Онлайн тесты на тему "Готовый тест с ответами на тему "Психология труда (инженерная психология и эргономика)" | МФПУ "Синергия""

В тест включены 27 вопросов. Правильные ответы представлены в файле работы.

Описание работы

1. Систематические исследования психологии труда стали проводить в ...
20-х годах XIX века
20-х годах XX века
начале XIX века
середине XIX века
2. Становление психологии труда в России связывают с именем ...
Бехтерева В.Н.
Климова Е.А.
Павлова И.П.
Сеченова И.М.
3... тип профессиональной среды (в модели Дж. Холланда) наименее совместим с художественным типом личности
Реалистический
Интеллектуальный
Социальный
Конвенциональный
Предпринимательский
Художественный
4. Кризис профессиональных экспектаций наступает в возрасте ...
16-17 лет
18-20 лет
30-33 года
40-42 года
5. Согласно целевой классификации Е.А. Климова, профессия «...» относится к классу гностических ...
бармен
дизайнер
дегустатор вина
ресторатор
сомелье
швейцар
6. Неверно, что ... можно отнести к нормативным кризисам профессионального становления
выход на пенсию
поступление в университет
повышение квалификации
переквалификацию
7. Высший уровень профессиональной пригодности - это ...
дееспособность
способности
соответствие
призвание
8. Установите соответствие между этапами профессиональной зрелости и психологическими границами возраста (по Дж. Сьюперу):
Развитие интересов, способностей (до 14 лет)
Профессиональное образование (25-44 года)
Апробация своих сил (14-25 лет)
Создание устойчивого профессионального положения (45-64 года)
Рост
Утверждение
Исследование
Поддерживание
9. Можно утверждать, что...
социализация - одна из сторон профессионализации
профессиональное пространство надличностно
профессионализация личности первична по отношению к её социализации
личностное пространство шире профессионального
10. В профессиональной классификации Дж. Холланда тип личности, ориентированный на общепринятые нормы и традиции, называется ...
реалистическим
конвенциональным
социальным
предпринимательским
11... можно причислить к нормативным кризисам профессионального становления
Вынужденное увольнение
Смену жительства
Повышение квалификации
Перерыв в работе
12. Кризис социально-профессиональной самоактуализации наступает в возрасте ...
16-17 лет
23-25 лет
30-33 года
40-42 года
13. Наступление кризиса профессионального роста возможно в возрасте ...
16-17 лет
23-25 лет
30-33 года
40-42 года
14. Внутренняя мотивация ...
у мужчин повышается при похвале
проявляется ярче у женщин
зависит от материального вознаграждения
повышается в ситуации критики и угрозы
15. «Flow-эффект» в наибольшей степени проявляется в профессии ...
парикмахера
художника
банковского служащего
артиста
16. «Flow-эффекты» проявляются у людей с ...
высокой внутренней и внешней мотивацией
высокой внешней и низкой внутренней мотивацией
оптимальной мотивацией
низкой мотивацией и высокой активностью
17. Установите соответствие между закономерностями профессионального поведения и типами акцентуации:
Им привлекательна работа, связанная с риском и сложными условиями
Они допускают ошибки в выборе профессии; вероятность частой смены работы на первых этапах
Они не склонны ставить профессиональные цели и менять деятельность
Они склонны к выбору профессий с ярко выраженной публичностью (сфера обслуживания, актёры, секретари)
Гипертимы
Циклотимы
Истероиды
Психастеники
18. ... относится к профессионализации
Усвоение социальных норм, ценностей и правил поведения
Становление Я-концепции
Выбор профессии
Самоактуализация
19. Установите соответствие между периодизациями жизненного пути и фазами профессионального становления (по E.A. Климову):
A.Оптация
B.Адаптация
C.Фаза интерната
D.Мастерство
E.Фаза авторитета
F.Период выбора профессии в учебном заведении
G.Вхождение в профессию и привыкание к ней
H.Приобретение профессионального опыта
I.Квалифицированное выполнение профессиональной деятельности
J.Достижение высокой квалификации
20. Установите соответствие между мотивационной сферой профессиональной деятельности и её функцией:
Побуждающая
Направляющая
Регулирующая
Активизирует профессиональную деятельность человека
Определяет характер цели и профессиональной деятельности
Определяет ценностные ориентации, мотивы профессиональной деятельности
21. Внешним мотивационным фактором труда является…
фактор давления
собственные мотивационные факторы профессии;
возможности для реализации внепрофессиональных целей
22. Какова главная особенность способностей?
Они не могут быть сведены к знаниям, умениям и навыкам, имеющимся у человека
они являются частью знаний, умений и навыков, имеющихся у человека
являются формой существования и последствием познавательной деятельности человека
23. Регрессивная стадия профессионального развития – это…
начало негативного влияния профессии на личность, которое провоцирует появление самых разных профессиональных деформаций или специфических состояний
формирование мотивов профессиональной деятельности и структуры профессиональных способностей, знаний, умений и навыков
стадия, включающая эмоциональное истощение, деперсонализацию (цинизм) и редукцию профессиональных достижений.
24. Установите специфику профессиональной деформации у представителей разных профессий:
Аккуратность, пунктуальность педантичность
Защитный юмор, напускная грубоватость, эмоциональная сдержанность
Надменность, внешний блеск, остроумие
Авторитарность, назидательность, категоричность
Бухгалтер
Врач
Юрист
Педагог
25. Первой стадией динамики работоспособности человека является…
стадия неустойчивой работоспособности
стадия уменьшения работоспособности
стадия увеличения работоспособности.
26. И. Левитов рассматривает такие компоненты усталости как переживания:
расстройство внимания, ослабление волевой регуляции;
ухудшение настроения, снижение мотивации к деятельности;
общая скованность движений, дефекты восприятия.
27. Тип профессий (по Е.А. Климову), который воспринимает и связывает мир и человека в нём сточки зрения биотических и абиотических свойств и явлений,
человек-человек
человек-природа
человек-техника
человек-знак
человек - художественный образ