Каталог выполненных работ Менеджмент
Менеджмент
ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу – бакалаврскую работу
обучающемуся
Фамилия Имя Отчество
1. Тема дипломного проекта (работы):
«Управление психологическим климатом в коллективе (на примере N)»
2. Структура ВКР:
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы психологического климата в коллективе и технологии его улучшения в современной организации
Выводы по главе 1
Глава 2. Анализ психологического климата в коллективе (на примере организации N)
Выводы по главе 2
Заключение
Список используемой литературы
Приложения
3. Основные вопросы, подлежащие разработке:
Во введении необходимо определить: актуальность темы; цель и задачи исследования; предмет и объект исследования (указывается конкретная организация и исследуемое направление ее работы); информационную базу исследования и контингент; методы исследования; практическое использование разработок и рекомендаций в деятельности исследуемой организации; структуру работы.
В главе 1 целесообразно рассмотреть: понятие управление с точки зрения истории, социологии, философии и психологии взаимодействия между людьми; современные модели управления организацией; социально-психологический климат в коллективе; факторы и феномены, влияющие на формирование адекватного социально-психологического климата; методы социально-психологического исследования и методы мониторинга психологического климата в современной организации; управление психологическим климатом в трудовом коллективе организации; имеющиеся способы коррекции факторов неблагоприятного социально-психологического климата.
В главе 2 целесообразно: рассмотреть исследуемую проблему и провести: 1) анализ факторов, влияющих на формирование социально-психологического климата в коллективе исследуемой организации; 2) мониторинг и коррекцию психологического климата в организации; 3) дать аргументированную оценку эффективности практики формирования социально-психологического климата в коллективе исследуемой организации.
В данной главе (разделе 2.1.) следует представить общую характеристику организации, выступающей в качестве объекта исследования. Описать организационную структуру; оценить основные социально-психологические факторы деятельности организации; представить результаты психологического анализа управления персоналом; описать кадровый состава организации с точки зрения управления людьми.
Для проведения мониторинга психологического климата в коллективе следует:
• изучить документы организации;
• провести тестирование;
• провести опрос сотрудников с целью выявления психологического климата;
• исследовать удовлетворенность трудом, социально-психологические и организационные факторы трудовой деятельности, определяющие содержание организационной среды и влияющие на эффективность взаимоотношений внутри коллектива.
Вам предлагается на выбор ряд методик: «Шкала социального интереса» (Crandall J.E., 1991); «Методика оценки психологической атмосферы в коллективе» (по А.Ф. Фидлеру); «Диагностика психологического климата в малой производственно
Менеджмент
Образовательная автономная некоммерческая организация
высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ ДОСТУПОМ
Методические указания по написанию
и защите курсовых работ
Направление подготовки: 27.03.04 Управление в технических системах
Квалификация выпускника: бакалавр
Москва 2025
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 5
2. ПОДБОР И ИЗУЧЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ 6
3. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ 8
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 9
4.1 Требования к оформлению курсовой работы 12
4.2 Общие указания по выполнению курсовой работы 15
5. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 17
6. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 19
ВВЕДЕНИЕ
Курсовая работа по направлению подготовки 27.03.04 Управление в технических системах (уровень бакалавриат) является формой контроля знаний, навыков и умений обучающегося, изучившего дисциплины, по которым, в соответствии с учебным планом предусмотрено написание курсовой работы.
Целью написания курсовой работы по направлению подготовки 27.03.04 Управление в технических системах является углубленное изучение избранной обучающимся темы, на основе рекомендованной литературы, самостоятельное изложение освоенного материала, сочетающего теоретические и практические вопросы по актуальным проблемам направленности.
В процессе написания курсовой работы происходит систематизация, закрепление и расширение знаний и навыков, приобретение опыта самостоятельной работы по организации поиска необходимой научной литературы, сбору и обработке информации в пределах конкретной темы исследования, а также изучение зарубежного опыта.
