Каталог выполненных работ Экономические специальности

Экономика предприятия

Курсовая на примере организации ООО "ИРЗ-ТЭК" ИНН 1833033690 (желательно), либо на других дочерних общества ИРЗ, или АО ИРЗ 1833013253, бух. отчетность от 2024 года

Минимальный объем курсовой работы 35 страниц, максимальный – 45 страниц машинописного текста стандартного формата без учета библиографического списка и приложений.

Примерное содержание указано в методичке.

Менеджмент

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу – бакалаврскую работу
обучающемуся
Фамилия Имя Отчество

1. Тема дипломного проекта (работы):
«Управление психологическим климатом в коллективе (на примере N)»

2. Структура ВКР:
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы психологического климата в коллективе и технологии его улучшения в современной организации
Выводы по главе 1
Глава 2. Анализ психологического климата в коллективе (на примере организации N)
Выводы по главе 2
Заключение
Список используемой литературы
Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке:
Во введении необходимо определить: актуальность темы; цель и задачи исследования; предмет и объект исследования (указывается конкретная организация и исследуемое направление ее работы); информационную базу исследования и контингент; методы исследования; практическое использование разработок и рекомендаций в деятельности исследуемой организации; структуру работы.
В главе 1 целесообразно рассмотреть: понятие управление с точки зрения истории, социологии, философии и психологии взаимодействия между людьми; современные модели управления организацией; социально-психологический климат в коллективе; факторы и феномены, влияющие на формирование адекватного социально-психологического климата; методы социально-психологического исследования и методы мониторинга психологического климата в современной организации; управление психологическим климатом в трудовом коллективе организации; имеющиеся способы коррекции факторов неблагоприятного социально-психологического климата.
В главе 2 целесообразно: рассмотреть исследуемую проблему и провести: 1) анализ факторов, влияющих на формирование социально-психологического климата в коллективе исследуемой организации; 2) мониторинг и коррекцию психологического климата в организации; 3) дать аргументированную оценку эффективности практики формирования социально-психологического климата в коллективе исследуемой организации.
В данной главе (разделе 2.1.) следует представить общую характеристику организации, выступающей в качестве объекта исследования. Описать организационную структуру; оценить основные социально-психологические факторы деятельности организации; представить результаты психологического анализа управления персоналом; описать кадровый состава организации с точки зрения управления людьми.
Для проведения мониторинга психологического климата в коллективе следует:
• изучить документы организации;
• провести тестирование;
• провести опрос сотрудников с целью выявления психологического климата;
• исследовать удовлетворенность трудом, социально-психологические и организационные факторы трудовой деятельности, определяющие содержание организационной среды и влияющие на эффективность взаимоотношений внутри коллектива.
Вам предлагается на выбор ряд методик: «Шкала социального интереса» (Crandall J.E., 1991); «Методика оценки психологической атмосферы в коллективе» (по А.Ф. Фидлеру); «Диагностика психологического климата в малой производственно

Гостиничное дело

Так же требуется преддипломная практика и презентация.
ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу – бакалаврскую работу
обучающемуся
Фамилия Имя Отчество

1. Тема дипломного проекта (работы):
«Управление психологическим климатом в коллективе (на примере N)»

2. Структура ВКР:
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы психологического климата в коллективе и технологии его улучшения в современной организации
Выводы по главе 1
Глава 2. Анализ психологического климата в коллективе (на примере организации N)
Выводы по главе 2
Заключение
Список используемой литературы
Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке:
Во введении необходимо определить: актуальность темы; цель и задачи исследования; предмет и объект исследования (указывается конкретная организация и исследуемое направление ее работы); информационную базу исследования и контингент; методы исследования; практическое использование разработок и рекомендаций в деятельности исследуемой организации; структуру работы.
В главе 1 целесообразно рассмотреть: понятие управление с точки зрения истории, социологии, философии и психологии взаимодействия между людьми; современные модели управления организацией; социально-психологический климат в коллективе; факторы и феномены, влияющие на формирование адекватного социально-психологического климата; методы социально-психологического исследования и методы мониторинга психологического климата в современной организации; управление психологическим климатом в трудовом коллективе организации; имеющиеся способы коррекции факторов неблагоприятного социально-психологического климата.
В главе 2 целесообразно: рассмотреть исследуемую проблему и провести: 1) анализ факторов, влияющих на формирование социально-психологического климата в коллективе исследуемой организации; 2) мониторинг и коррекцию психологического климата в организации; 3) дать аргументированную оценку эффективности практики формирования социально-психологического климата в коллективе исследуемой организации.
В данной главе (разделе 2.1.) следует представить общую характеристику организации, выступающей в качестве объекта исследования. Описать организационную структуру; оценить основные социально-психологические факторы деятельности организации; представить результаты психологического анализа управления персоналом; описать кадровый состава организации с точки зрения управления людьми.
Для проведения мониторинга психологического климата в коллективе следует:
• изучить документы организации;
• провести тестирование;
• провести опрос сотрудников с целью выявления психологического климата;
• исследовать удовлетворенность трудом, социально-психологические и организационные факторы трудовой деятельности, определяющие содержание организационной среды и влияющие на эффективность взаимоотношений внутри коллектива.
Вам предлагается на выбор ряд методик: «Шкала социального интереса» (Crandall J.E., 1991); «Методика оценки психологической атмосферы в коллективе» (по А.Ф. Фидлеру); «Диагн

