Дипломная работа на тему "Совершенствование методов отбора персонала в организацию на примере МБДОУ ДО «СЕВЕРЯНОЧКА» | Синергия"

Работа на тему: Совершенствование методов отбора персонала в организацию на примере МБДОУ ДО «СЕВЕРЯНОЧКА»
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫС- ШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕР- ГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: «Менеджмент»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
«Совершенствование методов отбора персонала в организацию на примере МБДОУ ДО
«СЕВЕРЯНОЧКА»»

Москва

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Совершенствование методов отбора персонала в организацию (МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА)
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты найма и отбора персонала
1.1 Особенности и условия реализации найма и отбора персонала в системе управления пер- соналом
1.2 Сущность процедуры найма и отбора персонала
1.3 Документационное обеспечение процедуры найма и отбора персонала Глава 2. Анализ трудового потенциала персонала МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА
2.1 Краткая характеристика объекта исследования
2.2 Анализ трудового состава объекта исследования
Глава 3. Исследование и разработка рекомендаций по совершенствованию процедуры найма и отбора персонала
3.1 Оценка процесса найма и отбора персонала объекта исследования
3.2 Рекомендации по совершенствованию процесса найма и отбора персонала
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо раскрыть понятие, роль и сущность выбранной темы. В пункте 1.2 необходимо подробно описать методы и способы внедрения отечественного и зарубежного опыта.
Глава 2 должна носить расчетно-аналитического характера. В ней на основании объ- екта исследования необходимо провести оценку и анализ предприятия/организации/учреждения.
В пункте 2.1 необходимо дать характеристику предприятия, обратить внимание на его особенности и на организационную структуру. В пункте 2.2 на основании описанных в главе 1 методик необходимо провести подробную экономическую оценку и анализ состояния предприятия.
По окончании расчетов и анализа результатов необходимо сформулировать выводы. В Главе 3 на основании выводов, сделанных в результате оценки и проведения анализа выработать и сформулировать предложения, направленные на совершенствование объекта исследования. Также глава должна состоять из экономического анализа и оценки эффекта от внедренных предложений.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся расчетные таблицы и копии финансовой отчетности объекта исследования за выбранные для анализа периоды.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
Коломиец А.И. Управление персоналом. М.: ИПИ, 2013
Дополнительная литература:
Коломиец А.И. Управление персоналом в государственных органах власти. Германия, 2015

Содержание
Введение 7
Глава 1. Теоретические аспекты найма и отбора персонала 11
1.1 Особенности и условия реализации найма и отбора персонала в системе управления персоналом 11
1.2 Сущность процедуры найма и отбора персонала 19
1.3 Документационное обеспечение процедуры найма и отбора персонала 30
Глава 2. Анализ трудового потенциала персонала МБДОУ ДО Северяночка 35
2.1 Краткая характеристика объекта исследования 35
2.2 Анализ трудового состава объекта исследования 41
Глава 3. Исследование и разработка рекомендаций по совершенствованию про- цедуры найма и отбора персонала 51
3.1 Оценка процесса найма и отбора персонала объекта исследования 51
3.2 Рекомендации по совершенствованию процесса найма и отбора персона- ла 63
Заключение 66
Список использованных источников 74