При написании курсовой работы обучающиеся должны показать умение использовать современные методы исследования, работать с источниками литературы, четко и логично излагать материал исследования, формулировать собственные выводы и предложения.
К курсовой работе, которая является самостоятельным научным трудом, предъявляются требования, такие как:
• глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа специальной литературы;
• всестороннее использование данных, характеризующих деятельность объекта исследования;
• умелая систематизация данных в виде таблиц, графиков и чертежей с необходимым анализом, обобщением;
• критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях поиска резервов повышения эффективности деятельности объекта исследования;
• аргументированность выводов, обоснованность рекомендаций;
• логически последовательное изложение материала;
• оформление материала в соответствии с требованиями государственных стандартов.
Обучающемуся рекомендуется изучать все доступные ему источники по изучаемому вопросу. Следует помнить об огромном разнообразии явлений, их сложности, вследствие чего в процессе работы обучающий неминуемо столкнется со взаимно противоречивыми факторами. Поэтому только глубокий и всесторонний анализ позволит точно отразить основные тенденции развития изучаемого материала.
Менеджмент
решение задач
Практическое задание
по дисциплине
«Экономика и финансы организации»
ФИО
Направление
Москва 2022г.
Практическое задание по дисциплине
«Экономика и финансы организации»
На основе полученной в ходе курса информации, выполните представленные нижеперечисленные задания по дисциплине «Экономика и финансы организации».
Задача 1.
Предприятие производит два вида продукции: А и Б. Объем производства продукции А равен объему реализации и составляет 4 тысячи единиц изделий. Известно, что цена на продукцию А равна 1350 руб. за единицу. Совокупные затраты на производство и реализацию продукции вида Б равны 4500 тыс. руб., а прибыль от ее реализации 1500 тыс. руб. Определить выручку предприятия от продаж продукции А и Б.
Задача 2.
Совокупные затраты на производство и реализацию продукции предприятия составляют 3760 тыс. руб. Объем производства продукции равен объему реализации и составляет 7 тысяч единиц изделий. Известно, что цена на продукцию равна 1115 руб. за единицу. Определить, чему равна прибыль предприятия.
Задача 3.
Предприятие производит продукцию вида А по цене 1500 рублей за единицу. Удельные переменные расходы составляют 1450 руб. Общая величина постоянных расходов равна 3000 тыс. руб. Определить величину критического объема продукции.
Задача 4.
Рассчитать полную себестоимость товарной продукции предприятия, если производственная себестоимость товарной продукции равна 177448 тыс. руб., а величина коммерческих расходов составляет 3520 тыс. руб.
Критерии оценки задания
• соответствие решения сформулированным в задании вопросам (правильность выбора формулы);
• правильность выполнения задания (правильность расчета).
Менеджмент
решение задачи
Практическое задание по дисциплине:
«Маркетинг»
Задание 1.
Оценить конкурентоспособность фирмы на основе данных, приведенных в таблице.
* – для упрощения принято, что каждый товар представлен только на одном рынке, на практике такая ситуация встречается редко, особенно с товаром А: такие товары обычно присутствуют на разных рынках.
Для выполнения задания необходимо помнить, что конкурентоспособность организации (Kорг) определяется с учетом весомости товаров и рынков, на которых они реализуются
K"орг"=∑_(i=1)^n▒〖a"i" b"j" K"ij" 〗
Где:
ai – удельный вес i -го товара фирмы в объеме продаж за анализируемый период (определяется долями единицы i = 1, 2, …, n);
bj – показатель значимости рынка, на котором представлен товар фирмы;
Kij – уровень конкурентоспособности товара на данном рынке.
Удельный вес i-го товара фирмы в ее объеме продаж определяется:
"ai=" V"i" /V
Где:
Vi – объем продаж i -го товара за анализируемый период, млн.ден.ед.;
V – общий объем продаж фирмы за тот же период, млн.ден.ед
Задание 2.
Определить конкурентоспособность отрасли по данным, представленным в таблице.
