Отчёт по практике на тему "Синергия. Ознакомительная практика У.О Учебная практика. 1 семестр"

Синергия. Готовая Ознакомительная практика У.О Учебная практика. 1 семестр. Направление: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль: Педагогика и психология начального общего образования
Было выполнено в 2022 году на отлично. Вам останется только вписать свои ФИО, номер группы и роспись. Если хотите индивидуальную работу (под себя), можете сделать заказ в моём профиле- дать личный заказ

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Форма обучения: Заочная

УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
(Подпись) (ФИО)
«_ » 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ
Ознакомительная практика
1 (семестр)

обучающегося группы
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
Московский Финансово-Промышленный университет «Синергия»

Срок прохождения практики: с «01» сентября 2022г. по « 29»сентября 2022г.

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-3, ОК-5, ОК-6 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с федеральным законом об образовании РФ. Изучение пошаговых действий педагога в системе школьного образования в случае происшествия, несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности образовательных учреждений, педагогов, школьников и их законных представителей (по открытым источникам). Изучение должностных инструкций учителя и
педагога-психолога (педагога-организатора).
ОПК-3, ОПК- 9 Изучение в системе мегакампус актуальной научной литературы последних лет. Изучений тенденций и направлений современных проблем образования в учебных заведениях, и составление таблицы с указанием наиболее важных из них (не менее 10 пунктов с краткой характеристикой и оценками исследователей).
ОК-7, ОПК-3,
ОПК-9, ПК-7, ПК-16 Изучить процесс подготовки к проведению развивающих мероприятий, изучить процесс составления форм отчетности учителем и педагогом-психологом. Составить карту наблюдений для оценки следующих сторон личности младшего школьника: личностный потенциал; мотивационный потенциал; интеллектуальный потенциал; отношение к учёбе; групповая деятельность; характер межличностных отношений. Подготовить предложения и рекомендации по усовершенствованию процесса организации и проведения
учебно-воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8, ОПК- 13, ПК-1, ПК-
15, ПК-16 Ознакомление по открытым источникам с видами педагогической документации образовательных учреждений. Изучить виды педагогической отчетности. Изучить процесс подготовки к проведению развивающих мероприятий. Поиск в сети интернет видеозаписей открытых занятий в школах, их изучение. Оценить состояние детей: как на них влияют выбранные учителем
и педагогом-психологом методы взаимодействия.
ОК-5, ОПК- 13 Систематизация собранного нормативного и фактического материала. Оформление отчета о прохождении практики.
Защита отчета по практике.

Разработано руководителем практики от Университета
(ФИО) (Подпись)
«01» сентября 2022г.
Задание принято к исполнению
(ФИО обучающегося) (Подпись)
. «01» сентября 2022г.