Онлайн тесты на тему "Синергия | 4 семестр | Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности"
36
Тестовое задание на тему: 4 семестр. Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности
Тест набрал 100 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Тест набрал 100 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Демо работы
Описание работы
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ«СИНЕРГИЯ»
Гуманитарная образовательная парадигма определяет ядром инклюзивного образования:
Внедрение инклюзивного образования в учреждении предполагает активное вовлечение в процесс:
Сколько разделов в ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)?
Стандарт ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) применяется к правоотношениям, возникшим с
К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия
При каких условиях, в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», возможен перевод на обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам?
Специальные образовательные условия включают:
Назовите фундаментальный философский принцип инклюзии:
К методам педагогического изучения детей с ОВЗ и инвалидностью не относится:
Для детей с задержкой психического развития характерны…
К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:
Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования:
Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и инвалидов по дополнительным общеразвивающим программам в учебной группе устанавливается до:
Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению, в целях доступности получения дополнительного образования организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают:
Что не позволяет сделать индивидуальный учебный план?
Выберите правильный ответ: Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:
Различают два вида интеграции:
Впервые теоретическое обоснование интегрированного обучения было в трудах отечественного учёного:
В России в первом экспериментальном опыте совместного обучения дет нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети дошкольного возраста с нарушением:
В соответствии с принципами отечественной концепции интегрированного (обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для:
Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:
Начальным уровнем инклюзивной вертикали становится период:
Какое учреждение оказывает помощь ребенку, его родителям в решении сложных проблем, связанных с выживанием, восстановлением, лечением, специальным обучением и воспитанием, социализацией?
Какие организации несут ответственность за выявление и учет детей и подростков с отклонениями в развитии?
Программу обучения ребенка с особыми образовательными потребностями определяет и рекомендует:
Что не относится к результатам процесса социализации:
Родители неуспевающего ребенка просят учителя относиться к нему снисходительно. Как поступить учителю?
Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как...
В каком виде реабилитации нуждается ребенок для восстановления утраченных учебных умений, познавательных навыков:
Как называется последовательно взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач?
Похожие работы
Другие работы автора
НЕ НАШЛИ, ЧТО ИСКАЛИ? МОЖЕМ ПОМОЧЬ.
СТАТЬ ЗАКАЗЧИКОМ