Другое

Требуется написать проект и заполнить дневник практики
Рекомендации для выполнения творческого проекта в рамках учебной практики Выберите тематику проекта в рамках раздела «Обучение служением»: • Помощь пожилым людям в освоении цифровых технологий. • Организация экологической акции по очистке района или парка. • Создание культуры здорового образа жизни среди подростков. • Помощь детям с особыми образовательными потребностями. • Поддержка и адаптация людей с инвалидностью в городской среде. • Социальная поддержка бездомных и малоимущих граждан. • Разработка информационных материалов по профилактике заболеваний. • Формирование навыков финансовой грамотности у молодежи. • Организация культурно-просветительских мероприятий для жителей. • Помощь семьям с детьми из малообеспеченных слоев населения. • Волонтерская поддержка социальных учреждений (детские дома, больницы). • Разработка проекта по духовно-нравственному воспитанию. • Поддержка инициатив по сохранению местного культурного наследия. • Организация инклюзивных мероприятий и досуга. • Пропаганда здорового питания и борьбы с вредными привычками. • Создание наставнических программ для школьников. • Помощь в организации досуга для пенсионеров. • Реализация проектов по трудовой занятости молодежи. • Разработка социальных кампаний против жестокого обращения и насилия. • Помощь в адаптации мигрантов и новых жителей региона. Рекомендации по выполнению творческого проекта Источники информации • Используйте разнообразную литературу по теме проекта: o Монографии известных учёных o Научные статьи из профильных журналов o Правительственные постановления, указы Президента РФ o Статистические сборники и справочники
Информационные бюллетени по социальным и экономическим вопросам o Надёжные веб-сайты органов власти и научных организаций • Обязательно указывайте авторов и страницы цитируемых источников в тексте. Объём и оформление • Общий объём работы — до 20 страниц (включая все разделы). • Основная часть — не менее 12–15 страниц. • Формат бумаги — А4; шрифт 12, одинарный межстрочный интервал. • Список использованной литературы: o Не менее 5 источников. o Оформите в алфавитном порядке. План работы и согласование • После изучения литературы составьте подробный план доклада. • Согласуйте план с руководителем практики. • План может уточняться по ходу работы. • Окончательный план утверждается руководителем и становится обязательным. • Изменения в плане возможны только с согласия руководителя. Работа над текстом и консультации • По мере написания разделов (введение, основная часть, заключение) показывайте черновики руководителю. • Учитывайте замечания руководителя и сроки подготовки отчёта. • Вносите правки своевременно.

Экономика

УТВЕРЖДАЮ
Директор АНПОО «Сургутский институт экономики, управления и права»
_________ Г.В. Патракова
«_____» __________ 2020 г.

КУРСОВАЯ РАБОТА

Методические указания для обучающихся
специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет»
Сургут
2020

Курсовая работа: Методические указания для студентов. АНПОО «Сургутский институт экономики, управления и права»/ Автор-составитель: Волкова А.В., преподаватель экономических дисциплин – Сургут, 2020. – 46 с.


В основу данных Методических указаний легли требования к выполнению курсовых работ Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальностям, реализуемым в АНПОО «Сургутский институт экономики, управления и права». Цель методических указаний – оказание помощи студентам в решении большинства вопросов, касающихся выбора темы, выполнения и оформления курсовых работ.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие………………………………………………………. 4
Глава I. Общие положения……………………………………… 6
1.1. Выбор темы работы………………………………………….. 7
1.2. Структура и объем работы ………………………………….. 8
1.3. Руководители и консультанты работ……………………….. 9
Глава II. Этапы выполнения и содержание работы …………... 10
2.1. Последовательность выполнения работы………………….. 10
2.2. Введение……………………………………………………… 11
2.3. Теоретическое обоснование исследования (обзор литературы) 13
2.4. Методы исследования……………………………………….. 14
2.5. Результаты исследования и их обсуждение……………….. 18
2.6. Заключение…………………………………………………… 19
Глава III. Правила оформления работы………………………... 20
3.1. Оформление титульного листа……………………………… 21
3.2. Требования к содержанию…………………………………... 21
3.3. Нумерация страниц, деление текста на главы и разделы…. 22
3.4. Цитаты и ссылки……………………………………………... 22
3.5. Оформление таблиц и иллюстраций……………………….. 23
3.6. Оформление графической наглядности……………………. 25
Глава IV. Требования к оформлению списка использованных источников и Приложения……………………………………………..
27
4.1. Оформление списка использованных источников…..……. 27
4.2. Библиографическое описание………………………………. 28
4.3. Оформление Приложения…………………………………… 33
Глава V. Проверка, подготовка и защита работы……………… 34
5.1. Проверка и подготовка работы к защите…………………... 34
5.2. Защита работ…………………………………………………. 35
5.3. Оценка результатов работ…………………………………… 36
Словарь терминов………………………………………………… 39
Список использованных источников……………………………. 41
Приложение……………………………………………………….. 42


Предисловие
Согласно ФГОС, в системе профессиональной подготовки выпускника СПО особое значение имеет выполнение курсовой работы, являющейся формой учебно-исследовательской деятельности студента.
Обучение должно способствовать развитию у студентов творческого мышления, умений и навыков научного исследования. Наиболее оптимальным подходом к выполнению курсовой работы, является такой, при котором тематика курсовых работ соответствует теме будущей выпускной квалификационной работы. Это позволяет студентам детально изучить тему исследования

