Онлайн тесты на тему "Управление профессиональным развитием персонала, тест 1-7, итоговый и компетентностный тест, 3 семестр - Синергия [ID 67453]"

Тестовое задание на тему: Управление профессиональным развитием персонала, тест 1-7, итоговый и компетентностный тест, 3 семестр
Тест набрал 76 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Тест 1

Процесс самоактуализации личности, охватывающий разнообразные сферы жизни и сопровождающийся ростом ее внутреннего потенциала, --- это ...
Выраженные в поведенческих терминах личностные характеристики человека, его способности, знания, умения, навыки, мотивационные компоненты, обеспечивающие его деятельность в определенной профессиональной сфере, --- это ...
... --- концепция обучения и технология освоения знаний небольшими информационными блоками (модулями), продолжительность изучения которых в среднем составляет 10-15 минут.
Личностные характеристики, обеспечивающие возможность реализации профессиональных компетенций на конкретной должности и соответствуют требованиям организации, --- это ...
Организация крупная и продолжает расти ее организационная структура дивизионального типа; коллектив представлен разнообразными категориями персонала; регулярно актуализируются бизнес-процессы; финансовое положение организации благополучное. Какая модель организации внутреннего обучения наиболее соответствует данным условиям?

Тест 2

Сопоставьте типы карьеры с их описанием
Поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью, --- это ...
Упорядочите этапы карьеры по стажу работы (от более ранних к более поздним)
Совокупность стратегических целей по управлению карьерой, подходов к их достижению и вариантов реализации этих подходов называется ... стратегией организации
Расширение сферы приложения своих способностей, достижение признания как профессионала --- это основные задачи работника на этапе ...
Молодой специалист через полгода после прихода в организацию подает заявление об увольнении, утверждая, что этот вид деятельности ему не подходит. Используя классификацию профессий, предложенную Е. А. Климовым, назовите наиболее вероятную причину такого решения сотрудника и предложите рекомендации для предотвращения подобной ситуации в будущем.

Тест 3

Если линейный руководитель видит, что двое сотрудников регулярно ошибаются и, несмотря на угрозу увольнения, не справляются с поставленными требованиями, лучшим управленческим решением будет ...
Разработка предложений по организации обучения наиболее загруженных сотрудников в нерабочее время осуществляется при ...
Расположите в правильной последовательности действия специалиста по обучению и развитию персонала на этапе планирования дополнительного обучения сотрудников организации
Сопоставьте возрастные категории работников с их потребностями в корпоративном обучении
Документ, направляемый потенциальным исполнителям образовательных услуг и включающий в себя краткую информацию о компании-заказчике, о содержании запроса на обучение или краткое описание проблемы, которую нужно решить с помощью обучения, и т.п. --- это ...
Сопоставьте субъекты процесса обучения с их зонами ответственности
... затраты на обучение --- это затраты на аренду помещений, покупку оборудования, оплату кофе-пауз, командировок для работников из отдаленных филиалов
Менеджер по обучению и развитию персонала Олег Смирнов должен организовать обучение для одного из подразделений на территории организации. Он проанализировал рынок образовательных услуг выбрал пять провайдеров, предлагающих подходящие программы обучения. Он составил таблицу, в которую внес критерии сравнения. На основании таблицы Олег выбрал провайдера, которого стоит рекомендовать руководству (см. Сравнительную таблицу предложений). Какой провайдер был выбран?

Тест 4

По модели Д. Киркпатрика оценка готовности участников применять полученные знания соответствует уровню ...
Мотивировать сотрудников к обучению требуется ...
Возможность сохранения рабочего места как инструмент мотивации к обучению применяется в отношении ...
Установите соответствие между субъектами организации и зонами контроля процессов обучения
В соответствии с Положением о бухгалтерском учете на этапе согласования договора об обучении Заказчик должен запросить у потенциального исполнителя копии организационных документов, таких как ... (Укажите 6 вариантов ответа)

Тест 5

Информирование, введение в специальность, адаптация, ознакомление обучающегося с его новой рабочей обстановкой, относится к такому методу обучения, как ...
... --- это метод наставничества, основанный на том, что новичок временно становится «тенью» более опытного специалиста: наблюдает за процессом работы, выезжает с ним на переговоры, выполняет несложные задания, задает вопросы, знакомится со своей будущей работой
... --- это метод обучения, основанный на перемещении работника «по горизонтали», т.е. на равноценную по статусу должность, с целью расширения представлений о производственных задачах и получения новых знаний
Высокая мотивация обучающегося --- главное условие эффективности метода --- ...
Метод обучения, при котором теоретические блоки материала минимизированы и основное внимание уделяется практической отработке навыков и умений, --- ...
Расположите этапы проведения мозгового штурма в правильной последовательности
Установите соответствие между видами документов, подтверждающих повышение квалификации сотрудника, и условиями их получения