Введение
Работа любой организации неизбежно связана с необходимостью фор- мирования и комплектования штата. Подбор и отбор работников не только обеспечивает режим нормального функционирования компании, но и закладывает фундамент будущего успеха.
Гарантия существования, роста и развития, конкурентоспособности и долгосрочной перспективы любой организации являются – её человеческие ресурсы, их качество, личностные и профессиональные характеристики. В системе управления персоналом обеспечение организации качественными человече- скими ресурсами становится главной задачей, успешная реализация которой напрямую влияет на эффективность всей системы управления персоналом. Такая ситуация увеличивает значимость процедуры отбора персонала с использованием новейших эффективных методик выбора наилучшего кандидата.
Процесс поиска и отбора персонала является продолжением кадровой политики предприятия и одним из ключевых элементов не только системы управления персоналом, но и всей системы управления деятельностью коллектива.
Человеческий капитал является краеугольным камнем конкурентоспособности, экономического роста и эффективности. Кадры являются главным ресурсом каждого предприятия, от качества и эффективности использования которого во многом зависят все экономические результаты его деятельности.
Прибыль организации, прежде всего, приносит высококвалифицированный персонал. Чтобы приносить максимальную пользу персонал должен соответствовать определенным требованиям. И только эффективно налаженная си- стема методов подбора и отбора персонала будет способствовать решению этой проблемы.
Для того чтобы успешно развиваться, организация должна управлять подбором, обучением, оценкой и вознаграждением персонала, т.е. создать, ис-
пользовать и совершенствовать методы, процедуры, программы организации этих процессов.
Анализ существующей ситуации организации найма для работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, основанный на изучении и обобщении опыта некоторых ДОУ, свидетельствует об игнорировании психологических факторов и отсутствии психолога в службе управления пер- соналом (СУП) ДОУ. Должность психолога не предусматривается штатным расписанием и в исследуемом ДОУ. Таким образом, отсутствие в процедуре профессионального отбора психологической составляющей также может быть причиной высокой текучести кадров в образовательной сфере в целом и в ДОУ, на базе которой осуществляется исследование, в частности. Поэтому изучение этого вопроса видится достаточно значимым в свете экономии трудовых и фи- нансовых ресурсов, связанных с отбором кадров в организациях образователь- ной сферы.
Актуальность данного исследования, таким образом, заключается необходимости научного обобщения основных теоретических проблем и практического опыта как отечественных, так и зарубежных специалистов в выработке некоторых направлений совершенствования деятельности кадровых служб с целью повышения успешности функционирования коллективов ДОУ, занятых образовательным процессом.
Целью исследовательской работы является разработка мероприятий по совершенствованию процесса отбора персонала на примере МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА.
Для достижения вышеуказанной цели мной были поставлены следую- щие задачи:
1. на основе анализа исследований отечественных и зарубежных уче- ных выявить и систематизировать теоретические аспекты, описывающие сущ- ность найма и отбора персонала;
2. Проанализировать имеющиеся научно-теоретические взгляды оте- чественных и зарубежных ученых на структурные элементы системы найма и
отбора и обобщить их в методологическом единстве.
3. рассмотреть особенности и условия реализации найма и отбора персонала в системе управления персоналом;
4. изучить сущность процедуры найма и отбора персонала;
5. проанализировать необходимость документационного обеспечения найма и отбора персонала.
6. дать краткую характеристику объекта исследования - МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА;
7. Подобрать методический инструментарий для анализа и оценки кадрового потенциала объекта исследования - МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА;
8. изучить процесс найма и отбора персонала объекта исследования - МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА;
9. разработать рекомендации и мероприятия по совершенствованию процесса найма и отбора персонала объекта исследования - МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА;
Объектом исследования является МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА.
Предмет исследования - обоснованности, механизмы оценки и совершенствования процесса найма и отбора персонала МБДОУ ДО СЕВЕРЯНОЧКА.
Методы исследования. Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы использовался комплекс методов и методик сбора и обработки информации:
? системный теоретический анализ научно-исследовательской психологической литературы по теме исследования;
? содержательный анализ законодательных и нормативных документов, регламентирующих процесс труда в особых условиях;
? наблюдение, анкетирование, интервьюирование, психологическое тестирование;
? математико-статистические методы.
Степень научной разработанности проблемы. В зарубежной и отечественной научной литературе доступы к изучению проблемы повышения уров- ня эффективности найма и отбора персонала, не существует единой теоретической концепции, раскрывающей вопросы анализа и процесса найма и отбора персонала.
Объем и структура работы определены целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, первой, второй и третьей глав, включающих девять параграфов, заключения, списка использованных