Экономическая безопасность

необходимо написать отчет по практике.
Производственная (проектная практика)
Место прохождения: Среднерусский банк ПАО "Сбербанк", Малый бизнес
Методические рекомендации, список литературы, а также вся необходимая информация во Вложении*
Листы строгой отчетности уже заполнены корректно (все в одном вложенном файле Word во вкладке: "Методические указания/рекомендации"
Объем отчета 10-15 страниц без учета используемой литературы и приложений.
Требования к результатам прохождения производственной практики.
В результате прохождения производственной практики обучающиеся должны об-ладать следующими компетенциями:
Индикатор Название Планируемые результаты обучения

УК2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
УК-2.1 Знать: принципы формирования кон-цепции проекта в рамках обозначен-ной проблемы; основные требования и критерии оценки результатов Должен обладать знанием: принципы формирования концепции проекта в рам-ках обозначенной проблемы; основные требования и критерии оценки результа-тов
УК-2.2 Уметь: разрабатывать концепцию проекта в рамках обозначенной про-блемы; анализировать альтернатив-ные варианты для достижения наме-ченных результатов; планировать эта-пы реализации проекта Должен обладать умением: разрабатывать концепцию проекта в рамках обозначен-ной проблемы; анализировать альтерна-тивные варианты для достижения наме-ченных результатов; планировать этапы реализации проекта
УК-2.3 Владеть: методиками разработки цели и задач проекта; методами оценки эффективности проекта, а также потребности в ресурсах Должен владеть: методиками разработки цели и задач проекта; методами оценки эффективности проекта, а также потреб-ности в ресурсах
ОПК4 Способен разрабатывать и принимать экономически и финансово обоснованные орга-низационно-управленческие решения, планировать и организовывать профессиональную дея-тельность, осуществлять контроль и учет ее результатов
ОПК-4.1 Знать: теоретические основы разработ-ки организационно- управленческих решений; методы экономического и финансового обоснования организаци-онно- управленческих решений в про-фессиональной деятельности; принци-пы, инструменты, методы, формы, по-рядок проведения контроля и учета ре-зультатов профессиональной деятель-ности Должен знать: теоретические основы раз-работки организационно-управленческих
решений; методы экономического и фи-нансового обоснования организационно-управленческих решений в профессио-нальной деятельности; принципы, ин-струменты, методы, формы, порядок про-ведения контроля и учета результатов профессиональной деятельности
ОПК-4.2 Уметь: критически сопоставлять аль-тернативные варианты решения по-ставленных профессиональных задач, обосновать выбор оптимального реше-ния Должен уметь: критически сопоставлять альтернативные варианты решения по-ставленных профессиональных задач, обосновать выбор оптимального решения
ОПК-4.3 Владеть: инструментами и методами контроля результатов профессиональ-ной деятельности Должен владеть: инструментами и мето-дами кон

Менеджмент

Образовательная автономная некоммерческая организация
высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ И УПРАВЛЕНИЯ ДОСТУПОМ
Методические указания по написанию
и защите курсовых работ

Направление подготовки: 27.03.04 Управление в технических системах
Квалификация выпускника: бакалавр
Москва 2025
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 5
2. ПОДБОР И ИЗУЧЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ 6
3. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ 8
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 9
4.1 Требования к оформлению курсовой работы 12
4.2 Общие указания по выполнению курсовой работы 15
5. ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 17
6. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 19


ВВЕДЕНИЕ

Курсовая работа по направлению подготовки 27.03.04 Управление в технических системах (уровень бакалавриат) является формой контроля знаний, навыков и умений обучающегося, изучившего дисциплины, по которым, в соответствии с учебным планом предусмотрено написание курсовой работы.
Целью написания курсовой работы по направлению подготовки 27.03.04 Управление в технических системах является углубленное изучение избранной обучающимся темы, на основе рекомендованной литературы, самостоятельное изложение освоенного материала, сочетающего теоретические и практические вопросы по актуальным проблемам направленности.
В процессе написания курсовой работы происходит систематизация, закрепление и расширение знаний и навыков, приобретение опыта самостоятельной работы по организации поиска необходимой научной литературы, сбору и обработке информации в пределах конкретной темы исследования, а также изучение зарубежного опыта.
При написании курсовой работы обучающиеся должны показать умение использовать современные методы исследования, работать с источниками литературы, четко и логично излагать материал исследования, формулировать собственные выводы и предложения.
К курсовой работе, которая является самостоятельным научным трудом, предъявляются требования, такие как:
• глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа специальной литературы;
• всестороннее использование данных, характеризующих деятельность объекта исследования;
• умелая систематизация данных в виде таблиц, графиков и чертежей с необходимым анализом, обобщением;
• критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях поиска резервов повышения эффективности деятельности объекта исследования;

• аргументированность выводов, обоснованность рекомендаций;
• логически последовательное изложение материала;
• оформление материала в соответствии с требованиями государственных стандартов.
Обучающемуся рекомендуется изучать все доступные ему источники по изучаемому вопросу. Следует помнить об огромном разнообразии явлений, их сложности, вследствие чего в процессе работы обучающий неминуемо столкнется со взаимно противоречивыми факторами. Поэтому только глубокий и всесторонний анализ позволит точно отразить основные тенденции развития изучаемого материала.

Менеджмент

решение задач
Практическое задание
по дисциплине
«Экономика и финансы организации»






ФИО
Направление












Москва 2022г.