Табл. - Исходные данные для расчета конкурентоспособности отрасли на внутреннем рынке
Конкурентоспособность отрасли рекомендуется определить по ведущим крупным фирмам, удельный вес которых составляет не менее 70% от объема продаж во всей отрасли, определяется по формуле:
Где:
Kотр – уровень конкурентоспособности отрасли, выпускающей однородную группу товаров, доли единицы;
i =1,2,...,n – количество наименований товара, входящих в данную группу;
Vi – доля данного рынка, занятая i-м товаром;
Ki – конкурентоспособность i-го товара на данном (местном, региональном, национальном, международном) рынке, доли единицы.
Требования к выполнению задания:
Ответ на задание предоставляется в формате MS Word
Необходимо предоставить ход решения задач (не только ответ)
Менеджмент
Решение задач.
Практическое задание по дисциплине
«Инновационный менеджмент»
Задача 1
Цена одной единицы инновационной продукции—100 руб. Объем производства—100 тыс. шт. в год. Потенциально возможные продажи на данном рынке — 400 тыс. шт. в год. Затраты в год составляют: арендная плата — 1 млн руб.; заработная плата — 2,5 млн руб.; материальные затраты — 3 млн руб.; амортизация — 0,5 млн руб. Инвестиции в проект равны 6 млн руб., из которых 2 млн руб. — затраты на НИОКР, 4 млн руб. — затраты на организацию серийного производства. Компания располагает собственными средствами для финансирования НИОКР. Для покрытия вложения в запуск серийного производства необходимо привлекать кредит на четыре года с выплатой основной суммы четырьмя равными частями. Проект рассчитан на четыре года. Денежные потоки относительно стабильны.
Компания может организовать собственный бизнес на основе полученной технологии или продать лицензию третьему лицу, не занимаясь самостоятельным выпуском инновационной продукции. Ставка роялти составляет 4 % от выручки. Норма доходности на собственный капитал — 22 %. Среднерыночная ставка по кредиту — 20 %. Ставка налога на прибыль — 20 %.
Определите чистый дисконтированный доход и обоснуйте выбор наиболее выгодной стратегии коммерциализации интеллектуальной собственности.
Задача 2
Инвестиции в инновационный проект, осуществляемый компанией X, составляют 20 млн руб. Сама компания готова вложить 10 млн руб. В отношении оставшихся 10 млн руб. возможны две стратегии финансирования:
а) привлечение кредита на три года под 20 % годовых с возвратом основной суммы долга двумя равными частями, начиная со второго года;
б) выпуск облигаций на четыре года под 15 % годовых.
Определите наиболее выгодную стратегию финансирования, с учетом того, что норма доходности на собственный капитал составляет 22 %, ставка по налогу на прибыль — 20 %.
Критерии оценивания задач:
1. Правильность расчетов;
2. Наличие формул и работа с ними;
3. Написание выводов по задачам.
Менеджмент
Менеджмент в энергетике. Оригинальность от 70% по версии АП.ру. Работа нужна срочно. Так же нужен доклад к дипломной работе для защиты.
Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу
обучающемуся ……
1. Тема: Оптимизация системы учета электроэнергии филиала АО «Енисейская ТГК (ТГК-13)» - «Красноярская ГРЭС-2».
2. Срок сдачи обучающимся законченной работы «___» _______ 202__ г.
3. Исходные данные к ВКР: научная и учебная литература, интернет ресурсы.
4. Содержание ВКР (перечень подлежащих разработке вопросов):
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Оптовый рынок электрической энергии и мощности
1.1. Рынок электроэнергии и мощности
1.2. Объемная структура торговли электроэнергией
1.3. Ценообразование на рынке
Глава 2. Основные результаты деятельности Филиал АО «Енисейская ТГК (ТГК-13)» - «Красноярская ГРЭС-2»
2.1. Реализация электрической энергии потребителям на розничном рынке электрической энергии и мощности
2.2. Работа с сетевыми организациями
2.3. Покупка электроэнергии и мощности
Глава 3. Мероприятия направленные на снижение потерь электроэнергии и мощности
3.1. Направления по снижению технологических потерь электроэнергии
3.2. Направления по снижению коммерческих потерь электроэнергии
3.3. Эффективность при оптимизации приборов учета
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
5. Перечень графического материала ___таблиц, ___ рисунков.