Список использованной литературы
1. Аширов Д.А., Резниченко Л.А. Управление персоналом / Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. - М., 2015.
2. Беляцкий Н.В. Системный подход в обучении / Н.В. Беляцкий Т.В. Лаврина, А.А. Тютин // Справочник по управлению персоналом. – 2017. – №4. – С. 76 - 81.
3. Бубнов В.В., Толстопятова М.Т. Методы подбора и подготовки руко- водителей производства. - М.: Дело, 2015. – 354 с.
4. Варданян И.С. Национально-страновые аспекты мотивации персона- ла: учебное пособие. — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2016. — 68 с.
5. Веселов А.Т. Как улучшить управление организацией - М.: Слим, 2017.
– 290 с.
6. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учебник. – М.: Проспект, 2015. – 688 с.
7. Дафт Р. Менеджмент. 8-е изд. / Пер. с англ. под ред. С.К. Мордовина. – Спб.: Питер, 2016. – 800 с.
8. Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом. Учебник. – М.: ИД
«ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2017.
9. Иглин В.А. Профессиональная подготовка, переподготовка и повыше- ние квалификации работников организации в условиях рыночной экономики / В.А. Иглин // Трудовое право. – 2017. – №1. – С. 54-61.
10. Иванова-Швец Л.Н., Карсакова А.А., Тарасова С.В. Управление пер- соналом: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2016. – 200 с.
11. Калинеску Т.В. Совершенствование методических подходов к оценке персонала предприятия // региональная экономика. Юг России. – 2015. – № 3 (9). – С. 88-95.
12. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: актуальные тех- нологии найма, адаптации и аттестации: учеб. пособие для вузов /А. Я. Киба- нов, И. Б. Дуракова. - М.: КноРус, 2017. - 357 с.
13. Магура М.И., Курбатова М.Я. Секреты мотивации или мотивация без секретов. М.: Управление персоналом. 2016. - 653 с.
14. Магура М.И. Поиск и отбор персонала: Настол. кн. для предпринимателей, руководителей кадровых служб и менеджеров /М. И. Магура. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2017.
15. Математические методы и моделирование в управлении / А.Г. Чхартишвили. – М.: Дело, 2015. – 643 с.
16. Марк А. Хьюзлид, Дэйв Ульрих, Брайан И. Беккер Измерение результативности работы HR-департамента. Люди, стратегия и производительность. - М.: «Вильямс», 2016.
17. Менеджмент персонала предприятия: монография /В. В. Травин, В. А. Дятлов. - 5-е изд. - М.: Дело, 2015. – 270 с.
18. Мескон Майкл Х., Альберт Майкл, Хедоури, Франклин. Основы ме- неджмента, 3-е издание: Пер. с англ. – М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2017. – 672 с.: ил. – Парал. тит. англ.
19. Мотивация трудовой деятельности: Учеб. пособие / Под ред. проф. В. П. Пугачева – М.: ИНФРА-М, 2015. – 394 с.
20. Петро И.Ф. Дифференцированный подход к удовлетворению культур- ных потребностей личности. - Тула: Приокское книжное издательство, 1990. – 142с.
21. Половинко В.С. Управление персоналом: системный подход и его ре- ализация: монография /В. С. Половинко. - М.: Информ-Знание, 2016. - 484 с.
22. Петров И.Ф., Петров Л.И. Личность в контексте культурных потребно- стей. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2012. – 150с.
23. Поршнев А.Г. Управление организацией / А.Г. Поршнев. – М.: ИН- ФРА – М, 2015. - 382 с.
24. Пугачев В.П. Руководство персоналом: Учебник / В.П. Пугачев. – М.: Аспект Пресс, 2017. – 416 с.
25. Сардарян А., Комарова Т., Хожемпо В. Управление персоналом. Мотивационная функция социального пакета: чем заинтересовать работника XXI века? Москва, 2016. - №8. С. 41-54.
26. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): Учеб. для ср. спец. учеб. заведений. – М.: Экономист, 2016. – 251 с.
27. Сенченко, И.Т. Повышение квалификации рабочих на производстве / И.Т. Сенченко. – М.: Педагогика, 2016. – 112 с.
28. Свободный словарь терминов, понятий и определений по экономике, финансам и бизнесу. Управление персоналом / Б.Ю. Сербиновский, С.И. Самыгина. – М.: Издатель- ство Приор, 2017. - 432 с.
29. Стражева В.И. Анализ хозяйственной деятельности в промышленности / В. И. Стражева. –М.: Высшая школа, 2017. – 544 с.
30. Управление персоналом организации: Учебник/Под. ред. А.Я. Киба- нова, 2-е изд. – М., 2017.
31. Филина Ф.Н. Сущность стимулирования и основные принципы // Экс- пресс журнал «Российский бухгалтер», 2016.
32. Чемеков В. Оценка сотрудников по методу «360 градусов» // Все для кадровика. – 2013. – № 7. – С. 24-25.
33. Чехова кредита О. Оценка руководителей: сфера финансов // Справочник по управлению персоналом. – 2014. – № 11. – С. 55-60. кредита кредита кредита
34. Шапиро кредитаС.А. Мотивация и стимулирование. / Шапиро C.А. - М.: Грос- сМедиа, 2016. - 224 с.
35. Щегорцов кредита В.А., Таран В.А., Особенков О.М., Щегорцов М.В. Анти- кризисное управление человеческими ресурсами. – М.: Типография «Новости»,
2017. – 1304 с. ткредитакредитакредита , маш
36. Мотивация трудовой деятельности
37. Управление организацией
38. Сущность стимулирования и основные принципы
39. Управление персоналом