Тест 6

Чтобы оценить эффективность работы с кадровым резервом с помощью показателя «текучесть резерва», необходимо определить отношение числа ...
Чтобы оценить эффективность работы с кадровым резервом с помощью показателя «действенность резерва», необходимо определить отношение числа ...
Расположите в правильной последовательности основные действия по формированию кадрового резерва
... --- это активные и высокопотенциальные сотрудники, обладающие развитыми личностными и профессиональными компетенциями, благодаря которым они способны занимать вышестоящие должности или должности, требующие более высокой квалификации
В крупной организации была подготовлена группа кадрового резерва в количестве 15 человек. За год освободилось четыре должности, на которые могли бы претендовать сотрудники из кадрового резерва. Сотрудниками из резерва было занято 2 должности. Определите показатель (%) действенности кадрового резерва.
Сопоставьте типы кадровых резервов с их характеристиками

Тест 7

Временные задержки в карьерном продвижении, существенно не нарушающие стратегической линии карьеры, --- это ... отклонения карьерного пути
Сопоставьте типы установок с их характеристиками
в соответствии с моделью Э.Шейна движущий мотив, побуждающий человека предпринимать усилия по развитию своей карьеры, называется карьерным ...
Основу жизненного сценария составляют ...
Чтобы изменить смысловые установки личности, необходимо изменить ...
Если у человека низкая самооценка, высокий уровень притязаний, внешний локус контроля, то его подход к построению карьеры соответствует типу: ...
Федор Андреев работает в организации пять лет. Очень способный программист, проявляет постоянное стремление к профессиональному развитию, много времени уделяет работе и изучению новых аспектов программирования. Увлеченно участвует в инновационных проектах при условии, что заказчик не устанавливает жестких рамок относительно методов и форм работы. Не раз получал поощрения от руководства. Охотно участвует в профессиональных мероприятиях (онлайн-конференциях, ведет свой блог). Но к рутинными задачам быстро теряет интерес. В команде пользуется авторитетом и умеет организовать коллективную работу, если она связана с его зоной компетентности. Федор пока не женат, детей нет, поэтому профессия стала и его хобби. Однако когда Федору предложили перейти на должность руководителя департамента, он отказался, аргументируя это тем, что не хочет загонять себя административные рамки, нести ответственность за работу других сотрудников. Определите наиболее вероятные причины такого поведения, опираясь на типологию карьерных ориентаций по Э. Шейну. Поясните ответ.

Итоговый тест

Совокупность принципов, правовых основ, методов, технологий, процедур, обеспечивающих изменение профессиональных качеств персонала и структуры его профессионального опыта называется ...
Установите правильную последовательность действий в рамках цикла системного обучения
... --- результат осознанного поведения человека в трудовой деятельности, основанный на должностном или профессиональном росте.
Создание собственного корпоративного университета имеет смысл ...
Документ, включающий в себя перечень зон роста сотрудника и инструменты развития этих зон, --- это ... развития
Установите соответствие между карьерными стратегиями и их ключевыми характеристиками
Расположите в правильной последовательности этапы планирования карьеры (от более ранних к более поздним)
На этапе планирования процесса обучения персонала реализуется ... (Укажите 2 варианта ответа)
Опытный сотрудник, назначенный высшим руководством организации, или руководитель подразделения, самостоятельно взявший на себя обязанность по адаптации/обучению/развитию новых или менее квалифицированных сотрудников --- это ...
Сопоставьте состав целевых групп с целями обучения
... затраты на обучение --- это финансовые средства, потраченные на оплату работы преподавателей/тренеров, участия в открытом семинарах, тренингах, деловых играх, покупку учебных материалов и т.п.
Постановка целей обучения персонала осуществляется на этапе ... процесса обучения персонала
Неверно, что, на высшем уровне управления внутренний аудит затрат на корпоративное обучение осуществляет ...
Установите соответствие между объектами мотивационного воздействия в процессе корпоративного обучения и экономическими методами для их мотивации
... представляет собой метод наставничества, при котором опытный сотрудник оказывает неформальную поддержку новичку, обеспечивая моральное сопровождение и предоставляя рекомендации без программы обучения и оценочных процедур
Анализ и обсуждение гипотетических или реальных ситуаций, которые могут быть представлены в виде описания, видеофильма, в котором обучающиеся играют активную роль, а инструктор направляет и контролирует их работу, --- это ...
Предметом дополнительного обучения являются ...
... обучения --- это спроектированный процесс, в котором: заданы однозначные цели обучения; обозначены этапы, условия и методы обучения; сформулированы критерии оценки результатов обучения
...--- это ограниченная группа сотрудников, целенаправленно подобранных для конкретных руководящих позиций в ближайшее время
Оптимальное количество резервистов на одну должность, предполагаемую к замещению в будущем, --- ...
К признакам наличия нераскрытого потенциала можно отнести ... (Укажите 3 варианта ответа)
Сопоставьте название профессиональных кризисов с их характеристиками
Очень энергичный человек, готовый выдерживать большие нагрузки (как психологические, так и физические), стремящийся к разнообразным новым впечатлениям, готовый к риску --- это человек с ... акцентуацией
Расположите в правильной последовательности профессиональные типы по модели Д. Голланда, от исследовательского типа до реалистического