6. Приложения ___.
Дата выдачи задания __. __.2025 Задание принял (дата) __. __.2025
Подпись руководителя Подпись обучающегося __________
Менеджмент
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Игровой индустрии и киберспорта
Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Менеджмент игровой индустрии и киберспорта.
Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (преддипломной практики)
2.1. Кейс-задача № 1
Вы проходите практику в организации «__________________________________________» в составе временной рабочей группы (проектной команды).
Опишите общую информацию о конкретном проекте.
Название проекте ____________________________________
Ваша позиция в проекте ______________________________
Ожидаемые результаты реализации проекта
1. …
2. …
3. ….
Ваши функциональные обязанности Риски реализации функций
2.2. Кейс-задача № 2
Разработайте основные чек-листы Вашего участия в проекте (по основным этапам реализации проекта – подготовительного; - основного; - заключительного).
2.3. Кейс-задача № 3
Опишите методы сбора и анализа информации (включая первичную информацию), используемые Вами при принятии управленческих/административных решений для реализации проекта (в соответствии с темой выпускной квалификационной работы (ВКР)).
2.4. Кейс-задача № 4
Визуально (схематично) представьте алгоритм взаимодействия членов временной рабочей группы (исполнителей проекта) с персоналом иных организаций (киберспортивных организаций, компаний разработчиков/издателей видеоигр, медийных студий и т.д.) . Опишите ключевые компетенции персонала, с которым Вам пришлось наиболее часто коммуницировать при реализации проекта.
2.5. Кейс-задача № 5
• Дайте характеристику реализации всего процесса, в рамках которого реализовывался проект.
• Сформулируйте свои предложения по улучшению или тиражированию реализованного конкретного проекта.
• Разработайте методические рекомендации по организации и проведению аналогичной проектной деятельности (выставка игровой индустрии и киберспорта), в том числе опишите тематический (по теме ВКР) блок работы лектория.
3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.
Обучающийся индивидуальное задание получил
________________ ___________________________
(ФИО) (Подпись)
«___»______________ 20__г.
Менеджмент
Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики
(Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Составить описание исследуемой организации: наименование и организационно-правовая форма (по ОКОПФ); территориальное размещение; виды экономической деятельности (по ОКВЭД); виды производимой продукции или оказываемых услуг (работ); формулировка миссия; основные факторы внешней среды, их влияние на деятельность организации; долгосрочные (стратегические) цели.
Описать требуемые профессиональные компетенции менеджера среднего уровня управления линейным подразделением.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать координационный профиль организации; организационную структуру (стратегическая вершина, средняя линия, техноструктура, вспомогательный персонал, операционное ядро).
Сформулировать предложения по оптимизации техноструктуры организации в соответствии с ее долгосрочными (стратегическими) целями.
2.3. Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать модель планирования деятельности исследуемой организации: основные задачи планирования; виды организационных планов и их предназначение.
Разработайте перечень мероприятий текущего контроля основных показателей плана исследуемой организации.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, в открытом доступе описать модель мотивации исследуемой организации: основные теории и основные виды стимули
Менеджмент
Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
производственной практики (Практика по профилю профессиональной деятельности).
