Онлайн тесты на тему "Качественные и количественные методы анализа психологических данных – итоговый и компетентностный тесты, 1 семестр, Синергия [ID 61655]"

Тестовое задание на тему: Качественные и количественные методы анализа психологических данных – итоговый и компетентностный тесты, 1 семестр
Тест набрал 54 балла, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Итоговый тест

Перепись населения может служить примером … исследования
Целенаправленное, планомерное, систематическое восприятие действительности, фиксация проявлений психолого-педагогических явлений и процессов – это …
… выборки – это ее способность представлять изучаемые явления достаточно полно, с точки зрения их изменчивости в генеральной совокупности, то есть быть уменьшенной моделью генеральной совокупности
Исследование студентов одного вуза (психологического факультета) является примером … исследования
Расположите в правильном порядке этапы процесса формирования экспериментальной и контрольной групп в психологическом исследовании:
Синтез – это …
… – это метод мышления, в котором осуществляется переход от частного знания к более общему
Второе название метода анализа продуктов деятельности – … метод
Получение устной словесной информации, которое в отличие от беседы носит более официальный и систематический характер, – это …
Установите соответствие между понятием и его определением:
Расположите в правильном порядке стадии выдвижения гипотезы исследования:
Расположите в правильном порядке этапы эксперимента:
Наименее мощной с математической точки зрения шкалой измерений считается …
К мерам центральной тенденции относят …
Уровень … соответствует высшему уровню статистической значимости
Корреляционная связь – это …
Значение коэффициента корреляции … указывает на отсутствие связи между величинами
… анализ – это процедура, с помощью которой большое число переменных, относящихся к имеющимся наблюдениям, сводят к меньшему количеству влияющих независимых величин, называемых факторами
… гипотеза, которая обозначается как H0, – это гипотеза о сходстве, об отсутствии значимых различий между исследуемыми признаками
Расположите в правильном порядке этапы расчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена:
К параметрическим критериям относится …
Критерий Фишера для выявления различий следует использовать в случае если …
Согласно закону больших чисел, …
Использование методики незаконченных предложений можно отнести к …
Расположите в правильном порядке элементы алгоритма расчета критерия Фишера:
Неверно, что в содержание плана исследовательской работы входит такая часть, как …
Выполнение команды «Начать показ слайдов» презентации программы Power Point можно осуществить с помощью клавиши …

Компетентностный тест

Проанализируйте приведенные ниже рисунки.
Проводятся исследования, посвященные изучению учебной мотивации школьников и разных факторов, влияющих на эту мотивацию. Тема одного из исследований: «Связь учебной мотивации старшеклассников с уровнем образования их родителей». Какой будет альтернативная гипотеза данного исследования?
Проводится исследование о том, как дружелюбие влияет на психологический климат в коллективе. Сформулируйте нулевую гипотезу данного исследования.
Проводится измерение: «Статус ученика в группе (звезда, предпочитаемый, принятый, непринятый)». Определите, в какой шкале (наименований, порядка, интервалов, отношений проводится это измерение.
В таблице ниже даны итоговые данные после вычисления коэффициентов корреляции.
В исследовании, моделирующем действия авиадиспетчера, участвовала группа студентов физического факультета. Испытуемые должны были решать задачи по выбору оптимального типа взлетно-посадочной полосы для заданного типа самолета.
Ниже приведены полученные результаты для t-критерия Стьюдента, сравнивались параметры курсантов 1 и 2 курсов.
Значение t-критерия Стьюдента (при n = 34).
1) Принятие других – 2,974496.
2) Стремление к доминированию – 2,044078.
При помощи таблиц критических значений для t-критерия Стьюдента определите, существуют ли значимые различия между параметрами адаптации курсантов 1 и 2 курсов (р) по таким параметрам, как принятие других и стремление к доминированию (при n = 34). Какой вывод можно сделать о статистической значимости полученных различий?
В исследовательской работе могут быть использованы различные виды графиков. Их примеры представлены ниже.