Практическое задание по дисциплине
«Экономика и финансы организации»
На основе полученной в ходе курса информации, выполните представленные нижеперечисленные задания по дисциплине «Экономика и финансы организации».
Задача 1.
Предприятие производит два вида продукции: А и Б. Объем производства продукции А равен объему реализации и составляет 4 тысячи единиц изделий. Известно, что цена на продукцию А равна 1350 руб. за единицу. Совокупные затраты на производство и реализацию продукции вида Б равны 4500 тыс. руб., а прибыль от ее реализации 1500 тыс. руб. Определить выручку предприятия от продаж продукции А и Б.
Задача 2.
Совокупные затраты на производство и реализацию продукции предприятия составляют 3760 тыс. руб. Объем производства продукции равен объему реализации и составляет 7 тысяч единиц изделий. Известно, что цена на продукцию равна 1115 руб. за единицу. Определить, чему равна прибыль предприятия.
Задача 3.
Предприятие производит продукцию вида А по цене 1500 рублей за единицу. Удельные переменные расходы составляют 1450 руб. Общая величина постоянных расходов равна 3000 тыс. руб. Определить величину критического объема продукции.
Задача 4.
Рассчитать полную себестоимость товарной продукции предприятия, если производственная себестоимость товарной продукции равна 177448 тыс. руб., а величина коммерческих расходов составляет 3520 тыс. руб.

Критерии оценки задания
• соответствие решения сформулированным в задании вопросам (правильность выбора формулы);
• правильность выполнения задания (правильность расчета).

Менеджмент

решение задачи
Практическое задание по дисциплине:
«Маркетинг»
Задание 1.
Оценить конкурентоспособность фирмы на основе данных, приведенных в таблице.

* – для упрощения принято, что каждый товар представлен только на одном рынке, на практике такая ситуация встречается редко, особенно с товаром А: такие товары обычно присутствуют на разных рынках.

Для выполнения задания необходимо помнить, что конкурентоспособность организации (Kорг) определяется с учетом весомости товаров и рынков, на которых они реализуются
K"орг"=∑_(i=1)^n▒〖a"i" b"j" K"ij" 〗

Где:
ai – удельный вес i -го товара фирмы в объеме продаж за анализируемый период (определяется долями единицы i = 1, 2, …, n);
bj – показатель значимости рынка, на котором представлен товар фирмы;
Kij – уровень конкурентоспособности товара на данном рынке.


Удельный вес i-го товара фирмы в ее объеме продаж определяется:

"ai=" V"i" /V

Где:
Vi – объем продаж i -го товара за анализируемый период, млн.ден.ед.;
V – общий объем продаж фирмы за тот же период, млн.ден.ед
Задание 2.

Определить конкурентоспособность отрасли по данным, представленным в таблице.

Табл. - Исходные данные для расчета конкурентоспособности отрасли на внутреннем рынке



Конкурентоспособность отрасли рекомендуется определить по ведущим крупным фирмам, удельный вес которых составляет не менее 70% от объема продаж во всей отрасли, определяется по формуле:


Где:
Kотр – уровень конкурентоспособности отрасли, выпускающей однородную группу товаров, доли единицы;
i =1,2,...,n – количество наименований товара, входящих в данную группу;
Vi – доля данного рынка, занятая i-м товаром;
Ki – конкурентоспособность i-го товара на данном (местном, региональном, национальном, международном) рынке, доли единицы.

Требования к выполнению задания:
Ответ на задание предоставляется в формате MS Word
Необходимо предоставить ход решения задач (не только ответ)

Менеджмент

Решение задач.
Практическое задание по дисциплине
«Инновационный менеджмент»
Задача 1
Цена одной единицы инновационной продукции—100 руб. Объем производства—100 тыс. шт. в год. Потенциально возможные продажи на данном рынке — 400 тыс. шт. в год. Затраты в год составляют: арендная плата — 1 млн руб.; заработная плата — 2,5 млн руб.; материальные затраты — 3 млн руб.; амортизация — 0,5 млн руб. Инвестиции в проект равны 6 млн руб., из которых 2 млн руб. — затраты на НИОКР, 4 млн руб. — затраты на организацию серийного производства. Компания располагает собственными средствами для финансирования НИОКР. Для покрытия вложения в запуск серийного производства необходимо привлекать кредит на четыре года с выплатой основной суммы четырьмя равными частями. Проект рассчитан на четыре года. Денежные потоки относительно стабильны.
Компания может организовать собственный бизнес на основе полученной технологии или продать лицензию третьему лицу, не занимаясь самостоятельным выпуском инновационной продукции. Ставка роялти составляет 4 % от выручки. Норма доходности на собственный капитал — 22 %. Среднерыночная ставка по кредиту — 20 %. Ставка налога на прибыль — 20 %.
Определите чистый дисконтированный доход и обоснуйте выбор наиболее выгодной стратегии коммерциализации интеллектуальной собственности.
Задача 2
Инвестиции в инновационный проект, осуществляемый компанией X, составляют 20 млн руб. Сама компания готова вложить 10 млн руб. В отношении оставшихся 10 млн руб. возможны две стратегии финансирования:
а) привлечение кредита на три года под 20 % годовых с возвратом основной суммы долга двумя равными частями, начиная со второго года;
б) выпуск облигаций на четыре года под 15 % годовых.
Определите наиболее выгодную стратегию финансирования, с учетом того, что норма доходности на собственный капитал составляет 22 %, ставка по налогу на прибыль — 20 %.
Критерии оценивания задач:
1. Правильность расчетов;
2. Наличие формул и работа с ними;
3. Написание выводов по задачам.