2.1. Кейс-задача № 1
Составьте рецензию на годовой план работы образовательной организации, предварительно проанализировав его, используя таблицы 1 и 2 и следующие вопросы:
– основные задачи работы образовательной организации в годовом плане и их реализация в последующих разделах;
– актуальность задач, конкретность их формулировки, учет условий работы образовательной организации, основных направлений работы района;
– структура годового плана; ее оптимальность; организационно-педагогическая работа, ее содержание; работа с кадрами, ее содержание и направленность; мероприятия, направленные на улучшение качества работы с обучающимися, форма и содержание их, соответствие намеченных мероприятий с основными задачами плана;
– взаимосвязь разных форм методической работы (педагогического совета, семинаров, консультаций, открытых просмотров и др.); отражение в годовом плане всех направлений методической работы; планирование работы по созданию развивающей среды; формы контроля по реализации намеченных задач.
Таблица 1
Годовые
задачи Мероприятия плана
педсоветы семинары открытые просмотры консультации тематические проверки производственные совещания
Таблица 2
Плотность плана
Месяцы Мероприятия
2.2. Кейс-задача № 2
Решите кейс-ситуацию, ответьте на вопросы.
Ирина Сергеевна Колесникова работает преподавателем в профессиональном училище уже 11 лет. Однажды ее давняя подруга за чаем спросила, насколько ей хорошо работается? Прозвучал приблизительно такой ответ: «Вообще-то, ничего. Мне не досаждают. Я делаю свою работу». Тогда подруга поинтересовалась: «Но ты же работаешь на одном месте 11 лет. Как ты работаешь? Тебя когда-нибудь повысят? Ирина Сергеевна задумалась: «Я действительно не знаю, хорошо ли я работаю... Руководство училища никогда со мной об этом не говорит. Правда, я всегда считала, что отсутствие новостей – уже хорошая новость. Я с руководителями не особенно общаюсь».
Вопросы:
1. Какие цели и условия эффективности коммуникаций между руководителем и подчиненным отсутствуют?
2. Как можно определить уровень вертикальных коммуникаций?
3. Существуют ли возможности для восходящих коммуникаций в данной ситуации?
4. Каким образом можно более эффективно построить обратную связь?
2.3. Кейс-задача № 3
Возьмите любую инструкцию, существующую в ОО. Проанализируйте ее со следующих позиций:
• Каковы ее достоинства и ограничения как формы письменной коммуникации?
• Что бы вы сделали, чтобы ее улучшить?
• Составьте инструкцию с соблюдением требований к коммуникации как фактору, обеспечивающему интеграцию дея
Менеджмент
Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
учебной практики (научно-исследовательская работа).
2.1. Кейс-задача № 1.
Оформите в виде информационно-аналитической справки объемом от 2 страниц с обязательным списком использованной для выполнения задания литературы.
Задание 1.
Ознакомьтесь с источниками, обеспечивающими проведение конкретного педагогического исследования с методологических позиций: 1)общефилософские положения и категории позволяют через призму философского знания рассматривать конкретную проблему; 2)общенаучная методология: из нее могут быть заимствованы разные методологические подходы – системный, целостный, антропологический, деятельностный, аксиологический, герменевтический и др.; 3)междисциплинарная методология позволяет осуществлять более полное познание за счет комплексного метода; 4)специальные научные теории (концепции) могут выступать средством методологического обеспечения конкретногоисследования. Обоснуйте рациональность применения указанных источников для психолого-педагогического исследования. Оформите отчет.
2.2. Кейс-задача № 2.
Оформите в виде информационно-аналитической справки объемом от 2 страниц с обязательным списком использованной для выполнения задания литературы.
Задание 1.
Руководствуясь информацией о просмотровом чтении, выполните следующие виды работ:
а) ознакомьтесь с оглавлением журнала «Современный ученый» (может быть заменен на любой другой). Установите научные направления, которые он отражает;
б) выберите из оглавления названия 2—3 статей. По названию статьи определите ее тему;
в) выделите в названиях выбранных вами статей слова, несущие основную смысловую нагрузку;
г) в одной из выбранных вами статей прочитайте отдельный абзац, определите, о чем научный текст.
Сделайте вывод о роли просмотрового чтения в исследовательском поиске. Определите значение знаний о структуре журнала, его рубрикациях, составе авторов. Оформите отчет.
2.3. Кейс-задача № 3.
