Отчёт по практике на тему "Синергия | Технологическая (проектно-технологическая) практика П | О Производственная практика | 5 семестр | "

Технологическая (проектно-технологическая) практика П.О Производственная практика. 5 семестр.
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.Профиль/специализация: Педагог дошкольного образования.
Работа выполнена в 2022 году. Работа выполнена на отлично.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование профиль: Педагог дошкольного образования

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ (ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКУЮ) ПРАКТИКУ

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:


Код формируемой компетенции

Наименование работ и индивидуальных заданий
ОК-5, ОПК-9
Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности дошкольных образовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, детей дошкольников и их законных представителей.
Изучение должностных инструкций воспитателя и педагога-психолога.
ОК-3, ОК-4, ОПК-3,
Выбор организации дошкольного образования для описания. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре, функциях, основных задачах. Описать характер материалов об
организации находящихся в открытом доступе. Ознакомиться с фото и видео материалами, отзывами. Изучить открытые педагогические
материалы, дать им развернутую характеристику и анализ.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8,
ОПК-13,
ПК-1, ПК-15, ПК-16
Изучать материалами мегакампус по теме адаптации ребенка в дошкольном учреждении. Определить факторы, влияющие на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с воспитателем и т.п.) и что необходимо сделать сотрудникам ДОУ и родителям, чтобы дети успешно адаптировались в саду.
Предложить пошаговый план адаптации ребенка с описанием конкретных действий и мотивировок на каждом этапе.
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3
Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации образовательного процесса. Отобрать 3-5 сценариев для работы и
обосновать свой выбор в отчете.
ОК-5, ОПК-13
Оформить отчет о прохождении практики.


Задание принято к исполнению
подпись И.О. Фамилия обучающегося
« » 201 г.