Дипломная работа на тему "Совершенствование методов оценки кадрового потенциала ООО «Валента» | Синергия [ID 51053]"

Работа на тему: Совершенствование методов оценки кадрового потенциала ООО «Валента»
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫС- ШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения
Направление подготовки: 38.03.02

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Совершенствование методов оценки кадрового потенциала ООО «Валента»

2019

Содержание
Введение 5
Глава 1. Сущность и особенности оценки персонала организации 9
1.1 Понятие процесса оценки персонала организации 9
1.2 Виды и формы оценки персонала 16
1.3 Методы оценки персонала 21
Глава 2. Анализ процесса оценки персонала организации на примере ООО
«Валента» 32
2.1. Характеристика ООО «Валента» 32
2.2. Анализ существующего процесса аттестации персонала в ООО
«Валента» 40
2.3 Анализ процесса оценки персонала в ООО «Валента» 44
Глава 3 Совершенствование процедуры аттестации и оценки персонала организации на примере ООО «Валента» 51
3.1 Предложения по совершенствованию методов и приемов аттестации 51
3.2 Совершенствование процесса оценки персонала с помощью методики оценки потенциала качеств, проявленных в процессе работы 56
Заключение 63
Список использованной литературы 67

Введение
Выпускная квалификационная работа посвящена процессу оценки персонала в организации. Каждый современный руководитель организации стремится к эффективной и конкурентоспособной деятельности на рынке. Именно персонал организации и является тем ресурсом, который либо обеспечивает эту деятельность, либо не обеспечивает. С изменением характера труда меняются критерии и методы оценки качества человеческих ресурсов.
Если раньше от персонала требовали только высокого уровня профессиональных знаний, то теперь все большее значение придают человеческим качествам, особенно таким, как коммуникабельность и умение работать в составе команды профессионалов, умение генерировать новые идеи и умение воплощать их в жизнь.
Поэтому в современных условиях проблемы оценки персонала являются особо актуальными.
Одной их важнейших проблем при выполнении функций управления персоналом является процедура проведения аттестации, как основного метода оценивания персонала. Ее роль в процессе управления персоналом организации заключается в том, что именно результаты ее проведения являются основой принятия управляющим субъектом соответствующего управленческого решения.
От того, насколько эта информация о результатах оценивания будет качественной и надежной, в конечном счете, зависит эффективность принимаемого решения по персоналу.
Значение оценки высоко еще и потому, что она связывает и объединяет все элементы процесса управления персоналом в одно единое целое. Невозможно осуществить управление персоналом ни по одному направлению (планированию персонала, отбору, адаптации, стимулированию труда, развитию способностей, трудовым перемещениям и карьере, сплочению коллектива, высвобождению персонала), не проводя при этом оценивание соответствующих деловых, личностных или профессиональных качеств работников.
Современные условия деятельности организации и правовые и финансово-экономические и социальные и информационные обусловливают необходимость в совершенствовании работы с кадрами. Работа должна быть направлена на повышение профессионализма трудового коллектива и отдельных его работников, должна усилить требования к их деловым качествам и повысить результативность труда.
Основным направлением этой деятельности будет являться обеспеченность правильного подбора кадров, расстановка и использование персонала в соответствии с их квалификацией, уровнем подготовки и опытом работы, рационального разделения и кооперации труда специалистов, своевременное принятие мер поощрения и взыскания по результатам производственной деятельности. Важным инструментом проведения такой работы будет являться процесс оценки кадров.
Этим и объясняется актуальность выбранной темы, сейчас происходит процесс изменения характера труда, изменяется и сам человек, соответственно меняются требования, предъявляемые к организациям, значит нужно искать и разрабатывать новые, более эффективные и соответствующие новым условиям способы управления персоналом, в том числе и методы оценивания персонала.
Вместе с тем, проблемы оценки персонала в общей системе управлении персоналом остаются наименее разработанными как в теоретическом, так и в практическом плане, что и явилось причиной выбора мною данной темы для выпускной квалификационной работы.
Не решен и вопрос методов оценки персонала. Существующие методы, хотя и являются проверенными и действенными, но все чаще, в условиях новых экономических реалий в современной России, перестают удовлетворять потребности организаций. Эти недостатки вынуждают и
практиков и теоретиков заниматься поиском и разработкой новых, нетрадиционных методов и форм оценки персонала, которые были бы лишены недостатков существующих способов проверки качеств работников на сегодняшний день.
Цель выпускной квалификационной работы состоит в проведении анализа процесса оценки кадрового потенциала в организации и разработка мероприятий по её совершенствованию на основе современных подходов и методов, на примере ООО «Валента».
Для достижения этой цели в ходе работы будут решаться следующие конкретные задачи:
- исследовать особенности процесса оценки кадрового потенциала в организации;
- проанализировать процесс оценки кадрового потенциала в ООО «Валента»;
- разработать предложения по совершенствованию процесса оценки кадрового потенциала организации.
Практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается в том, что предложенные мероприятия могут быть использованы для построения и разработки процесса оценки кадрового потенциала организации как в ООО «Валента» так и в других коммерческих организациях.
Объект исследования - персонал ООО «Валента»
Предметом исследования является процесс оценки кадрового потенциала ООО «Валента»
В процессе работы применялись следующие методы: анализ и синтез, изучение литературных и иных источников, посвященных проблемам оценки кадрового потенциала организации, особенностям кадрового менеджмента, теории и практики управления персоналом, анализ существующих методов оценки и практики их применения.