Оформите в виде информационно-аналитической справки объемом от 2 страниц с обязательным списком использованной для выполнения задания литературы.
Задание 1.
Проведите анализ статьи из сборника научных трудов (по рекомендации преподавателя или собственному выбору) на соответствие научному стилю изложения, руководствуясь следующими критериями.
Основные стилевые черты :
— логичность изложения;
— однозначность, точность высказываний;
— сжатость при информативной насыщенности содержания;
— конкретность, бесстрастность высказываний автора;
Характерные особенности:
— насыщенность терминами;
— преобладание абстрактной лексики;
— сложные предложения.
Результаты работы представьте в виде аналитической таблицы.
2.4. Кейс-задача № 4.
Менеджмент
СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ............................................................................................ 3 1.1 Вид и типы, способ и формы проведения практики ................................................ 3 1.2. Цель, задачи и нормативно-правовая база практики .............................................. 3 1.3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы ......... 3 1.4. Место практики в структуре образовательной программы .................................... 4 1.5. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях ......... 4 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ .................................................................................... 5 2.1. Этапы практики и виды выполняемых работ .......................................................... 5 2.2. Выбор, обоснование и утверждение темы научного исследования ...................... 6 2.3. Индивидуальное задание на практику ...................................................................... 6 2.4. Особенности прохождения практики инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья .............................................................................................................. 6 3. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ ............................ 7 4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ ......................................................... 9 5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ................................................. 10 6. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ .................... 10 7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ .................................................................................... 11 8. СВЕДЕНИЯ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ И ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ ............................................................................................................................ 11 ПРИЛОЖЕНИЯ ............................................................................................................. 12
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Вид и типы, способ и формы проведения практики В соответствии с ФГОС ВО видом практики является – производственная практика. Типом данного вида практики является: - научно-исследовательская работа (далее – практика). Способ проведения практики – стационарный и/или выездной. Форма проведения практики – дискретно по периоду проведения в форме контактной работы. 1.2. Цель, задачи и нормативно-правовая база практики Цель практики соотносится с общими целями программы магистратуры по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, профилю «Управление устойчивым развитием систем» и направлена на углубление теоретической подготовки обучающего
Менеджмент
Направление 5. Стратегическое управление современной корпорацией.
Аннотация. Теоретические и практические исследования проблем корпоративного
управления в стратегической перспективе. Обоснование корпоративных стратегий с учетом специфики объекта исследования. Изучение проблем реализации корпоративных
стратетий и т.п.
Объекты исследования: современные корпорации - групповые организационные форма, объединение организаций для защиты интересов и привилегий ее участников, образующее самостоятельное юридическое лицо.
промежуточной аттестации обучающихся по учебной практике
Код компетенции Содержание задания
Направление НИР – (выбор из перечня утвержденного кафедрой)
ОПК-1 Задание 1. Информационный поиск (работа с библиотечным фондом, ресурсами сети Интернет и другими ресурсами) и библиографическое описание информационных источников по направлению НИР.
ОПК-3 Задание 2. Составление аннотированного библиографического списка информационных источников по направлению НИР.
ОПК-5 Задание 3. Оформление аннотированного библиографического списка в соответствии с рекомендованной структурой.
Подготовка отчета по НИР.
НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Направление 1. Стратегическое управление организациями как актуальное направление практической деятельности менеджмента.
Аннотация: Практические исследования целей, задач, методов и инструментов стратегического управления современными организациями с учетом специфики вида экономической деятельности (отрасли), организационно-правовой формы, рынка, технологий, размеров организации и т.п. В том числе – практическое применение методов современного стратегического анализа к исследованию конкретных организаций в интересах разработки программ стратегического развития.
Объекты исследования: организации (предприятия, фирмы, учреждения), ставящие перед собой цели стратегического развития.
Направление 2. Управление стратегическим развитием и организационными изменениями компании.
