Дипломная работа на тему "Синергия | Психологическое содержание кризиса середины жизни работающей женщины"

Работа на тему: Психологическое содержание кризиса середины жизни работающей женщины
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет электронного обучения_
Направление подготовки: 37.03.01 Психология


ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ

МОСКВА 2018 г.

ЗАДАНИЕ
на ВКР обучающегося
1. Тема ВКР: Психологическое содержание кризиса середины жизни работающей женщины
2. Структура ВКР:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ
1.1. Кризис середины жизни как психологический феномен.
1.2. Жизненный путь личности в период кризиса середины жизни
1.3. Психологическое содержание кризиса середины жизни у женщин Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ
2.1. База и методы исследования
2.2. Анализ результатовисследования и их обсуждение
2.3. Тренинговая программа по организации психологической помощи работающим женщинам, переживающим кризис середины жизни
Выводы по второй главе ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЕ
3. Основные вопросы, подлежащие разработке
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо раскрыть теоретические подходы к кризису середины жизни как психологического феномена. Необходимо сравнить мнения и подходы различных авторов к рассматриваемому вопросу. В пункте 1.2 необходимо раскрыть особенности жизненного пути личности в период кризиса середины жизни, представленные в отечественных и зарубежных исследованиях.Впункте 1.3. необходимо раскрыть различные подходы и взгляды исследователей к психологическому содержанию кризису середины жизни у женщин. По окончании теоретического обзора и анализа литературы необходимо сформулировать выводы.
Глава 2 должна носить эмпирический характер. В ней следует описать эмпирическое исследование проблемыпсихологического содержания кризиса середины жизни работающей женщины. В пункте 2.1 необходима постановка цели исследования, а также
детальное описание выбранных методик для проведения исследования и последующая психодиагностика психологического содержания кризиса середины жизни у женщин. Выборка должна состоять минимум из 30 человек. В пункте 2.2 целесообразно описать полученные результаты. По окончании интерпретации результатов необходимо
сформулировать выводы. В пункте 2.3. представить рекомендации по организации психологической помощи работающим женщинам, переживающим кризис середины жизни.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы. В приложение выносятся используемые методики, расчетные таблицы и копии отчетности объекта исследования.

4. Исходные данные по ВКР
Основная литература:
1. Афанасьева, А.Н. Личность как субъект жизненного пути / А.Н. Афанасьева // Молодой ученый. – 2013. – №10. – С. 475–478.
2. Ахмеров, Р.А. Субъективная картина жизненного пути в структуре самосознания / Р.А. Ахмеров // В мире научных открытий. Красноярск: Научно- инновационный центр. – 2013. – №7.3(43).– (Проблемы науки и образования). – С. 190–220.
3. Бурменская Г. В. Возрастно-психологическое консультирование / Г. В. Бурменская, О. А. Карабанова, А. Г. Лидере. — М.: Изд-во МГУ, 2009.
4. Василюк, Ф.Е. Методологический анализ в психологии /Ф.Е. Василюк. – М.: Смысл, 2003. – 240 с.
5. Выготский Л. С. Психология / Л.С. Выготский.– М.:Эксмо-пресс, 2000.
6. Гинзбург, М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения / М.Р. Гинзбург // Вопросы психологии. –1994. – №3. – С. 43–52.
7. Ермолаева М.В. Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах
/ М.В. Ермолаева. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2014. – 280 с.
8. Ильин Е.П. Дифференциальная психология. СПб, Питер, 2015. – 460 с.
9. Ипполитова, Е.А. Особенности представлений о жизненных перспективах личности в период кризиса середины жизни: Дис... канд. психол. наук. / Е.А.Ипполитова. – Барнаул, 2005. – 196 с.
10. Крайг Г.,Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2005.
11. Куликова Т.Ф. Психологическое содержание кризиса середины жизни работающейженщины :Дис канд. психол. наук : 19.00.01 : Краснодар, 2004. –160 c.
12. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.,1995.
13. Логинова, Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь /Н.А. Логинова // Психология личности в трудах отечественныхпсихологов. Хрестоматия. / Под ред. Л.В. Куликова. – СПб.: Питер,2009. – С. 125–129.
