Рейтинговая работа на тему "Я-концепция» личности: понятие, структура | Витте [ID 41275]"

Готовая Рейтинговая работа: Я-концепция» личности: понятие, структура
По дисциплине: Психология личности
Имейте ввиду, что работа не уникальна. Её нужно будет дорабатывать для себя. Для заказа уникальной работы необходимо дать новый заказ. В работе присутствует титульный лист.

Описание работы

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.Ю. ВИТТЕ
Факультет экономики и финансов
Кафедра
Направление подготовки/Специальность

Рейтинговая работа
по дисциплине Психология личности
Задание/вариант №
Тема* Я-концепция» личности: понятие, структура

Москва – 2024 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие Я-концепции 4
2. Структура Я-концепции 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 14

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы определяется тем, что феномен Я-концепции определяет самоотношение, организует активность, обеспечивает побуждение и оказывает влияние на мотивационную сферу, постановку целей, задач. Таким образом, Я-концепция является динамической объяснительной категорией, которая опосредует внутриличностные процессы, оказывая влияние на межличностное взаимодействие, поведенческие сценарии, внутреннее отношение к самому себе, самореализацию, в том числе себя как профессионала. Анализируются концептуальные подходы к пониманию феномена Я-концепции в отечественной и зарубежной психологической науке; представлены модели указанного феномена, разработанные специалистами в данной области, описывающие его структуру и динамику.
Я-концепция с момента своего зарождения становится активным началом, важным фактором в интерпретации опыта. Я-концепция способствует достижению внутренней согласованности личности, определяет интерпретацию опыта и является источником ожиданий, то есть представлений о том, что должно произойти.
Цель рейтинговой работы – анализ понятия и структуры Я-концепции.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Лебедев И. Б., Журавлева А. К. Я-концепция и психологические механизмы ее формирования // Психология и педагогика служебной деятельности. 2021. № 4. С. 74-80.
2. Зайцева Л.А. Основные аспекты теоретико-психологического исследования Я в контексте изучения развития Я-концепции личности // Мир науки. Педагогика и психология, 2020 №3. – 11 С.
3. Шильштейн Е.С. Особенности презентации Я в подростковом возрасте [Текст]. / Вопросы психологии. – 2020. – №2. – С. 69–78.
4. Налжаджан А.А. Я-концепция / Психология самосознания. [Текст] Самара: БАХРАХ-М, 2020. – 672 с. – С. 270–332.
5. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание [Текст]. М.: Изд-во политической литературы, 1972. – 303 с.
6. Ассаджиоли Р. Психосинтез. Принципы и техники [Текст]. – М.: Изд-во ОИО, 2019. – 204 с.
7. Ревякина Л.В. Я-КОНЦЕПЦИЯ И Я-ОБРАЗ: ДЕМАРКАЦИЯ ФЕНОМЕНОВ И ПОНЯТИЙ (В КОНТЕКСТЕ ПОМОГАЮЩЕЙ ПРАКТИКИ) // Современная психология и педагогика: проблемы и решения: сб. ст. по матер. XLII междунар. науч.-практ. конф. № 1(40). – Новосибирск: СибАК, 2021. – С. 83-88.
8. Литвак Б.М. Семь шагов к стабильной самооценке. АСТ. - 2020. - С. 352.
9. Фомина, О. С. Психологические особенности образа Я / О. С. Фомина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 22 (312). — С. 497-500.
10. Skinner B.F. Beyond Freedom and Dignity. [Text] Publisher: Hackett Publishing Co.: 2019. Language: English. Paperback: 244 pages