Компетентностный тест

Организация «Х» работает на рынке 15 лет, создавая инновационные (часто уникальные) проекты. Ключевые должности занимают высококвалифицированные профессионалы. В целом коллектив достаточно стабильный, с собственными традициями и сложившейся корпоративной культурой. Организация имеет привлекательный HR-бренд на рынке и в связи с новыми направлениями деятельности постепенно расширяется. В компании сформирована корпоративная база знаний. Развитие персонала происходит в процессе групповой работы (мозговые штурмы, воркшопы и т.п.), а также благодаря активному обмену опытом. Определите какая модель корпоративного обучения реализуется в организации «Х».
Вы --- HR-директор. В настоящее время Вы занимаетесь разработкой Положения о системе обучения и развития персонала для своей организации. В связи с этим Вам необходимо распределить зоны ответственности между субъектами процесса обучения. В их числе корпоративный университет и HR-отдел. Каждый выполняет свои функции, но некоторые функции они выполняют совместно. Какие функциональные обязанности следует прописать сотрудникам HR-отдела? (Укажите 2 варианта ответа)
В холдинге, помимо центрального отдела обучения и развития персонала, действуют региональные подразделения данного профиля. Директор по персоналу решил проанализировать качество работы региональных менеджеров по обучению и развитию персонала. По каким критериям можно оценить результаты работы HR-сотрудников? (Укажите 2 варианта ответа)
Учебные центры Банка России представлены Центром подготовки персонала, Межрегиональным учебным центром и четырьмя учебными центрами при территориальных учреждениях Банка России. Головным учебным заведением в системе повышения квалификации персонала Банка России является Центр подготовки персонала (ЦПП) Банка России. В Центре подготовки персонала проводятся учебные мероприятия по обучению и развитию специалистов центрального аппарата Банка России, специалистов и руководителей территориальных учреждений Банка России, в том числе с участием представителей зарубежных банков и международных организаций. Были подготовлены различные «пакеты» учебных программ по разным направлениям. Первым был выбран «пакет» программ, в котором содержались учебные курсы по таким темам, как «Личность руководителя --- гарант эффективности структурного подразделения», «Проектирование эффективных внутриорганизационных отношений», «Подходы к разрешению проблем в управлении персоналом (в том числе при проведении организационно-штатных мероприятий)», «Личностные ресурсы повышения эффективности профессиональной деятельности» и «Основы психогигиены в кассовой работе». Какой вид обучения лучше применить для этого «пакета» учебных программ?
В организации ведется систематическая работа с кадровым резервом. За последние два года показатель приема руководителей со стороны составил 50 %, показатель текучести резерва --- 33 %, а показатель готовности резерва --- 25 %. Какой вывод можно сделать о качестве проделанной работы на основании полученных результатов?
На производственном предприятии открылась вакансия инженера-технолога, в обязанности которого входит анализ процессов и разработка технических решений по их оптимизации. При этом требования к соблюдению производственных стандартов достаточно высоки. В процессе работы инженеру по проектам придется взаимодействовать с руководителями и сотрудниками других подразделений. Специалист по подбору персонала решил включить в процедуру оценки кандидатов тест Голланда. HR-директор согласился с этой идеей, но отметил, что лучше выбирать кандидата смешанного типа, и назвал, какого именно. На какое сочетание профессиональных типов посоветовал ориентироваться HR-директор, чтобы кандидат соответствовал данной должности?
Два месяца назад в салон красоты на должность администратора пришла Василиса П. На первом собеседовании она произвела на управляющую салона Евгению М. приятное впечатление. Базовое образование у Василисы не связано с индустрией красоты --- высшее педагогическое, но несмотря на это девушка проявила необходимые компетенции: приветливость и гибкость в общении, хорошие интеллектуальные данные, добросовестность и пунктуальность. Евгения решила принять ее на работу. Управляющая ознакомила новенькую с должностной инструкцией, и Василиса с энтузиазмом приступила к работе. Тем более, что предложенные условия труда и заработная плата были привлекательны. Но уже к концу первого месяца оказалось, что коллектив принял новую коллегу неприязненно, упрекая ее в том, что она допускает глупые ошибки. Оказалось, что уже давно в салоне сложились негласные правила: чей график заполнять в первую очередь, к какому мастеру принято направлять наиболее престижных клиентов и т.п. Василиса старалась исправить недочеты, но со временем приуныла, и уже стала подумывать о том, чтобы уйти из салона, не дожидаясь окончания испытательного срока. Евгения, проанализировав ситуацию, определила, какой тип отклонений проявился в данном случае. Предприняв правильное управленческое воздействие, управляющая сумела удержать Василису и погасить зародившийся конфликт. В итоге девушка стала успешным администратором, и ее отношения с коллективом наладились. Какое воздействие применила Евгения по отношению к Василисе? Поясните ответ.