Дополнительная литература:
1. Лукина, Е.А. либо Особенности самоосуществления человека либо в разные
периоды либо взрослости: Дисс. ...канд. либо психол. наук: 19.00.13 либо / Е.А. Лукина. либо – СПб., 2006. либо – 258 с.
2. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – СПб: Питер, 2016. – 582 с.
3. Малева Т.М. Cоциальная поддержка: уроки кризисов и векторы модернизации
/Т.М. Малева, Л.Н.Овчарова, А.Я. Бурдяк и др. – М.: Изд-ий дом «Дело», 2010.– 337 с.
4. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы взрослости / И.Г. Малкина. – Пых. М.: Издательство «Эксмо», 2015.
5. Манукян, В.Р. Субъективная картина жизненного пути и кризисы взрослого периода: диссертация на соискание ученой степеникандидата психологических наук / В.Р. Манукян. – СПб., 2003. – 217 с.
6. Массен П. Развитие личности в среднем возрасте / П. Массен, Дж. Конгер, Дж. Каган, Дж. Гивитц // Психология зрелости и старения. – 1997. – № 4. – С. 91-97.
7. Орлов А.Б. Экзистенциальный анализ и клиент-центрированная психотерапия / А.Б. Орлов, А.Б.Лэнгле, А. Шумский //Вопросы психологии. – 2007. – № 6. – С. 21-36.
8. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов / К.Н. Поливанова. – М.: Академия, 2013.
9. Психология возрастных кризисов: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. – Минск: Харвест; М.: ACT, 2015. – 560 с.
10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Спб., 2007. – 712 с.
11. Столяренко Л.Д. Основы психологии / Л.Д. Столяренко. – 8-е изд., ??рераб. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2013. –671 с.
12. Сурикова, Я.А. Влияние кризисной ситуации на особенности построения субъективной картины жизненного пути личности/Я.А. Сурикова // Молодой ученый. – 2012.
– №4. – С. 372–379.
13. Тенн, О.Р. Стратегии совладающего поведения женщин переходного возраста, переживающих экзистенциальный кризис: Дисс. ...канд. психол. наук:19.00.13 / О.Р. Тенн. – М., 2010. – 223 с.
14. Труженикова, Н.С. Психологические условия развития личности в процессепреодоления экзистенциальных кризисов середины жизни: Дисс....канд. психол. наук: 19.00.01 / Н.С.Труженикова. – Сочи, 2006. – 183 с.
15. Фельдштейн Д. И. Психология взросления / Д.И. Фельштейн. – М.: МПСИ: Флинта, 1999.
16. Холлис, Д. Перевал в середине пути / Д.Холлис. – М.: Когито-Центр, 2011.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………. 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КРИЗИСА
СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ……………. 10
1.1. Кризис середины жизни как психологический феномен………... 10
1.2. Жизненный путь личности в период кризиса середины жизни… 21
1.3. Психологическое содержание кризиса середины жизни
женщин……………………………………………………………… 25
Выводы по первой главе………………………………………………... 32
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КРИЗИСА
СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ……………. 33
2.1. Организация и методы исследования…………………………….. 33
2.2. Анализ результатов исследования и их
обсуждение……………………………………………………………... 44
2.3. Тренинговая программа по организации психологической
помощи работающим женщинам, переживающим кризис середины жизни…………………………61
Выводы о второй главе………………………………………………… 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………. 73
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………… 75
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………… 77

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы исследования. В психологии проблема кризиса середины жизни широко изучается. Западными и российскими учеными в этом направлении чаще прорабатывается кризис середины жизни у мужчин в связи с значительно большим количеством суицидов в этот период. При этом теоретических и практических разработок, посвященных периоду кризиса середины жизни современной женщины представлено мало.
Изучение феномена кризиса середины жизни у работающих женщин, связана со спецификой их профессиональной самореализации и самореализации в семейной жизни. Решение проблем практической психологии возможно при осмыслении особенностей взаимодействия личностных кризисов и профессиональных.
