Контрольная работа на тему "Вариант №6- Микроэкономика -Практическое задание 1-6"

Практическое задание 1 …………………………………………………… 3
Практическое задание 2 …………………………………………………… 7
Практическое задание 3 …………………………………………………… 10
Практическое задание 4 …………………………………………………… 15
Практическое задание 5 …………………………………………………… 18
Практическое задание 6 …………………………………………………… 25
Список использованных источников …………………………………….. 28

Описание работы

Практическое задание 1Тема 1. Основы микроэкономикиЗадача 1Кривая индивидуального спроса на некоторое благо линейна и при ценеэластичность спроса по цене принимает значение. Ответьте на вопрос: достижение какого уровня ценыприведет к полному отказу от потребления этого товара?Задача 2Функция спроса на товар. Ответьте на вопрос: при каких значениях цены товара кривая спроса эластична? На графике покажите эластичный и неэластичные участки кривой спроса.Бланк выполнения практического задания 1Задача 1Кривая индивидуального спроса на некоторое благо линейна и при цене10 эластичность спроса по ценеДостижение какого уровня ценыприведет к полному отказу от потребления этого товара?Задача 2Функция спроса на товар имеет вид. При каких значениях цены товара кривая спроса эластична? На графике покажите эластичный и неэластичные участки кривой спроса.Практическое задание 2Тема 2. Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выборВыбор варианта практического задания 2 осуществляется по первой букве фамилии студента (таблица 2.1).Задача 1Предположим, что доход потребителя в месяц составляетруб. на потребительский набор. Цена единицы товараравнаруб., а цена единицы товараравнаруб.1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара. Теперь каждая единица товарабудет обходиться всем потребителям надороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Ответьте на вопрос: что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар, равная суммеруб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?4. Все правительственные программы отменены (т. е. пункты 2 и 3). Магазин, в котором потребитель совершает свои покупки, вводит в действие следующую систему скидок: при покупке товаравсе приобретенные единицы продаются наруб. дешевле. Выпишите БО и покажите на графике соответствующее БМ.Значения переменныхивыбираются из таблицы 2.2 согласно варианту.Таблица 2.2Значения переменныхипо вариантамЗначения переменныхипо вариантамВариант, руб., руб., руб., %, руб., руб.6700070501055Рекомендации по выполнению практического задания 2Изучив материалы по теме «Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выбор», выполните расчеты в бланке выполнения практического задания 2 и постройте графики бюджетного множества по пунктам 1, 2, 3 и 4.Бланк выполнения практического задания 2ЗадачаПредположим, что доход потребителя в месяц составляетруб. на потребительский набор. Цена единицы товараравнаруб., а цена единицы товараравнаруб.1. Запишите бюджетное ограничение (БО) потребителя и покажите на графике соответствующее бюджетное множество (БМ).2. Изменения в экономике привели к необходимости ввести налог на цену товара. Теперь каждая единица товарабудет обходиться всем потребителям надороже. Запишите БО для этого случая и покажите на графике соответствующее БМ. Что произошло со множеством доступных потребителю наборов после ограничительной политики правительства?3. В результате введения правительством налога на цену товара администрацией региона была введена потоварная субсидия на товар, равная суммеруб. Запишите БО для этого случая и покажите графически БМ. Как изменилось бюджетное множество потребителя по сравнению с начальным вариантом?4. Все правительственные программы отменены (т. е. пункты 2 и 3). Магазин, в котором потребитель совершает свои покупки, вводит в действие следующую систему скидок: при покупке товаравсе приобретенные единицы продаются наруб. дешевле. Выпишите БО и покажите на графике соответствующее БМ.Практическое задание 3Тема 2. Поведение потребителя: бюджетные ограничения и выборЗадачаИзвестно, что для потребительского наборафункция полезности потребителя задана уравнением. Общий доход, которым располагает потребитель, составляет. Цена товара–ден. ед., цена товара–ден. ед. Предположим, что цена товараснижается до уровня.