Выпускная квалификационная работа (ВКР) на тему "Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции отклоняющегося развития: теоретические основы и прикладные методы [ID 57480]"

В содержании настоящего исследования проведен подробный анализ ряда основных аспектов подхода нейропсихологического типа к проблематике отклоняющегося развития у детей. Так, выделенные подробно разобраны специфические черты нейропсихологической диагностики в контекстуальном содержании отклоняющегося развития, а также проанализировано воздействие данного вида диагностического обследования на формирование у детей необходимых компетенций.
Кроме того, в рамках настоящего исследования будут выработан

Описание работы

Содержание.
Введение.
Глава 1. Теоретические основы нейропсихологического подхода к проблеме отклоняющегося развития.
1.1. Понятие отклоняющегося развития и его виды.
1.2. Нейропсихологический подход к изучению отклоняющегося развития.
1.3. Основные принципы нейропсихологической диагностики отклоняющегося развития.
Глава 2. Методы нейропсихологической диагностики отклоняющегося развития.
2.1. Методы нейропсихологической диагностики отклоняющегося развития в детском возрасте.
2.2. Методы нейропсихологической диагностики отклоняющегося развития в подростковом и юношеском возрасте.
Глава 3. Эффективность нейропсихологической коррекции отклоняющегося развития.
3.1. Нейропсихологический подход к коррекции детей с речевыми нарушениями.
3.2. Нейропсихологический подход к коррекции аутизма.
3.3. Нейропсихологическая коррекция в работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
3.4 Нейропсихологический подход к коррекции детей с задержкой психического развития
Заключение