Аннотация: Теоретические и практические исследования широкого круга аспектов управления стратегическим развитием и организационными изменениями компании: теорий, методик, моделей и методов управления развитием и организационными изменениями (теоретическое направление); обоснование необходимости, постановка задачи, выбор методов и инструментов, организация и осуществление организационных изменений в интересах развития конкретных организаций (практическое направление).
Объекты исследования:
а) современные и перспективные методы и инструменты управления стратегическим развитием и организационными изменениями компании (теоретическое направление);
б) организации (предприятия, фирмы, учреждения), ставящие перед собой цели стратегического развития (практическое направление).
Направление 3. Современный стратегический анализ: перспективные методы и инструменты.
Аннотация. Теоретические исследования целей, методов и инструментов современного стратегического анализа, как комплекса исследований, направленных на глубокое и всестороннее из
Менеджмент
Приложение №2.1 Образец страницы оглавления (содержания)
(тема курсовой работы: «Грамматические, лексические и стилистические аспекты перевода технической литературы (на примере инструкции по эксплуатации фризеров для мороженого)
СОДЕРЖАНИЕ
Аннотация .......................................................................................................................................... 3
Глоссарий.............................................................................................................................................4
Введение.............................................................................................................................................. 5
Глава 1. Особенности перевода технических текстов………………..………………………. 6
1.1. Использование переводческих трансформаций……………………………………………8
1.2. Особенности лексики при переводе технической литературы..……………………..…. 10
1.2.1. Классификация и методы перевода терминов……………….………………...... 13
1.3. Особенности синтаксиса технических текстов …………………….……………………. 15
1.4. Грамматические аспекты перевода…………………………………………………………19
1.5. Особенности стилистики технических текстов …..………………………………….…... 22
Глава 2. Практический анализ перевода……………………………………………………......25
2.1. Примеры перевода лексических единиц текста …….……….…….……………………..26
2.1.1 Анализ перевода терминов ………….…………………….……………………… 29
2.2. Анализ перевода синтаксиса………………………………………………………………..32
2.3. Анализ перевода грамматических аспектов текста ……………………………………… 34
2.4. Анализ перевода стилистических особенностей текста………………………….………..36
2.4.1 стилистика на грамматическом уровне………………………………………………38
2.4.2 Стилистика на лексическом уровне……………………………………………………40
Заключение ...........................................................................................................................................42
Список использованных источников ..................................................................................................45
Приложение №1 ....................................................................................................................................47
Приложение №3. Образец глоссария
Глоссарий
№ п/п Понятие Содержание
1 IP-хелпинг индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, во время которой студент задаёт вопросы преподавателю по определенной дисциплине, а ведущий преподаватель готовит ответ на специальном сайте СГА
2 Академический абитуриент лицо, успешно завершившее теоретическое и практическое обучение по определенной образовательной программе и приказом допущенное к итоговой аттестации
3 Базовый вуз образовательное учреждение, реализующее полный цикл обучения и осуществляющее организационное, научное и методическое обеспечение учебного процесса в своих территориально структурных подразделениях
4 Бакалавр квалификация (степень), присваиваемая выпускнику высшего учебного заведения, реализовавшему первую ступень высшего профессионального обр
Менеджмент
Добрый день!
1.Технологическая (проектно-технологическая) практика
2.Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы
Дата защиты: 11.03.2024
Жду от Вас заявление на утверждение темы ВКР, если в теме стоит «на примере»- необходимо писать название организации, в которой будете проходить Преддипломную практику.
Заявление, темы во вложении.
После того, как тема ВКР будет утверждена, в Преддипломную практику подгрузится тот же преподаватель, что и в дисциплину «Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты».
Менеджмент
Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
производственной практики (Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности).
2.1. Кейс-задача № 1
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
1. Изучите порядок использования добровольных взносов, пожертвований от физических лиц и спонсорской помощи от юридических лиц (индивидуальных предпринимателей) в дошкольном учреждении.
2. Чем обусловлена необходимость использования предпринимательской деятельности в сфере дошкольного образования?