Структура выпускной квалификационной работы представляет собой три логически взаимосвязанных главы.
Во введении раскрывается актуальность темы выпускной квалификационной работы, определяются объект и предмет исследования, ставятся цели и задачи.
Первая глава освещает теоретические аспекты оценки кадрового потенциала, в ней рассматриваются определение понятий «аттестации персонала», функции, задачи и виды. Также рассматриваются методы аттестации персонала, их особенности, анализируются их достоинства и недостатки, возможности и специфика их применения на практике.
Во второй главе проводится анализ действующей процедуры оценки кадрового потенциала на примере ООО «Валента».
В третьей главе на основании анализа разрабатываются мероприятия по совершенствованию процедуры оценки кадрового потенциала ООО
«Валента».
В заключении делаются выводы по всему изложенному в выпускной квалификационной работе материалу.

Список использованной литературы
Основная литература:
1. Анцупов А.Я. Социально-психологическая оценка персонала: учебное пособие/ Анцупов А.Я., Ковалев В.В. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – 391 c.
2. Анцупов, А.Я. Социально-психологическая оценка персонала: учебное пособие/ Анцупов А.Я., Ковалев В.В. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.— 391 c.
3. Бабосов, Е.М. Управление персоналом: учебное пособие для студентов вузов по специальности «Менеджмент»/ Бабосов Е.М., Вайнилович Э.Г., Бабосова Е.С. – Минск: ТетраСистемс, 2015.— 288 c.
4. Виханский, О.С. Управление персоналом. Учебник / О.С. Виханский. – М.: Гардарика. 2007.-528 с.
5. Владимиров, В.Н. Моделирование восстановления работоспособности и резервирования производственного персонала при параметрической оценке надежности кадров / Владимиров В.Н., Магеря Л.Ф., Бадалов В.В.
– СПб.: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2013.— 184 c.
6. Герчикова, И.Н. Менеджмент: учебник/ Герчикова И.Н. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2015.— 511 c.
7. Дейнека А.В. Управление персоналом организации: учебник для бакалавров/ Дейнека А.В. – М.: Дашков и К, 2015.— 288 c.
8. Ермолаева Е.П. Оценка реализации профессионала в системе «человек– профессия–общество» / Ермолаева Е.П. – М.: Институт психологии РАН, 2014.— 176 c.
9. Инжиева Д.М. Управление персоналом: учебное пособие (курс лекций)/ Инжиева Д.М. – Симферополь: Университет экономики и управления, 2016.— 268 c.
10. Коломиец, А.И. Управление персоналом / А.И. Коломиец. – М.: ИПИ, 2013.
11. Маслова, Е.Л. Менеджмент: учебник для бакалавров/ Маслова Е.Л. – М.: Дашков и К, 2016.— 333 c.
12. Мумладзе Р.Г., Васильева И.В., Алёшина Т.Н. – М.: Русайнс, 2015.– 151 c.
13. Спиридонова Е.Б. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2017.— 100 c.
14. Пономарева Н.Г. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2016.— 221 c.
15. Попов, А.А. Общий менеджмент: учебное пособие/ Попов А.А., Попов Д.А. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2016.— 567 c.
16. кадров: пособие/ Попова О.С. – Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016.— 156 c.
17. Попович, А.М. Основы менеджмента: учебное пособие/ Попович А.М., Попович И.П., Люфт С.А. – Омск: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2015.— 508 c.
18. теоретические и практические аспекты: монография/ А.М. Афонин [и др.]. – М.: Московский гуманитарный университет, 2016.— 180 c.
19. проблемы: тренинг персонала. Учебное пособие/ М.К. Беляев [и др.]. –университет, 2014.— 212 c.
20. Управление персоналом: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и
«Управление персоналом»/ П.Э. Шлендер [и др.]. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017.— 319 c.
21. Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2017.— 298 c. 22. – Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2015.— 108 c.
Дополнительная литература:
1. Агарков, А.П. Теория организации. Организация производства: интегрированное учебное пособие/ Агарков А.П., Голов Р.С., Голиков А.М. – М.: Дашков и К, 2015.— 271 c.
2. Бакирова, Г.Х. Психология развития и мотивации персонала: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям
«Психология», «Менеджмент организации», «Управление персоналом»/ Бакирова Г.Х. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 439 c.
3. Беликова, И.П. Управление персоналом: учебное пособие (краткий курс лекций)/ Беликова И.П. – Ставрополь: Ставропольский государственный аграрный университет, 2014.— 64 c.
4. Коломиец А.И. Система KPI / А.И. Коломиец. – Германия, Dusseldorf, 2017 ISBN 978-620-2-38065-2
5. Коломиец А.И. Управление персоналом в государственных органах власти/ А.И. Коломиец. – Германия, Saarbrucken, 2015 ISBN 978-3-659- 60178-1
6. Коломиец, А.И. Нестандартные теории мотивации/ А.И. Коломиец. – Германия, Dusseldorf, 2017 ISBN 978-620-2-38078-2
7. Управление персоналом: учебное пособие/ Г.И. Михайлина [и др.]. – М.: Дашков и К, 2014.— 280 c.
8. Царегородцев, Ю.Н. Развитие человеческого потенциала организаций: учебное пособие/ Царегородцев Ю.Н., Ефремова Ю.Е., Башина О.Э. – М.: Московский гуманитарный университет, 2017.— 212 c.
9. Юкаева, В.С. Менеджмент. Краткий курс: учебное пособие/ Юкаева В.С. – М.: Дашков и К, 2016.— 104 c.