Предпринимательство

Здравствуйте, увидел у вас уже готовую работу по этой же теме, но в задании пункты не совпадают с моим, хочу узнать сколько будет стоить работа и можно ли взять ту же работу, что вы уже сделали и просто переделать ее, чтобы она подходила к индивидуальному заданию, которое я прикрепил?
Негосударственное образовательное частное учреждение
высшего образования
«Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
Университета «Синергия»

_______________________
И.О. Фамилия

Факультет
Кафедра

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу – дипломную работу
обучающемуся


1. Тема выпускной квалификационной работы:
Функции индивидуального предпринимателя по созданию нового бизнеса (стартапа)

2. Структура ВКР.
Введение
Глава 1. Цели и задачи предпринимателя по ведению бизнеса
1.1. Сущность предпринимательской деятельности
1.2. Общая характеристика управленческих функций предпринимателя по созданию нового бизнеса, их роль в процессе управления
1.3. Анализ возможностей для создания в РФ собственного бизнеса
Выводы по главе 1
Глава 2. Исследование процесса реализации предпринимательских функций владельцами бизнеса
2.1. Общая организационно-экономическая характеристика
2.2. Анализ созданной и реализуемой в компании системы управления бизнес-процессами
2.3. Разработка рекомендаций по развитию собственного бизнеса
Выводы по главе 2
Заключение
Список используемой литературы
Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении необходимо определить: актуальность темы; цель и задачи исследования; предмет и объект исследования (указывается конкретная организация и исследуемое направление ее работы); информационную базу исследования и контингент; методы исследования; практическое использование разработок и рекомендаций в деятельности исследуемой организации; структуру работы.
В главе 1 целесообразно рассмотреть: Цели и задачи предпринимателя по ведению бизнеса
В главе 2 (разделе 2.1.) следует представить общую характеристику организации, выступающей в качестве объекта исследования. Описать организационную структуру; основные направления деятельности организации; представить основные экономические показатели деятельности организации.
В разделе 2.2. следует провести анализ созданной и реализуемой в компании системы управления бизнес-процессами
Данная глава является основой ВКР, по объему должна занимать большую её часть, выполняться с использованием методик, представленных и описанных в теоретической главе. Изученные и систематизированные данные должны быть подвергнуты анализу с целью дальнейшего применения полученных выводов в практической работе.
В разделе 2.3. необходимо предложить возможные варианты использования полученных результатов. В данном случае требуется разработать рекомендации по созданию собственного бизнеса.
Сформулированные рекомендации должны быть вынесены в заключительную часть выпускной работы.
В заключении: необходимо написать выводы, сделанные в соответствии с каждой поставленной задач

Менеджмент

Менеджмент в энергетике. Оригинальность от 70% по версии АП.ру. Работа нужна срочно. Так же нужен доклад к дипломной работе для защиты.

Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования

«МОСКОВСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу
обучающемуся ……
1. Тема: Оптимизация системы учета электроэнергии филиала АО «Енисейская ТГК (ТГК-13)» - «Красноярская ГРЭС-2».
2. Срок сдачи обучающимся законченной работы «___» _______ 202__ г.
3. Исходные данные к ВКР: научная и учебная литература, интернет ресурсы.
4. Содержание ВКР (перечень подлежащих разработке вопросов):
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Оптовый рынок электрической энергии и мощности
1.1. Рынок электроэнергии и мощности
1.2. Объемная структура торговли электроэнергией
1.3. Ценообразование на рынке‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬
Глава 2. Основные результаты деятельности Филиал АО «Енисейская ТГК (ТГК-13)» - «Красноярская ГРЭС-2»
2.1. Реализация электрической энергии потребителям на розничном рынке электрической энергии и мощности
2.2. Работа с сетевыми организациями
2.3. Покупка электроэнергии и мощности
Глава 3. Мероприятия направленные на снижение потерь электроэнергии и мощности
3.1. Направления по снижению технологических потерь электроэнергии
3.2. Направления по снижению коммерческих потерь электроэнергии
3.3. Эффективность при оптимизации приборов учета
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
5. Перечень графического материала ___таблиц, ___ рисунков.
6. Приложения ___.
Дата выдачи задания __. __.2025 Задание принял (дата) __. __.2025
Подпись руководителя Подпись обучающегося __________

Менеджмент

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Игровой индустрии и киберспорта
Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент

Профиль/специализация: Менеджмент игровой индустрии и киберспорта.

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам производственной практики (преддипломной практики)

2.1. Кейс-задача № 1
Вы проходите практику в организации «__________________________________________» в составе временной рабочей группы (проектной команды).
Опишите общую информацию о конкретном проекте.

Название проекте ____________________________________
Ваша позиция в проекте ______________________________
Ожидаемые результаты реализации проекта
1. …
2. …
3. ….
Ваши функциональные обязанности Риски реализации функций




2.2. Кейс-задача № 2

Разработайте основные чек-листы Вашего участия в проекте (по основным этапам реализации проекта – подготовительного; - основного; - заключительного).


2.3. Кейс-задача № 3

Опишите методы сбора и анализа информации (включая первичную информацию), используемые Вами при принятии управленческих/административных решений для реализации проекта (в соответствии с темой выпускной квалификационной работы (ВКР)).

2.4. Кейс-задача № 4
Визуально (схематично) представьте алгоритм взаимодействия членов временной рабочей группы (исполнителей проекта) с персоналом иных организаций (киберспортивных организаций, компаний разработчиков/издателей видеоигр, медийных студий и т.д.) . Опишите ключевые компетенции персонала, с которым Вам пришлось наиболее часто коммуницировать при реализации проекта.

