Онлайн тесты на тему "Управление эффективностью деятельности образовательной организации- тест Педкампус"

Управление эффективностью деятельности образовательной организации - готовые ответы на тест Педкампус. Тест решила в 2021 году на "Зачтено". Набрано 71.33 баллов 11 из 15 ответов верные. Скриншот с набранными баллами предоставляю.
В купленном файле будут верные отмеченные ответы. Сам файл найдете в личном кабинете сервиса. Вопросы и ответы полностью совпадают с теми, что расположены ниже. Решить тест в личном кабинете Педкампуса могу так же

Описание работы

Управление эффективностью деятельности образовательной организации - Педкампус тест

Укажите направления, которые предусматривает национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»:
Изменение школьной инфраструктуры
Введение стипендии в средних школах
Расширение самостоятельности школ
Сохранение и укрепление здоровья школьников

Уровень мотивации школьников к обучению может характеризоваться следующими показателями:
Доля родителей, участвующих во взаимодействии со школой, с учителем (совместные проекты)
Доля обучающихся, повысивших или понизивших мотивацию к обучению по профильным предметам
Доля обучающихся каждой ступени обучения, повысивших или понизивших мотивацию к обучению
Доля родителей/учителей/ учащихся, удовлетворенных учебным расписанием

Уровень включенности родителей в образование может быть оценен по следующим индикаторам:
Доля родителей, принимающих участие в формировании Образовательной программы
Доля родителей, принимающих участие в учебной жизни школы
Доля родителей, удовлетворенных учебным расписанием

«Специфицированный» набор показателей оценки эффективности образовательной организации формируется с учетом следующих социально-экономических характеристик обучающихся:
статус организации
квалификации педагогического состава
общие законодательно закрепленные требования к образовательным организациям
состав семей
географическое положение

В зависимости от степени влияния на успешность деятельности школы как организации выделяются следующие стейкхолдеры:
органы власти
население района-местонахождения образовательной организации
средства массовой информации
общественные организации
производители и потребители образовательной услуги

Внутренняя оценка эффективности деятельности образовательной организации может быть выражена в:
опросах обучающихся
исследования мнения родителей обучающихся
оценке общественных организаций
опросах педагогов

Показатели эффективности, оценивающие разные образовательные организации, сформированные нормативными документами «сверху» - это:
универсальные показатели
уникальные показатели
специфицированные показатели

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» включает в себя следующе направления:
Переход на новые образовательные стандарты
Формирование общей идейной сплоченности, единомыслия
Развитие системы поддержки талантливых детей
Совершенствование учительского корпуса

Оценка эффективности деятельности органов исполнительной власти субъекта РФ проводится на основе анализа и сопоставления показателей, которые характеризуют:
Уровень сплоченности педагогического сообщества
Эффективность использования бюджетных ресурсов в сфере образования
Конечные результаты деятельности в сфере образования
Ход реализации институциональных реформ

Оценка эффективности использования субсидий, выделяемых на образование, по программе модернизации региональных систем образования осуществляется на основе достижения значений следующих показателей:
доля школьников (по ступеням), обучающихся в условиях, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам
соотношение количества школьных учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, и общей численности школьных учителей
доля школьных учителей в возрасте до 20 лет от общей численности школьных учителей
динамика роста средней заработной платы учителей в субъекте РФ

Реализация комплексного проекта модернизации образования осуществляется по следующим основным направлениям:
Расширение общественного участия в управлении образованием
Развитие региональной системы оценки качества образования
Развитие сети образовательных учреждений
Отказ от нормативного подушевого финансирования

Оценка эффективности деятельности образовательной организации исполнительными органами власти или общественными организациями - это:
внешняя оценка
внутренняя оценка
одновременно и внешняя и внутренняя оценка

Укажите верное утверждение:
В России отсутствует единый подход с обозначенными атрибутами эффективности для выявления эндогенной эффективности образовательных организаций.
В России с 2013 г. введен в действие единый подход с обозначенными атрибутами эффективности для выявления эндогенной эффективности образовательных организаций.

Предлагаемая М.Л. Аграновичем методика оценки эффективности образовательной деятельности позволяет:
выявить сильные и слабые стороны
оценить состояние системы
определить приоритетные направления развития
оценить уровень качества образования

В атрибуты «экзогенной эффективности» включаем следующие показатели:
соответствие требованиям эффективности, предъявляемым со стороны исполнительных органов власти
экономическая устойчивость и развитие
выполнение в полном объеме государственного задания
креативность трудового коллектива