Онлайн тесты на тему "Синергия | 3 семестр | Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности Итоговый тест"
38
Тестовое задание на тему: 3 семестр. Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности Итоговый тест
Тест набрал 54 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Тест набрал 54 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Демо работы
Описание работы
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ«СИНЕРГИЯ»
… в общество – процесс восстановления разрушенных связей человека с обществом, обеспечивающий его включенность в основные сферы жизнедеятельности: труд, быт, досуг; итог социальной работы в той сфере, где человек был лишен возможности равноправно жить в обществе
Процесс включения обучающегося с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками, называется …
Неверно, что в основе классификации степени нарушения слуха, по Рахиль Марковне Боскис, лежит такой показатель, как …
Слабослышащие или тугоухие ? это люди с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но с сохранной способностью к самостоятельному накоплению речевого запаса при помощи … слуха
Установите соответствие между вспомогательными ориентирами ведущей психической функции и их примерами:
Неверно, что …, как специфическая черта личностного развития, может обуславливать более низкий уровень агрессивности неслышащих подростков
Вид нарушений, к которому относятся отклонения, связанные с изменением формы позвоночника (кифоз, сколиоз), – …
У лиц с нарушением функций опорно-двигательного аппарата отклонения в функционировании анализатора проявляются в нарушении …
Нарушение речи у лиц с нарушением функции опорно-двигательного проявляется в форме …
Отклонения от правильной осанки относятся к такому виду нарушений, как …
… – это расстройство координации движений, в связи с чем движения становятся неловкими и несоразмерными; движения не плавны, неаккуратны и кажутся не связанными между собой, даже судорожными; расстройство может затрагивать любую часть тела
… – это полное отсутствие или недоразвитие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте
… – это нарушение произносительной стороны речи вследствие поражения центральной нервной системы
Сопоставьте проявления нарушений речи и их описания:
Расположите нарушения развития в зависимости от критического периода их возникновения от раннего к позднему
Инвалид с ментальными нарушениями – это человек, страдающий заболеваниями, которые снижают … способности
Установите хронологическую последовательность возникновения симптомов изменения поведения у детей с умственной отсталостью, начиная с самых ранних:
… поведение у лиц с психиатрическими диагнозами означает, что они могут проявлять агрессивное или неадекватное поведение, стремясь привлечь внимание к своей проблеме или негативным эмоциям
Метод, суть которого заключается в комбинировании разных вариантов характеристик определенного объекта при создании нового образа этого объекта, – это … анализ
Сопоставьте программный продукт с группой инклюзивных интерактивных средств, к которой он относится:
Сопоставьте методы стимулирования творческой активности и устранения негативного влияния психологической инертности их сути
Неверно, что чтобы помочь работнику с ограниченными возможностями здоровья влиться в коллектив, необходимо …
Сопоставьте нормативно-правовой акт и то, что он регулирует:
Неверно, что к государственным гарантиям содействия занятости инвалидов можно отнести …
Целевая программа – это …
Сопоставьте формы трудоустройства и их суть:
… – это дополнительные способности у людей с инвалидностью, которые формируются вследствие ограничения их жизнедеятельности, в результате их успешной социализации и социальной адаптации; представляют собой особые, уникальные знания, навыки и опыт, которых нет у людей без инвалидности; являются их конкурентными преимуществами
Сопоставьте статьи Трудового кодекса РФ, посвященные дистанционной работе, и их содержание:
Похожие работы
Другие работы автора
НЕ НАШЛИ, ЧТО ИСКАЛИ? МОЖЕМ ПОМОЧЬ.
СТАТЬ ЗАКАЗЧИКОМ