2.5. Кейс-задача № 5

• Дайте характеристику реализации всего процесса, в рамках которого реализовывался проект.
• Сформулируйте свои предложения по улучшению или тиражированию реализованного конкретного проекта.
• Разработайте методические рекомендации по организации и проведению аналогичной проектной деятельности (выставка игровой индустрии и киберспорта), в том числе опишите тематический (по теме ВКР) блок работы лектория.

3. Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4. Оформление отчета о прохождении практики.
5. Защита отчета по практике.

Обучающийся индивидуальное задание получил
________________ ___________________________
(ФИО) (Подпись)
«___»______________ 20__г.

Менеджмент

Содержание индивидуального задания на практику
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам учебной практики
(Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков)
2.1. Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Составить описание исследуемой организации: наименование и организационно-правовая форма (по ОКОПФ); территориальное размещение; виды экономической деятельности (по ОКВЭД); виды производимой продукции или оказываемых услуг (работ); формулировка миссия; основные факторы внешней среды, их влияние на деятельность организации; долгосрочные (стратегические) цели.
Описать требуемые профессиональные компетенции менеджера среднего уровня управления линейным подразделением.
2.2. Кейс-задача № 2
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать координационный профиль организации; организационную структуру (стратегическая вершина, средняя линия, техноструктура, вспомогательный персонал, операционное ядро).
Сформулировать предложения по оптимизации техноструктуры организации в соответствии с ее долгосрочными (стратегическими) целями.
2.3. Кейс-задача № 3
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать модель планирования деятельности исследуемой организации: основные задачи планирования; виды организационных планов и их предназначение.
Разработайте перечень мероприятий текущего контроля основных показателей плана исследуемой организации.
2.4. Кейс-задача № 4
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, в открытом доступе описать модель мотивации исследуемой организации: основные теории и основные виды стимули

Предпринимательство

Составить бизнес план, по прикрепленному шаблону, разработанной бизнес-идеи методом «салфетки».

Метод салфетки
Как составить бизнес-план правильно: образец и пошаговая инструкция
Коротко разберём элементы бизнес-плана на примере массажного салона. В настоящем бизнес-плане они должны быть расписаны более ёмко и подробно.
Резюме
Пункт 1. Подробное описание компании
В этом пункте описывается короткое резюме по компании, её организационно-правовая форма, наличие партнёров и их вклад в проект, местонахождение и численность персонала.
Массажный салон «Тепло»
ИП Иванов Иван Иванович, ИНН 0000000, ОГРНИП 000000000
Есть два партнёра с опытом работы в сфере массажных услуг и собственной базой клиентов.
Салон будет находиться в городе N, на улице N, где высокая проходимость в будни и выходные дни. Центр города, рядом офисные и торговые центры.
На старте проекта предполагается команда из 6 человек.
Пункт 2. Продукты и услуги
Перечисляются все виды услуг или продуктовая линейка.
Услуги массажа, которые включают в себя 7 направлений: классический, лечебный, лимфодренажный, расслабляющий, скульптурно-буккальный и другие.
Пункт 3. Целевая аудитория
Сегменты клиентов, чьи потребности бизнес планирует закрывать своими продуктами или услугами.
Целевая аудитория салона — женщины, 25–35 лет, которые любят ухаживать за собой, ведут активный образ жизни и регулярно ходят на массаж.
Пункт 4. Конкурентные преимущества
Здесь указывается, чем бизнес будет отличаться от конкурентов и какими уникальными предложениями будет привлекать целевую аудиторию.
В массажном салоне будет интерьер русской бани — атмосфера отдыха и разгрузки тела и ума. Фитобочки с паром, травяные чаи, халаты и полотенца для гостей из натурального льна. Массаж в 4 руки.

Анализ рынка
Пункт 5. Обзор ситуации на рынке
В этом разделе нужно указать популярность услуг, частоту посещений, динамику за последний год, аналитические данные от Росстата и разных консалтинговых агентств — это всё даёт представление о том, как работает рынок. Проанализируйте барьеры выхода на рынок и наиболее удачный момент для этого, законодательное регулирование, достоинства и недостатки. Проведите SWOT-анализ.


SWOT-анализ — один из методов стратегического планирования, который помогает оценить внутренние и внешние факторы, влияющие на будущее компании
По данным Авито, спа-услуги и бьюти-индустрия активно развиваются: так, прирост их популярности в 2021–2022 годах составил +27%.
Каждый год спрос растёт на 2–2,5 пункта к предыдущему году. Один клиент ходит на массаж от х до хх раз, чаще всего курсом.
В городе N открыто хх массажных салонов, рынок высококонкурентный.
Пункт 6. Анализ конкурентов
Исследование по конкурентам, которые оказывают услуги или продают продукты в той же отрасли, — как прямым, так и непрямым. Важно отмечать, как давно они на рынке, стоимость их услуг, слабые и сильные стороны. Не будет лишним создать обычную таблицу в Excel, где по разным параметрам можно сравнить многих конкурентов.
На рынке работают ...

