Онлайн тесты на тему "Психосемантика | Итоговый и компетентностный тест | 3 семестр | Синергия [ID 51633]"

Тестовое задание на тему: Психосемантика. Итоговый и компетентностный тест. 3 семестр
Тест набрал 98 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Итоговый тест

Установите последовательность этапов первой ступени образования понятий по Л. С. Выготскому:
Установите последовательность развития систем значений у ребенка:
Сопоставьте фамилии ученых и их вклад в развитие психосемантики:
В широком смысле … — это анализ отношения между языковыми выражениями и миром
Предметом изучения психосемантики является …
При применении методики «Семантический дифференциал» объект должен быть оценен не менее чем по … биполярным шкалам.
… анализ предназначен для объединения сходных между собой признаков в факторы
Коэффициент линейной корреляции Пирсона используется, если объекты оцениваются с помощью шкалы с числом градации более …
При применении методики «Семантический дифференциал» количество групп, на которые должен разделить карточки испытуемый определяется …
Среднеквадратичное … представляет собой меру изменчивости признака.
Установите соответствие между названием этапа психосемантического исследования и его содержанием:
Установите последовательность действий при работе с матрицей данных:
Установите последовательность действий при работе с методом Q-сортировки
Сопоставьте друг с другом психометрические методики и цели их применения:
Сопоставьте друг с другом названия терминов, применяемых в психосемантике, и понятия, которые они в себя включают:
Окончательный вариант рабочего специализированного семантического дифференциала по алгоритму В.П. Серкина содержит … шкал.
Специализированный семантический дифференциал был разработан для исследования образа отношений …
Основная задача когнитивной психокоррекции – это…
Согласно методу триадического сравнения для того, чтобы сформировать … в опыте должны быть представлены различные по полюсам объекты.
При применении метода триадического сравнения схожие объекты называют… полюсом
Установите последовательность процедуры разработки специализированных семантических дифференциалов:
Расположите события, повлиявшие на развитие психосемантики в хронологической последовательности:
Метод цветовых метафор предполагает использование … демонстрационных карточек различных цветов.
Целью применения метода цветовых метафор является…
… — это направление в маркетинговых коммуникациях, в рамках которого производится распространение информации для привлечения внимания к объекту с целью формирования или поддержания интереса к нему.
… техника – это группа методик, предназначенных для диагностики личности, в рамках которой происходит перенос психических свойств испытуемого на материал задания.
Неверно, что метод цветовых метафор…
Сопоставьте фамилии ученых и их вклад в развитие психологии и психосемантики
Расположите психосемантические методики в порядке их появления:

Компетентностный тест

К психологу обратились родители ребенка, который играя, берет предметы исключительно наугад методом проб, собирая их в кучу. Назовите ступень развития понятий по Выготскому, на которой находится ребенок?
Данный ученый считал, что все зависит от того, как человек сам осознает и интерпретирует явление. Он писал о том, что люди — исследователи, которые относительно происходящих событий, ситуаций и людей строят гипотезы, а когда кто-то опровергает эти гипотезы — люди строят их альтернативы. О каком ученом идет речь?
Эта методика была разработана для исследования представлений индивида о самом себе. Индивиду дается набор карточек, содержащих утверждения или названия свойств личности. Он должен распределить их по группам от «наиболее характерных» до «наименее характерных» для него. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
На данном этапе психосемантического исследования данные испытуемого представляются в виде прямоугольной таблицы N объектов на M признаков, в клетках которой находятся баллы или ранги. Назовите этап психосемантического исследования, о котором идет речь в данном описании?
При работе по данной методике испытуемому предъявляется несколько семибалльных шкал, нанесенных горизонтально на один бланк (ответный лист). Концы шкал заданы словами (прилагательными), имеющими противоположные значения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
Данный ученый является разработчиком концепции конструктивного альтернативизма, а также методики использования репертуарных решеток при проведении психосемантического исследования. Его главной работой считается «Психология личностных конструктов», изданная в 1955 году. Назовите имя ученого, о котором идет речь в данном описании?
Ученый В.П. Серкин предложил алгоритм для ислледования образа детско-родительских отношений у женщин в период ранней зрелости. Окончательный вариант апробированной методики включил в себя 38 шкал для заполнения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
В данном подходе основное внимание уделяется познавательным структурам психики и упор делается на личность, личностные конструкты и в целом на логические способности. Этот подход директивен, активен и ориентирован на проблему клиента, применяется как в индивидуальной, так и в групповой форме, в также для семейных и супружеских отношений. Его основная задача — изменения в восприятии себя и окружающей действительности. Методологической и теоретической основой данного направления являются работы Ж. Пиаже, Л. С. Выготского, теория Д. Келли. Назовите подход, о котором идет речь в данном описании?
Методика предназначена для руководителей, психологов, педагогов и других участников педагогического процесса, испытывающих потребность в объективной диагностике скрытых мотивов и отношений конкретных людей и групп людей. В отличие от традиционных тестов и анкет методика в значительной мере защищена от неискренности испытуемого. Диагностика проводится фронтально, в групповой форме. Каждому испытуемому раздаются бланки с набором списка понятий. По времени обследование занимает примерно 20-25 минут. Для применения методики требуются демонстрационные карточки (8 штук) и ответные бланки. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
Данный метод не способствует поддержанию трудовой активности на должном уровне. Применение этого метода может быть полезным только для достижения кратковременных подъемов производительности труда. В конечном итоге происходит привыкание к этому виду воздействия. Назовите метод, о котором идет речь в данном описании?