Отчёт по практике на тему "Синергия | Педагогическая практика | ПО Производственная практика | 4 семестр"

Педагогическая практика П.О Производственная практика. 4 семестр
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое
Специальность профиль/ специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Работа выполнена на зачет.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Форма обучения: Заочная

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Педагогическая практика
4 семестр
обучающегося группы

Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5"
Срок прохождения практики: с « » 201 г. по « » 201 г.

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:
Код компетенции Содержание индивидуального задания

Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с нормативными актами и документацией учреждения.
Изучение должностной инструкции педагога-психолога/учителя.
Разработка совместно с руководителем практики плана подготовки занятий, посещения и наблюдения за проведением занятий в классе.
Совместно с руководителем практики сформировать педагогические сценарии занятий детьми. Самостоятельно подготовить раздаточный материал для занятий. Подготовить конспекты проводимых занятий и
приложить их в качестве приложения к отчету
Самостоятельно провести направленности) с детьми занятия (игровой, учебной, творческой
Дать оценку развития внимания, устойчивости внимания на разных этапах занятия; описать приемы привлечения внимания и поддержания его устойчивости, случаи отвлечения внимания и его причины, соотношение произвольного и непроизвольного внимания. Предложить программу
работы с одаренными младшими школьниками или со школьниками, имеющими определенные особенности поведения
Интерпретировать полученные эмпирическим путем результаты педагогической деятельности. Проанализировать полученные результаты. Подготовить предложения и рекомендации по совершенствованию процесса
организации и проведения педагогических мероприятий.
Оформить отчет о прохождении практики. Приложить к отчету все разработанные материалы, рекомендации, конспекты и раздаточный материал, сценарии и прочие материалы.