Менеджмент

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
производственной практики (Практика по профилю профессиональной деятельности).
2.1. Кейс-задача № 1
Составьте рецензию на годовой план работы образовательной организации, предварительно проанализировав его, используя таблицы 1 и 2 и следующие вопросы:
– основные задачи работы образовательной организации в годовом плане и их реализация в последующих разделах;
– актуальность задач, конкретность их формулировки, учет условий работы образовательной организации, основных направлений работы района;
– структура годового плана; ее оптимальность; организационно-педагогическая работа, ее содержание; работа с кадрами, ее содержание и направленность; мероприятия, направленные на улучшение качества работы с обучающимися, форма и содержание их, соответствие намеченных мероприятий с основными задачами плана;
– взаимосвязь разных форм методической работы (педагогического совета, семинаров, консультаций, открытых просмотров и др.); отражение в годовом плане всех направлений методической работы; планирование работы по созданию развивающей среды; формы контроля по реализации намеченных задач.
Таблица 1
Годовые
задачи Мероприятия плана
педсоветы семинары открытые просмотры консультации тематические проверки производственные совещания


Таблица 2
Плотность плана
Месяцы Мероприятия



2.2. Кейс-задача № 2
Решите кейс-ситуацию, ответьте на вопросы.
Ирина Сергеевна Колесникова работает преподавателем в профессиональном училище уже 11 лет. Однажды ее давняя подруга за чаем спросила, насколько ей хорошо работается? Прозвучал приблизительно такой ответ: «Вообще-то, ничего. Мне не досаждают. Я делаю свою работу». Тогда подруга поинтересовалась: «Но ты же работаешь на одном месте 11 лет. Как ты работаешь? Тебя когда-нибудь повысят? Ирина Сергеевна задумалась: «Я действительно не знаю, хорошо ли я работаю... Руководство училища никогда со мной об этом не говорит. Правда, я всегда считала, что отсутствие новостей – уже хорошая новость. Я с руководителями не особенно общаюсь».
Вопросы:
1. Какие цели и условия эффективности коммуникаций между руководителем и подчиненным отсутствуют?
2. Как можно определить уровень вертикальных коммуникаций?
3. Существуют ли возможности для восходящих коммуникаций в данной ситуации?
4. Каким образом можно более эффективно построить обратную связь?
2.3. Кейс-задача № 3
Возьмите любую инструкцию, существующую в ОО. Проанализируйте ее со следующих позиций:
• Каковы ее достоинства и ограничения как формы письменной коммуникации?
• Что бы вы сделали, чтобы ее улучшить?
• Составьте инструкцию с соблюдением требований к коммуникации как фактору, обеспечивающему интеграцию дея

Менеджмент

Содержание индивидуального задания на практику:
№ п/п Виды работ
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2. Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам
учебной практики (научно-исследовательская работа).
2.1. Кейс-задача № 1.
Оформите в виде информационно-аналитической справки объемом от 2 страниц с обязательным списком использованной для выполнения задания литературы.
Задание 1.
Ознакомьтесь с источниками, обеспечивающими проведение конкретного педагогического исследования с методологических позиций: 1)общефилософские положения и категории позволяют через призму философского знания рассматривать конкретную проблему; 2)общенаучная методология: из нее могут быть заимствованы разные методологические подходы – системный, целостный, антропологический, деятельностный, аксиологический, герменевтический и др.; 3)междисциплинарная методология позволяет осуществлять более полное познание за счет комплексного метода; 4)специальные научные теории (концепции) могут выступать средством методологического обеспечения конкретногоисследования. Обоснуйте рациональность применения указанных источников для психолого-педагогического исследования. Оформите отчет.

2.2. Кейс-задача № 2.
Оформите в виде информационно-аналитической справки объемом от 2 страниц с обязательным списком использованной для выполнения задания литературы.
Задание 1.
Руководствуясь информацией о просмотровом чтении, выполните следующие виды работ:
а) ознакомьтесь с оглавлением журнала «Современный ученый» (может быть заменен на любой другой). Установите научные направления, которые он отражает;
б) выберите из оглавления названия 2—3 статей. По названию статьи определите ее тему;
в) выделите в названиях выбранных вами статей слова, несущие основную смысловую нагрузку;
г) в одной из выбранных вами статей прочитайте отдельный абзац, определите, о чем научный текст.
Сделайте вывод о роли просмотрового чтения в исследовательском поиске. Определите значение знаний о структуре журнала, его рубрикациях, составе авторов. Оформите отчет.
2.3. Кейс-задача № 3.
Оформите в виде информационно-аналитической справки объемом от 2 страниц с обязательным списком использованной для выполнения задания литературы.
Задание 1.
Проведите анализ статьи из сборника научных трудов (по рекомендации преподавателя или собственному выбору) на соответствие научному стилю изложения, руководствуясь следующими критериями.
Основные стилевые черты :
— логичность изложения;
— однозначность, точность высказываний;
— сжатость при информативной насыщенности содержания;
— конкретность, бесстрастность высказываний автора;
Характерные особенности:
— насыщенность терминами;
— преобладание абстрактной лексики;
— сложные предложения.
Результаты работы представьте в виде аналитической таблицы.
2.4. Кейс-задача № 4.

