Онлайн тесты на тему "Специальная методика сенсорного и умственного воспитания в условиях реализации ФГОС - Педкампус"

Специальная методика сенсорного и умственного воспитания в условиях реализации ФГОС- бесплатно

Описание работы

Специальная методика сенсорного и умственного воспитания в условиях реализации ФГОС

Слухозрительное восприятие речи - это:
• моносенсорное восприятие
• бисенсорное восприятие
Рецепторная часть зрительного анализатора - это:
• зрительные тракты
• хиазмы
• сетчатка
• зрительный нерв
Какие теории считают ощущение и восприятие высшими духовными процессами?
• Идеалистические
• Материалистические
Укажите верное утверждение:
• Рецепторы обладают низким порогом раздражения на адекватные раздражители и более высоким - на неадекватные.
• Рецепторы обладают высоким порогом раздражения на адекватные раздражители и более низким - на неадекватные.
Рецепторы организма человека воспринимают раздражители следующих видов:
• световые раздражители
• температурные раздражители
• механические раздражители
• звуковые раздражители
Слуховая работа требует решения следующих вопросов:
• использование остатков слуха как фактора, способного в той или иной степени облегчить чтение с губ
• развитие способности ориентироваться в мире неречевых звуков
• нормализация тембра голоса, интонации и ритма речи
Главная роль в формировании языка принадлежит:
• мимике
• метаболизму
• слуху
Защитный аппарат глаза включает в себя:
• слезные органы
• мышцы глаз
• веки
• глазницу
Слуховая работа требует решения следующих вопросов:
• обучение навыкам и приемам использования индивидуальных аппаратов в различных акустических условиях
• постановка и коррекция артикуляции с использованием остаточного слуха
• развитие у детей способностей использовать свой остаточный слух для постоянного контроля и коррекции собственного произношения
Специальные образования организма, приспособленные для воздействия определённых раздражителей - это:
• системы
• рецепторы
• импульсы
Может ли нарушение слухового анализатора привести к распаду ещё не вполне сформировавшейся речи?
• да
• нет
Основной задачей слуховой работы является:
• коррекция физической потери слуха
• создание на базе развивающегося слуха слухо-зрительной и слухо-рече-двигательной основы для восприятия устной речи в коммуникативной функции
• использование слухового восприятия для приближения произношения глухого к естественному звучанию живой, выразительной речи нормально слышащего и говорящего человека
Как называют периферические отделы анализаторов организма, которые представляют собой образования высокоразвитые, имеющие сложное строение, воспринимающие определенные виды физической энергии высшей среды и трансформирующие её в специфическое нервное возбуждение?
• ткани
• тактильные органы
• органы чувств
• кожный покров
Укажите верное утверждение:
• Практика показала, что слуховое восприятие не может быть значительно улучшено путём соответствующих упражнений.
• Практика показала, что слуховое восприятие может быть значительно улучшено путём соответствующих упражнений.
Какие механизмы способствуют предохранению анализаторов организма от повреждений?
• адаптационные механизмы
• компенсаторные механизмы
• защитные механизмы
Сенсорное развитие ребенка - это:
• развитие воображения
• развитие восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов
• развитие механизмов запоминания
• развитие мышления
Совокупность реакций, направленных на частное или полное возмещение нарушений нарушенных функций - это:
• компенсаторные механизмы
• адаптационные механизмы
• защитные механизмы
Понятие «сенсорная культура» вошло в дошкольную педагогику благодаря работам:
• Л.С. Розенталя
• Н.В. Попова
• М. Монтессори
Механизмы приспособления структуры и функций организма, его органов и клеток, в частности анализаторов к условиям окружающей и внутренней среды - это:
• защитные механизмы
• компенсаторные механизмы
• адаптационные механизмы
Укажите верное утверждение:
• Рецепторы не могут менять чувствительность в зависимости от изменений внешней среды.
• Рецепторы могут менять чувствительность в зависимости от изменений внешней среды.