Известно, что люди, которые не могут реализовать свои возможности и удерживать саморазвитие, обречены на застревание в негативных переживаниях. (О.М. Краснорядцева, 2003; О.Б. Смирнова, 2006; Т.Г. Бохан, 2008; А.А. Тетерин, 2009; Т.Г. Гадельшина, 2011; М.В. Корехова, 2013). Прохождение личностных кризисов часто сопровождаются у взрослых людей формированием негативных психических состояний, следствием которых является психологическое неблагополучие, психическое нездоровье, эмоциональные и когнитивные изменения и в тяжелом случае суицид. При этом, уходят из жизни люди продуктивного возраста, обедняя свои семьи, нацию и страну. Психотерапия не является продуктом массового потребления, она доступна лишь для немногих при том, что кризис середины жизни затрагивает почти каждого.
Не бывает двух одинаковых кризисов середины жизни, они всегда уникальны, но есть характерные гендерно-специфические проявления, а также культурные детерминанты. Можно задать фундаментальный вопрос, который не рассматривался классической психоаналитической теорией: определяются ли отличительные черты кризисов биологическими различиями между мужчинами
и женщинами, между азиатами и европейцами, между гомосексуалистами и людьми традиционной ориентации – или они определяются социологическими различиями? Несмотря на дискуссии, ясно, что на прохождение кризиса влияет генетическая предрасположенность, внешние стрессы, накопленный негативный опыт. Многие ученые признают связь между «постоянными экономическими сложностями» и возникновением кризиса. Сложность течения кризиса середины жизни среди людей. Которым не достает базисных материальных ресурсов для самоуважения выше, чем среди представителей более обеспеченного класса. Другими словами успех прохождения кризиса связан с социальным положением. Детские переживания предоставляют каждому очень разные уровни внутренних ресурсов успокоения и снижения тревожности. Мы все зависим от своей способности успокаиваться и восстанавливаться после неизбежных тревог, встречающихся на жизненном пути. Перегруженность негативными переживаниями с одновременным внешним убыванием сил и привлекательности угрожает целостности индивида, грозит символической утратой самости, что в итоге может привести к потере способности успокаивать себя и преодолевать трудности. (Г.Н. Генинг, 2010; В.Г. Белов, 2010, В.Е. Василенко, 2009; А.В. Суслина, 2012).
Существующие методы работы с психическими состояниями направлены на повышение эффективности саморегуляции эмоциональных состояний (А. А. Тетерин, 2002; А.Б. Леонова, 2004), цель которых достижение снижение тревожности и адаптация к изменившимся условиям. Однако появляются работы, в которых психологическая помощь в переживании состояний эмоциональной напряженности взрослого человека затрагивает не отдельные уровни психической организации, а учитывает целостность человека, включающую и онтологические основания его бытия, способность к саморазвитию. (А.Н. Леонтьев, 2006; А.А. Реан, 2006; Г.П. Логинова, 2007; Е.А. Петрова, 2008; О. Орлова, 2012; И.А. Ральникова, 2012).
Цель исследования - определить психологические особенности переживания кризиса середины жизни работающих женщин.

Объект исследования – кризис середины жизни.
Предмет исследования – феноменология кризиса середины жизни работающей женщины.
Гипотеза исследования. Мы исходили из следующих допущений:
кризис середины жизни у женщин формирует психические состояния, влияющие на качество жизни, которое определяет возможность нового этапа саморазвития.
Негативные симптомы кризиса середины жизни обусловлены невозможностью саморегулирования негативными психическими состояниями.
В соответствии с целью и выдвинутой гипотезой в работе поставлены следующиезадачи:
1. Систематизация теоретических учений феномена кризиса середины жизни работающей женщины в России.
2. Описать и дать анализ особенностей кризиса современной женщины в период середины жизни.
3. Выявить психологические особенности переживания кризиса середины жизни у женщин и уточнить особенности взаимообусловливания кризиса середины жизни, семейного и профессионального кризиса.
