Итоговая аттестационная работа на тему "Физика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования | Итоговая аттестационная работа | Педкампус"

Итоговая аттестационная работа.
Физика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования.
1. Наиболее эффективные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в практике преподавания физики.
2. Познавательные психические процессы, сопровождающие процесс обучения физике.
3. познавательные психические процессы, сопровождающие процесс обучения физике.
4. Основные положения методики обучения физике.
5. Основные положения современной теории обучения и воспитания.

Описание работы

Итоговая аттестационная работа. Педкампус.

Педагогическое образование: Физика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования

Задание 1. Какие информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) Вы считаете наиболее эффективными в практике преподавания физики? Какие ИКТ Вы находите наименее приемлемыми? Ответ аргументируйте.
Задание 2. Раскройте основные общенаучные принципы и подходы методологии педагогики, применимые в практике преподавания физики. Приведите примеры их реализации.
Задание 3. Опишите познавательные психические процессы, сопровождающие процесс обучения физике.
Задание 4. Охарактеризуйте основные положения методики обучения физике в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования в условиях реализации ФГОС.
Задание 5. Изложите основные положения современной теории обучения и воспитания.