Отчёт по практике на тему "Технологическая (проектно-технологическая) практика П.О Производственная практика"
Технологическая (проектно-технологическая) практика П.О Производственная практика. 6Семестр.
Форма обучения: Заочная
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое
Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Работа выполнена в 2022 году на 5-ку. Набрано 90 баллов из 100.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Форма обучения: Заочная
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое
Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Работа выполнена в 2022 году на 5-ку. Набрано 90 баллов из 100.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Количество страниц: 71
Демо работы
Описание работы
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Электронного обучения
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Форма обучения: Заочная
СОГЛАСОВАНО
Руководитель практики от Профильной организации
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
М.П.
(полное наименование профильной Организации)
(должность) (ФИО, подпись)
«_ » _ 201 г.
(Подпись)
(ФИО)
«_ » 20 г.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
6 (семестр)
обучающегося группы
(Шифр и № группы)
(ФИО обучающегося)
Место прохождения практики:
КГУ ОШ 7 акимата г.Шахтинск Карагандинской области
(полное наименование профильной Организации)
Срок прохождения практики: с «1 »07 2022 г. по « 31 » 07 2022 г.
Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:
Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности дошкольных образовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, педагогов-психологов, воспитателей. Изучение должностной инструкции учителя начальных классов и/или педагога-психолога
ОК-3, ОК-4, ОПК-3, Описать место прохождения практики. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре, функциях, основных задачах. Ознакомиться с организационной, педагогической и отчетной документацией. Разработка совместно с руководителем практики плана посещения и наблюдения занятий в классе, плана подготовки и проведения занятий. Под началом руководителя практики принять участие в формировании педагогических сценариев развивающих мероприятий. Подготовить раздаточный материал, написать инструкции для учащихся.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8, ОПК-13, ПК-1, ПК-15, ПК-16
• Принять участие в проведении учителем и педагогом-психологом занятий с детьми младшего школьного возраста, принять участие в проведении психодиагностического исследования. Присутствовать на обсуждении и планировании программы воспитательной работы с младшими школьниками.
• Предложить проект мероприятий и рекомендаций по обеспечению успешной адаптации первоклассников к школе, повышению мотивации к обучению, развитию эмоционально-волевых качеств или отдельных
знаний, умений, навыков. Предложить план мероприятий и краткие конспекты проведения.
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Используя специальную литературу разработать проект индивидуального обучения для школьников с особыми образовательными потребностями. Разработать маршрутный лист с описанием методических разработок, рекомендуемых методов и видов деятельности для работы с детьми. Разработать 2-3 сценария для непосредственного внедрения и обсудить их с руководителем практики от организации.
ПК-10, ПК-11, ПК-14, ОПК-2 Самостоятельно провести занятия (игровой, учебной, творческой направленности) с детьми, провести психодиагностическое исследование.
ОК-5, ОПК-13 Оформить отчет о прохождении практики. Приложить к отчету все разработанные материалы, сценарии, планы и конспекты.
Разработано
руководителем практики от Университета
(ФИО)
(Подпись)
« » 20 г.
Задание принято к исполнению
(ФИО обучающегося)
(Подпись)
«31 » Августа 2022 г.
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Электронного обучения
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Форма обучения: Заочная
СОГЛАСОВАНО
Руководитель практики от Профильной организации
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
М.П.
(полное наименование профильной Организации)
(должность) (ФИО, подпись)
«_ » _ 201 г.
(Подпись)
(ФИО)
«_ » 20 г.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
6 (семестр)
обучающегося группы
(Шифр и № группы)
(ФИО обучающегося)
Место прохождения практики:
КГУ ОШ 7 акимата г.Шахтинск Карагандинской области
(полное наименование профильной Организации)
Срок прохождения практики: с «1 »07 2022 г. по « 31 » 07 2022 г.
Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:
Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности дошкольных образовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, педагогов-психологов, воспитателей. Изучение должностной инструкции учителя начальных классов и/или педагога-психолога
ОК-3, ОК-4, ОПК-3, Описать место прохождения практики. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре, функциях, основных задачах. Ознакомиться с организационной, педагогической и отчетной документацией. Разработка совместно с руководителем практики плана посещения и наблюдения занятий в классе, плана подготовки и проведения занятий. Под началом руководителя практики принять участие в формировании педагогических сценариев развивающих мероприятий. Подготовить раздаточный материал, написать инструкции для учащихся.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8, ОПК-13, ПК-1, ПК-15, ПК-16
• Принять участие в проведении учителем и педагогом-психологом занятий с детьми младшего школьного возраста, принять участие в проведении психодиагностического исследования. Присутствовать на обсуждении и планировании программы воспитательной работы с младшими школьниками.
• Предложить проект мероприятий и рекомендаций по обеспечению успешной адаптации первоклассников к школе, повышению мотивации к обучению, развитию эмоционально-волевых качеств или отдельных
знаний, умений, навыков. Предложить план мероприятий и краткие конспекты проведения.
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Используя специальную литературу разработать проект индивидуального обучения для школьников с особыми образовательными потребностями. Разработать маршрутный лист с описанием методических разработок, рекомендуемых методов и видов деятельности для работы с детьми. Разработать 2-3 сценария для непосредственного внедрения и обсудить их с руководителем практики от организации.
ПК-10, ПК-11, ПК-14, ОПК-2 Самостоятельно провести занятия (игровой, учебной, творческой направленности) с детьми, провести психодиагностическое исследование.
ОК-5, ОПК-13 Оформить отчет о прохождении практики. Приложить к отчету все разработанные материалы, сценарии, планы и конспекты.
Разработано
руководителем практики от Университета
(ФИО)
(Подпись)
« » 20 г.
Задание принято к исполнению
(ФИО обучающегося)
(Подпись)
«31 » Августа 2022 г.