4. Разработать тренинговую программупо организации психологической помощи работающим женщинам, переживающим кризис середины жизни
Методологической основой исследования явились работы по:
- гуманистической теории самореализации и самоактуализации личности А.Маслоу, К.Роджерс, Э.Эриксон;
- исследование репродуктивного поведения женщин как системного структурно-уровневого феномена И.Л Шелехов, Е.В.Гребенникова;
- исследования эмоционального интеллекта и его корреляция с переживанием возрастных кризисов у женщин П.Экман, И. Н. Андреева и Д. В. Люсин.
Методы исследования. Эмпирическими методами исследования являются тестирование, анкетирование, проективный метод. Тестирование
проводилось по методикам: опросник «Симптомы нормативного кризиса», опросник «Депрессия – Астения – Тревожность - ДАТ»; «Опросник терминальных ценностей – ОТеЦ». Проективный метод реализован посредством методики исследования личности М.Люшера.
База и этапы исследования. В исследовании приняли участие
работницы крупного предприятия в Москве, а также случайная выборка. Выборку исследования составили 168 женщин от 27 до 44 лет
Исследование включало в себя три этапа:
1. Теоретический анализ проблемы переживания женщиной кризиса середины жизни.
2. Эмпирические исследования.
3. Обработка и интерпретация полученных данных.
Практическая значимость исследования.
Полученные результаты можно использовать для создания программ психодиагностики и профилактики снижения качества жизни, организации помощи работающим женщинам среднего возраста, проходящих кризис середины жизни. Данные рекомендуется использовать для составления программ по коррекции негативных психических состояний для повышения качества жизни женщин, разработки алгоритма консультирования женщин в случаях трудностей совладания с негативными психическими состояниями.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов вузов. / Г.С. Абрамова. -М: Академический проект, 2002. – 704с.
2. Авдеенок Л.Н.Психокоррекционная работа с женщинами, находящимися в ситуации семейного кризиса / Л.Н. Авдеенок, Е.Н. Скрипачева
// Вестник Томского педагогического университета.- 2009.-Вып 5 (83)-С.117- 120.
3. Афанасьева, А.Н. Личность как субъект жизненного пути / А.Н. Афанасьева // Молодой ученый. – 2013. – №10. – С. 475–478.
4. Ахмеров, Р.А. Биографические кризисы личности / Р.А.Ахмеров. Автореф. дисс. … канд. психол. наук. – М., 1994. – 24 с. Книга
5. Ахмеров, Р.А. Субъективная картина жизненного пути в структуре самосознания / Р.А. Ахмеров // В мире научныхоткрытий. Красноярск: Научно- инновационный центр. – 2013. – №7.3(43).– (Проблемы науки и образования). – С. 190–220. Статья в журнале
6. Бурлачук, Л.Ф. Психология жизненных ситуаций / Л.Ф.Бурлачук, Е.Ю.Коржова– М.,1998 – 263с.
7. Бурменская Г. В. Возрастно-психологическое консультирование / Г. В.Бурменская, О. А. Карабанова, А. Г. Лидерс.–М.: Изд-во МГУ, 2009. – 243 с. Когда несколько авторов
8. Бодалёв А.А. Вершина в развитии взрослого человека / А.А. Бодалев. – М.: Владос, 2007. – 168 с.
9. Василюк, Ф.Е. Методологический анализ в психологии /Ф.Е. Василюк. – М.: Смысл, 2003. – 240 с.
10. Вахрушина М.О. Самоактуализация личности современной женщины в семейной сфере /М.О. Вахрушина // Соц.-гуман. знания. – 2012. –
№ 6. - с.357-362.
11. Выготский Л. С. Психология / Л.С. Выготский.– М.: Эксмо-пресс, 2000. – 1008с.
12. Гроф С. Духовный кризис. Когда преобразование личности становится кризисом./С.Гроф, К.Гроф. // Сбрник статей. – 2004. – 186с.
13. Гинзбург, М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения / М.Р. Гинзбург // Вопросы психологии. –1994. – №3. – С. 43– 52.
14. Данилова H.H. Влияние функционального состояния на перцептивное и семантическое цветовые пространства у человека / Н.Н. Данилова, Ю.В. Фуколова // Психологический журнал – 2006. – Т3. – С. 70-81.
