Онлайн тесты на тему "Возрастная анатомия, физиология и гигиена, итоговый и компетентностный тест - 2 семестр | Синергия [ID 58813]"

Тестовое задание на тему: Возрастная анатомия, физиология и гигиена, итоговый и компетентностный тест - 2 семестр
Тест набрал 100 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Итоговый тест

Неверно, что к составным частям нейрона относят …
Эффектор – это …
Реакция, осуществляемая при участии центральной нервной системы организма на воздействия внешней или внутренней среды – это …
Самая глубоко расположенная оболочка головного мозга, которая практически его покрывает, – это … (или сосудистая) мозговая оболочка
Установите соответствие между функциями и элементами периферической нервной системы:
Mesencephalon – это латинское название …
Diencephalon – это латинское название …
В онтогенезе продолговатый мозг является производным … мозгового пузыря
Трубчатая нервная система впервые появилась у …
Установите соответствие между латинскими и русскими названиями мозговых пузырей:
В аденогипофизе секретируется … типа гормонов
К рецепторному отделу слухового анализатора относятся волосковые клетки …
Висцеральная боль возникает при раздражении …
Способность анализаторов снижать свою возбудимость при длительном действии раздражителя – это …
Преганглионарные волокна … миелиновую оболочку
Цепь паравертебральных узлов по обеим сторонам от позвоночного столба – это … ствол
Очаговость локализации вегетативных ядер является особенностью … нервной системы
Парасимпатические ганглии, располагающиеся в непосредственной близости от иннервируемого органа или в самих органах, – это … узлы
Характеристики альфа-ритма на ЭЭГ: …
Альфа-ритм соответствует …
Действие, совершение которого связано со сменой состояния, а также условий и характера деятельности, – это …
Установите соответствие между типами ритма и их характеристиками:
Установите соответствие между типами ритма и состояниями:
Установите последовательность передачи импульса при осуществлении сложного рефлекса:
Совокупность всех умственных способностей, обеспечивающих человеку возможность решать разнообразные задачи, – это …
Важнейшая особенность мышления …
Установите соответствие между свойством восприятия и его определением
Отрасль медицины, занимающаяся разработкой мер, предупреждающих возникновение психических заболеваний или переход их в хроническое течение – это …
В … К.У. Бирс сформулировал задачи психогигиены
Установите соответствие понятий и их характеристик:

Компетентностный тест

Пациентка П. в результате неврологического заболевания перестала воспринимать написанный текст. Также она сообщает, что не может прочитать написанный текст. При этом зрение у нее не пострадало. Как называется данное состояние? Какая область головного мозга при этом состоянии поражается?
После тупой травмы правой половины головы (головного мозга, однако точная локализация не уточняется) у пациента О. пропала способность двигать левой рукой и левой ногой, при этом пассивные движения сохраняются. Предположите, какая область головного мозга при этом состоянии поражается. Объясните, почему повреждение справа, а проявления возникли слева.
На вскрытии головного мозга мертворожденного плода выявлено недоразвитие обоих таламусов и гипоталамической области, III мозговой желудочек также не сформирован. Нарушение развития каких мозговых пузырей можно предположить в данном случае?
У пациента с воспалительным процессом носоглотки произошло закрытие евстахиевой трубы. Через двое суток он обратился к врачу с жалобой на снижение слуха. Обследование наружного уха показало втяжение барабанной перепонки в сторону барабанной полости. Атмосферное давление в течение этих суток не изменялось. В чем причина смещения барабанной перепонки? Какой способ подойдет для устранения данного состояния?
Пациент обратился к врачу с жалобой на отсутствие чувствительности на безымянном пальце правой кисти. При опросе выяснилось, что это выражается в том, что он не чувствует кольцо на этом пальце. Из-за чего это может быть и что нужно делать для исправления данной ситуации?
При обследовании у больного выявлено нарушение аккомодации (четкого видения предметов, находящихся на различном расстоянии). С чем это может быть связано? На каком уровне может находиться повреждение?
Доказано, что кровеносные сосуды, как и все остальные внутренние органы, получают вегетативную иннервацию. Где лежит сосудодвигательный центр и какой эффект возникает при симпатическом и парасимпатическом влиянии на кровеносные сосуды?
Студент медицинского вуза обратился к своему преподавателю по неврологии, являющемуся сотрудником кафедры, с просьбой о проведении ему электроэнцефалографии (ЭЭГ), поскольку этот студент стал часто утомляться, у него появилась рассеянность, постоянно беспокоит сонливость, а также стал плохо запоминаться материал. Что может быть с этим студентом? Какие изменения могут быть зарегистрированы на ЭЭГ?
Мать 13-ленего подростка обратилась к неврологу, поскольку ее ребенок стал крайне невнимательным, рассеянным, хуже стал воспринимать информацию. Какие психофизиологические механизмы лежат в основе данного явления? Нуждается ли данный подросток в лечении?
Женщина обратилась к психологу с просьбой объяснить изменившееся поведение ее ребенка. Ребенку 3 года и 1 месяц. С ее слов, ребенок стал очень капризным, не слушается, иногда делает что-то назло, требует выполнять его желания незамедлительно, иногда при этом устраивает истерику и падает на пол. Какие процессы происходят с ребенком? Какие рекомендации можно дать этой женщине?