Онлайн тесты на тему "Синергия – 3 семестр | Организация психологической службы"
14
Тестовое задание на тему: 3 семестр. Организация психологической службы
Тест набрал 83 балла, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Тест набрал 83 балла, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Демо работы
Описание работы
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ«СИНЕРГИЯ»
Интенсивное становление психологической службы в системе образования современной России происходит:
Основателем французской школьной психологической службы считается:
Первые попытки практического использования психологии в воспитании и обучении детей в России связаны с развитием идей в области:
Введение практической психологии в систему образования способствовало решению нижеперечисленных задач, кроме:
Первые попытки практического использования психологических знаний в обучении и воспитании детей в России проводились:
«Гайденс» - службы функционировали в:
Определяет основную теоретическую базу и формирует природу психологической службы образования:
Термин «психологическое здоровье» имеет отношение в большей степени к:
К особенностям уравновешенного человека в интеллектуальном плане относится:
К особенностям уравновешенного человека в нравственном плане относится:
К особенностям уравновешенного человека в личностном плане относится:
Гипотеза о том, что в основе акцентуаций характера и психопатий лежит неприспособленность лиц с отклонениями характера к определенным типам ситуаций, лежит в основе концепции:
Традиции психологической помощи берут свои истоки в:
К задачам психологической помощи сообществу относятся следующие:
Данный принцип составления психокоррекционных программ указывает на необходимость присутствия в любой коррекционной программе задач трех видов: коррекционных, профилактических и развивающих:
Данный принцип составления психокоррекционных программ утверждает необходимость использования всего многообразия методов, техник и приемов из арсенала практической психологии:
Данный принцип составления психокоррекционных программ определяет тактику проведения коррекционной работы, пути и способы реализации поставленных целей:
Данный принцип составления психокоррекционных программ утверждает, что каждое задание должно проходить ряд этапов: от минимально простого - к максимально сложному:
Первым использовал в лечебной практике групповую форму работы:
Выберите один из вариантов ответа, который отражает виды деятельности психолога, через которые решаются профессиональные задачи.
Продолжите предложение: «В систему психологической помощи детям и подросткам с проблемами в развитии входит из одна из составляющих…».
«Осуществление психокоррекционных и психотерапевтических воздействий является…»
Дайте определение понятию по И.И. Мамайчук: «Психологическая помощь детям и подросткам с нарушениями в развитии» - это…
Кто является автором общепризнанной в нашей стране периодизации психического развития ребенка?
Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?
Какая организационная модель работы психолога наиболее подходит для реализации в обычном дошкольном образовательном учреждении, не осуществляющем эксперимента или психолого-педагогического сопровождения детей:
Какие дети более всего ориентированы на оценку окружающих:
Для каких детей характерно парадоксальное отношение к похвале взрослого (радость и смущение):
Какие дети воспринимают сверстника как врага?
К особенностям детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности относятся:
Похожие работы
Другие работы автора
НЕ НАШЛИ, ЧТО ИСКАЛИ? МОЖЕМ ПОМОЧЬ.
СТАТЬ ЗАКАЗЧИКОМ