Осуществите следующие действия:- выпишите уравнение бюджетной линии и постройте график бюджетного ограничения;- определите эффект замены (по Хиксу);- определите эффект дохода (по Хиксу);- определите общий эффект (по Хиксу);- охарактеризуйте данный товар (нормальный, инфериорный, товар Гиффена).Бланк выполнения практического задания 3ЗадачаИзвестно, что для потребительского наборафункция полезности потребителя задана уравнением. Общий доход m, которым располагает потребитель, составляет 360 ден. ед. Цена товара–ден. ед., цена товара–ден. ед. Предположим, что цена товараснижается до уровня.Осуществите следующие действия:- выпишите уравнение бюджетной линии и постройте график бюджетного ограничения;- определите эффект замены (по Хиксу);- определите эффект дохода (по Хиксу);- определите общий эффект (по Хиксу);- охарактеризуйте данный товар (нормальный, инфериорный, товар Гиффена).
Практическое задание 4Тема 3. Поведение производителя и конкуренцияЗадачи1. Технологическая норма замещения факторовиравна. Предположим, что фирма готова произвести тот же самый объем выпуска, но сократить использование факторанаединиц. Сколько дополнительных единиц факторапотребуется фирме?Бланк выполнения практического задания 41. Технологическая норма замещения факторовиравна. Предположим, что фирма готова произвести тот же самый объем выпуска, но сократить использование факторанаединиц. Сколько дополнительных единиц факторапотребуется фирме?Практическое задание 5Тема 4. Рыночные структуры и стратегия поведенияЗадачи1. Предположим, что на рынке действуют две фирмы, функции общих издержекзаданы уравнениями:и. Рыночный спрос описывается функцией:,где.Определите объем продаж, который будет у каждой фирмы, и цену, которая установится на рынке, если:- фирмы конкурируют по Курно;- фирмы конкурируют по Бертрану;- фирмы конкурируют по сценарию Штакельберга.Изобразите решение на графике.3. График предельных издержек фирмы-монополиста задан условием. Функция предельного дохода принимает вид:. Определите эластичность рыночного спросапри оптимальном выпуске фирмы-монополиста.Рекомендации по выполнению практического задания 5Изучив материалы по теме «Рыночные структуры и стратегия поведения», выполните расчеты в бланке выполнения практического задания 5 и покажите графическое решение.Бланк выполнения практического задания 5Задачи1. Предположим, что на рынке действуют две фирмы, функции общих издержекзаданы уравнениями:и. Рыночный спрос описывается функцией:,где.Определите объем продаж, который будет у каждой фирмы, и цену, которая установится на рынке, если:- фирмы конкурируют по Курно;- фирмы конкурируют по Бертрану;- фирмы конкурируют по сценарию Штакельберга.Изобразите решение на графике.РешениеПрактическое задание 6Тема 5. Общее равновесие и экономическая эффективностьВыбор варианта практического задания 6 осуществляется по первой букве фамилии студента (таблица 6.1).ЗадачаПредположим, что издержки по вывозу мусора с территории двух районов составляют, где– площадь территории. Проведенные исследования выявили, что предпочтения всех жителей 1-го района принимают вид функции полезности, а предпочтения всех жителей 2-го района –, гдеи– потребление агрегированного блага (вывоз мусора) всеми жителями соответствующих районов.Найдите Парето-эффективное значение вывоза мусора с районов. Изобразите решение задачи на графике.Значенияивыбираются из таблицы 6.2 в соответствии с вариантом.Таблица 6.2Значения показателейипо вариантамВариант6Рекомендации по выполнению практического задания 6Изучив материалы по теме «Общее равновесие и экономическая эффективность», выполните расчеты и постройте необходимые графики.Бланк выполнения практического задания 6ЗадачаПредположим, что издержки по вывозу мусора с территории двух районов составляют, где– площадь территории. Проведенные исследования выявили, что предпочтения всех жителей 1-го района принимают вид функции полезности, а предпочтения всех жителей 2-го района –гдеи– потребление агрегированного блага (вывоз мусора) всеми жителями соответствующих районов.Найдите Парето-эффективное значение вывоза мусора с районов. Изобразите решение задачи на графике.