Менеджмент

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ............................................................................................ 3 1.1 Вид и типы, способ и формы проведения практики ................................................ 3 1.2. Цель, задачи и нормативно-правовая база практики .............................................. 3 1.3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы ......... 3 1.4. Место практики в структуре образовательной программы .................................... 4 1.5. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях ......... 4 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ .................................................................................... 5 2.1. Этапы практики и виды выполняемых работ .......................................................... 5 2.2. Выбор, обоснование и утверждение темы научного исследования ...................... 6 2.3. Индивидуальное задание на практику ...................................................................... 6 2.4. Особенности прохождения практики инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья .............................................................................................................. 6 3. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРАКТИКИ ............................ 7 4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ ......................................................... 9 5. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ................................................. 10 6. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ .................... 10 7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ .................................................................................... 11 8. СВЕДЕНИЯ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ И ВНЕСЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ ............................................................................................................................ 11 ПРИЛОЖЕНИЯ ............................................................................................................. 12
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Вид и типы, способ и формы проведения практики В соответствии с ФГОС ВО видом практики является – производственная практика. Типом данного вида практики является: - научно-исследовательская работа (далее – практика). Способ проведения практики – стационарный и/или выездной. Форма проведения практики – дискретно по периоду проведения в форме контактной работы. 1.2. Цель, задачи и нормативно-правовая база практики Цель практики соотносится с общими целями программы магистратуры по направлению подготовки 38.04.02 Менеджмент, профилю «Управление устойчивым развитием систем» и направлена на углубление теоретической подготовки обучающего

Управление персоналом

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВОПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет Электронного обучения Направление/специальность подготовки: 38.04.03 Управление персоналом Профиль/специализация: Инновационный HR-менеджмент Форма обучения: Заочная УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ____________________ . Подпись (Подпись) (ФИО) «____» ___________________ 20___ г. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ Научно-исследовательская работа Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики: Код компетенции Содержание индивидуального задания ОПК-1, ОПК2 Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка; Выбрать актуальную тему области «Инновационный HR-менеджмент» для написания научной статьи. ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ПК-14  Изучить этику и нормы проведения научного исследования и правила оформления результатов, в том числе правила оформления списка литературы и цитирования; нормы и правила критики источников информации и принципа объективности научного исследования;  Изучить нормативные, статистические источники и научную литературу по теме исследования (в том числе используя информационные технологии и программные продукты) и провести исследование по избранной теме;  Написать научную статью (с наличием актуальности, истории изучения темы другими исследователями, основной части, выводов, списка источников и литературы) по одной из актуальных тем «Инновационный HR-менеджмент»;  Опубликовать одну статью в научном издании (журнале, сборнике, материалах конференции) объемом 3-7 страниц и оригинальностью не менее 70% в системе антиплагиат. ОК-5, ПК-1, ПК-11 Подготовка дневника и отчета практики, в которых должно содержаться описание: темы, истории её изучения, изученных норм и принципов исследования, хода исследования, изученных материалов (литературы, статистики, фактического и нормативного материала) и не вошедших в статью материалов, а также оформленная статья для публикации и подтверждение публикации (сертификат или справка о том, что статья принята в печать / либо ксерокопия журнала с выходными данными). Защита отчета по практике

Таможенное дело

Вариант №1. Методические указания и задание для выполнения прикрепила .

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
(ИНСТРУКЦИЯ)

по оформлению рейтинговой работы студентами очно-заочной и заочной форм обучения, в том числе с ДОТ

Уровень высшего образования:
специалитет, бакалавриат
Москва 2022
ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Общие положения 3
2. Выбор варианта задания обучающимся для выполнения рейтинговой работы и подбор используемых источников 4
3. Структура рейтинговой работы 4
4. Требования к оформлению рейтинговой работы 8
5. Размещение рейтинговой работы обучающимся в личном кабинете 15
6. Критерии оценки рейтинговой работы 15
7. Приложения
17
1. Общие положения
Разработка Методических рекомендаций (инструкций) по оформлению рейтинговой работы студентами очно-заочных и заочных форм обучения, в том числе с ДОТ (далее – методические рекомендации) обусловлена необходимостью сопровождения обучающихся в процессе самостоятельной подготовки рейтинговой работы. Методические рекомендации акцентируют внимание на единые требования по написанию рейтинговой работы.
Основная задача Методических рекомендаций (Инструкции) – оказать необходимую помощь, а также правильно направить усилия обучающегося на качественное выполнение рейтинговой работы по учебной дисциплине. Методические рекомендации предназначены для обучающихся очно-заочной и заочной (в том числе ДОТ) форм обучения и составлены с учётом современных требований к рейтинговым работам.
Методические рекомендации содержат рекомендации по логическому построению и структуре рейтинговой работы, характеристики этапов выполнения, а также правила оформления рейтинговых работ.
Рейтинговая работа (далее по тексту РР) — это письменная работа, которая является обязательной составной частью учебного плана образовательной программы высшего образования. В рейтинговой работе решаются конкретные задачи либо раскрываются определенные условием вопросы.
Источниками информации для выполнения рейтинговой работы могут служить нормативные правовые акты, учебники и учебные пособия, статистические данные, результаты социологических исследований и др. Перечень учебных дисциплин, по которым предусматривается выполнение рейтинговой работы, определяется учебными планами по направлению подготовки (специальности).
При написании рейтинговой работы студент должен продемонстрировать умение выделять главное в научном тексте, видеть проблемы по теме работы, а также пути и способы их решения. Написанию рейтинговой работы предшествует большая самостоятельная работа по изучению учебной, специальной научной литературы.
Выполнение рейтинговой работы оценивается по 100-балльной шкале (от 0 до 100), критерии оценки описываются в п.6 методических рекомендаций. Баллы, полученные обучающимися за выполнение рейтинговой работы, учитываются в их учебном рейтинге по дисциплине в части рейтинга текущего контроля успеваемости.

2. Выбор варианта задания обучающимся для выполнения рейтинговой работы и подбор используемых источников
Задания и типовые расчеты выполняются в течен