15. Ермолаева М.В. Психология зрелого и позднего возрастов в вопросах и ответах / М.В. Ермолаева. – М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2014. – 280 с.
16. Ильин Е.П. Дифференциальная психология / Е.П. Ильин. – СПб, 2015. – 460 с.
17. Ипполитова, Е.А. Особенности представлений о жизненных перспективах личности в период кризиса середины жизни: Дис... канд. психол. наук. / Е.А.Ипполитова, 2005. – 196 с.
18. Крайг Г.Психология развития/ Г.Крайг, Д.Бокум. – 9-е изд. – СПб, 2005. – 940с.
19. Карпинский К. В. Психология жизненного пути личности / К. В. Карпинский. – Гродно: ГрГУ, 2002. – 167 с.
20. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В.Н.Колюцкий. – М., 2001. – 464 с.
21. КуликоваТ.Ф.Психологическоесодержаниекризисасерединыжизнира ботающейженщины: дис. канд. психол. наук / Т.Ф. Куликова Краснодар, 2004. – 160 c.
22. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – М.,1995. – 202с.
23. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения / А.Н. Леонтьев, Т. 2. – М., 1983. – с. 193.
24. Логинова, Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь /Н.А. Логинова, Л.В. Куликова // Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия. – СПб, 2009. – С. 125–129.
25. Ливехуд Б. Кризисы жизни – шансы жизни. Развития человека между детством и старостью / Б. Ливехуд, 1994. – М.: Смысл. – 217с.
26. Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – СПб, 2016. –
582 с.
27. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы взрослости / И.Г. Малкина.
– Пых. М.:Издательство «Эксмо», 2015. – 416с.
28. Манукян, В.Р. Субъективная картина жизненного пути и кризисы взрослого периода: диссертация на соискание ученой степеникандидата психологических наук / В.Р.Манукян. – СПб., 2003. – 217 с.
29. Носко И.В. Психология развития и возрастная психология. / И.В. Носко, ТИДОТ ДВГУ: 2003 – 127 с.
30. Нуркова, В.В. Автобиографическая память в трудной жизненной ситуации: новые феномены / В.В.Нуркова, К.Н.Василевская // Вопросы психологии. – 2003. – №5. – С.93–102.
31. Пек М. Непроторенная дорога. Новая психология любви, традиционных ценностей и духовного развития / М.Пек, - М, «София». 1999 – 320 с.
32. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов / К.Н. Поливанова. – М.: Академия, 2013. – 184с.
33. СельченокК.В., Психология возрастных кризисов / К.В. Сельченок.– М:, 2015. – 560 с.
34. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии./ С. Л. Рубинштейн. – Спб., 2007. – 712 с.
35. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. Спб., Питер,2000. – 712 с.
36. Сенин И.Г. Опросник терминальных ценностей. / И.Г. Сенин, Ярославль: ФГИ "Содействие", 1991. 117 с.
37. Солдатова Е.Л. Нормативные кризисы развития личности взрослого человека / Е.Л. Солдатова, диссертация на соискание степени к.пс. н.Екатеринбург, 2007. – 214 с.
38. Сурикова, Я.А. Влияние кризисной ситуации на особенности построения субъективной картины жизненного пути личности/Я.А. Сурикова // Молодой ученый. – 2012. – №4. – С. 372–379.
39. Толстых А.В. Возрасты жизни. / А.В Толстых. – М:, 1988 . – 223 с.
40. Хорни Карен. Психология женщины / Карен Хорни. – М.: Академический проект, 2009. – 240 с.
41. Холлис, Д. Перевал в середине пути / Д. Холлис. – М.: Когито- Центр, 2011.– 206 с.
42. Целуйко В.М. Взрослые проблемы взрослых людей / В.М. Целуйко.
– М.: Владос. 2012. – 320с.
43. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Э.Эриксон. – М., 1996.
44. JaquesE. Deathandthemid-lifecrisis/ Е. Jaques //International Journal of Psycho-Analysis, № 46, 1965, 502 - 514p.