3. Сформулируйте цель предпринимательской деятельности в дошкольном учреждении.
4. Изучите примерную дифференциацию дополнительных образовательных услуг в дошкольном учреждении.
2.2. Кейс-задача № 2
Задание 1.
Многие руководители образовательных организаций считают, что вначале необходимо создать дополнительную образовательную услугу (разработать программу, подготовить специалиста, развивающую среду и т. д.), а затем уже искать потребителя, изучать его отношение к данной услуге, его ожидания. Согласны ли Вы с данным утверждением? В чем опасность такого подхода?
2.3. Кейс-задача № 3
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Раскройте сущность принципов аттестации педагогических и руководящих кадров в образовательной организации на уровне дошкольного образования. Разработайте план проведения аттестации нового сотрудника, принимаемого на работу в образовательную организацию на уровне дошкольного образования.
2.4. Кейс-задача № 4
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Проанализируйте содержание одного нормативного документа и составьте краткую аннотацию (карточку документа):
– цель документа;
– специфичность документа и его содержание;
– группа документа;
– специфичность работы с документом;
– средства достижения цели, отраженные в содержании документа.
2.5. Кейс-задача № 5
Оформите в виде информационно-аналитической справки.
Задание 1.
Составьте рецензию на годовой план работы образовательной организации, предварительно проанализировав его, используя схемы 1 и 2 и следующие вопросы:
– основные задачи работы дошкольного учреждения в годовом плане и их реализация в последующих разделах;
– актуальность задач, конкретность их формулировки, учет условий работы дошкольного учреждения, основных направлений работы района;
– структура годового плана; ее оптимальность; организационнопедагогическая работа, ее содержание; работа с кадрами, ее содержание и направленность; мероприятия, направленные на улучшение качества работы с детьми, форма и содержание их, соответствие намеченных мероприятий с основными задачами плана;
– взаимосвязь раз
Менеджмент
ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕЗЕНТАЦИИ
1. 15-30 слайдов (не больше и не меньше);
2. Не более 7-8 строчек текста Times New Roman – 24-32 шрифт;
3. Картинки/Фотографии НА КАЖДОМ СЛАЙДЕ;
4. САМОЕ ГЛАВНОЕ (=СУТЬ, БЕЗ ВОДЫ);
5. Удалены гиперссылки (если сайт Википедия);
6. Красивое оформление по шаблону Университета «Синергия» (шаблон приложен);
7. БЕЗ анимации слайдов;
8. ВНЕСТИ ПРЕЗЕНТАЦИЮ В МЕГАКАМПУС в формате PDF.
На примере конкретного вида спорта определите:
1) Основные этапы исторического развития выбранного вида спорта
2) Выделить страны, в которых данные виды спорта появились и стали популярными (год, кто, как, когда?)
3) С точки зрения разных стран мира (не менее трех), покажите причины роста популярности выбранного вами вида спорта.
4) Результаты представьте в виде презентации MC PowerPoint и прикрепите в формате PDF.
!!! Одинаковые работы не засчитываются. Во всех подобных случаях будут выставляться нулевые (= 0) баллы.
Лекционные материалы, требования к презентации, а также шаблон презентац
Менеджмент
Необходимо выполнить тест по дисциплине: «Инновационный менеджмент»
1. https://docs.google.com/forms/d/1iBICYIrYBZko47FUWFvs2q3s3FGbviVkRtwlnJdKppE/edit
Больше 300 рублей не предлагать.
Менеджмент
Нужно выполнить тесты по Инновационному менеджменту
1. https://docs.google.com/forms/d/1ALpRY47_bblDhuLTUXiXZYveSG_p7MOcxMZRC9kDqvg/viewform?edit_requested=true
2. https://onlinetestpad.com/kyv67ildgwfr6
3. https://onlinetestpad.com/uglrrevpu6n5e
4. https://onlinetestpad.com/ataahqpltqhky
Менеджмент
Без описания
