Другое на тему "Робототехника: образовательные возможности и опыт внедрения"
2
ВВЕДЕНИЕ
Перестройка российской экономики под цифровой формат влечет за собой кардинальное изменение продуктов, процессов, бизнес-моделей, и способов коммуникации. Новые технологии не просто меняют рынки, но и сами принципы производства.
Перестройка российской экономики под цифровой формат влечет за собой кардинальное изменение продуктов, процессов, бизнес-моделей, и способов коммуникации. Новые технологии не просто меняют рынки, но и сами принципы производства.
Демо работы
Описание работы
ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ 3
1. Робототехника: образовательные возможности и опыт внедрения 14
1.1. Опыт использования робототехники в образовании. 14
1.2. Робототехника как элемент общего образования 34
1.3. Роль робототехники в формировании образовательных результатов. Универсальные учебные действия. 45
Выводы по главе 1. 68
2. Методика использования робототехники для формирования УУД во внеурочной деятельности по информатике 70
2.1. Основные компоненты методики использования робототехники для формирования УУД во внеурочной деятельности по информатике 70
2.2. Оценка эффективности методики формирования УУД с использованием робототехники. Анализ экспериментальной работы 88
Выводы повторой главе 111
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 112
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 115
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. 135
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. 152
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. 162
Похожие работы
Другие работы автора