Онлайн тесты на тему "ЛАЗ Математическое и имитационное моделирование зачет МАСИ"

Готовые ответы на тесты МИТУ- МАСИ. ЛАЗ Математическое и имитационное моделирование зачет. После оплаты сможете скачать ответы на данные вопросы. Скрин с набранными баллами прилагаю

Описание работы

Что понимается по численными методами решения?
a. Вычисление интегралов, осуществляющихся с помощью перехода к узловым значениям участвующих функций моделей, ориентируясь на применение ЭВМ.
b. Оценивание системы.
c. Измерения исходных данных моделей.
d. Функционально-структурный анализ

Что включает в себя модельный подход:
a. Множество объектов
b. перенос полученных сведений на систему
c. Регулярная последовательность событий.
d. реальный объект, содержательная часть, построение математической модели, изучение свойств, истолкование результата с переносом на моделируемую систему, исследование модели
e. совокупность взаимосвязанных элементов, обладающая свойством целостности.

Адекватность модели зависит от:
a. цели моделирования и принятых критериев
b. интерпретации результата моделирования
c. проведённых расчетов

Типы математических моделей:
a. Естественные, дифференциальные, оптимизационные, игровые.
b. Структурные, функциональные, дискретные, непрерывные, линейные, нелинейные, динамические, статические, детерминированные, вероятностные.
c. Интегральные, экспериментальные, квазистационарные, инерционные.

Системой называется:
a. Любое множество объектов
b. Любые три объекта
c. Любой объект, который, с одной стороны, является множеством связанных между собой и взаимодействующих элементов, а с другой, может рассматриваться как единое целое, имеющее свои законы функционирования.
d. Любой объект

Что означает требование адекватности модели?
a. Правильное качественное описание, рассматриваемых свойств объекта.
b. Полное количественное и качественное соответствие изучаемому объекта "a" относительно выбранной системы "S" его свойств.
c. Количественное описание свойств объекта.

Классический подход в моделировании
a. Рассматривает систему путем перехода от частного к общему, синтезирует систему путем слияния ее компонент, разрабатываемых раздельно
b. Рассматривает одну важную компоненту
c. Система дискретна
d. Система состоит из целого объекта

Что понимается под интерпретацией результата исследования математической модели?
a. Любое движение объекта
b. Решение математической модели анализируется, проводится разбор в его реальном смысле и делаются выводы. Сравнения результата с известными фактами и экспериментальными данными.
c. Адекватность модели
d. Контроль правильности модели

Что такое моделирование?
a. основной метод исследования во всех областях знаний, используемый в различных сферах деятельности
b. автоматическая система
c. основной метод оценок, используемых в экономике
d. написание уравнений, получение результата решения


В общую теорию систем ввел понятие "открытые системы" и исследовал их
a. Н. Винер
b. А.А. Иванов
c. Л. фон Берталанфи
d. Н.А Бердяев


Как понимается единство модели?
a. Различные реальные объекты или системы могут иметь одну и ту же математическую модель.
b. Различные математические модели описывают один и тот же объект
c. Независимость одного объекта от других элементов.
d. Односторонняя зависимость физических размеров одного элемента от размеров другого элемента.

Модель называется нелинейной:
a. Описывается дифференциальным уравнением.
b. При умножении входа на любое число, выход умножается на то же число.
c. Если не выполняется принцип суперпозиции.

На какие условные классы делятся прикладные задачи математики?
Выберите один ответ:
a. Задачи нахождения общего решения.
b. Задача синтеза и задача анализа
c. Задачи отыскания искомых параметров.

Основные требования к математической и имитационной модели
Выберите один ответ:
a. Общие закономерности для объединения различных явлений в одну модель
b. Комплексность и множественность
c. Адекватность робастность, достаточная простота, продуктивность, работоспособность.

Текст вопроса
Что позволяют сделать рабочие гипотезы в сложных математических и имитационных моделях?
a. Увеличить число параметров модели.
b. Дают некоторое приближение.
c. Существенно упростить модель, если опираются на разумные аналогии, опыт, здравый смысл, на реальное истолкование проблемы исследования.

Два объекта считаются подобными:
a. Если имеют одинаковую форму и площадь.
b. Если имеют одинаковую форму и размер.
c. Если отличаются только масштабами основных размерных величин.
d. Если размеры одинаковые, а формы разные.

a. Модель дает принципиальную возможность получить интересующие нас утверждения, задав исходные данные.
b. Математическая модель позволяет определить качественную картину.
c. Дает результат, не имея полного набора данных об объекте.

a. описание, объяснения, прогнозирование поведения реальной системы
b. определение закона функционирования системы по наблюдаемым значениям параметров.
c. проектирование системы.
d. проверка исправности системы.

Основные принципы Теории систем:
a. Принципы целостности, дискретности; принцип формирования связей при обмене энергией, информацией и веществом между элементами системы и между целой системой и окружающей ее средой; принципы иерархичности и адекватности.
b. Принцип адекватности
c. Принцип целостности
d. Принцип иерархичности

a. Вероятностные процессы и события, включают случайные компоненты, случайные структуры, удовлетворяющие статистическим законам.
b. Порядковые события.
c. Реальные события и процессы

Общая схема применения математики
a. Решается методами математики
b. Задачи переводятся на язык математики, решение осуществляется математическими методами, полученные результаты интерпретируются, и выполняется их обратный перевод на естественный язык.
c. Отражение представления об объекте математическими соотношениями

Системным подходом называется:
a. Рассмотрение объектов, событий и явлений не отдельно, а с точки зрения принадлежности к какой-либо системе.
b. Рассмотрение объектов
c. Определение физических параметров объектов
d. Рассмотрение структуры объектов

Что закладывается в содержательную часть модели?
a. Процесс взаимного влияния (воздействия) элементов объекта.
b. Одно из важнейших свойств объекта исследования.
c. Уточнение структуры изучаемого объекта, существенное для проводимого исследования свойства его компонентов и характер их взаимодействий, гипотезы.

Моделью называется:
a. Только физическо-механическая модель системы.
b. Точное представление реального объекта.
c. Только физическая модель системы.
d. Упрощённое представление реального объекта и/или протекающих в нём процессов, явлений.

Какие соотношения формулы называются эмпирическими?
a. Теоретически полученные результаты.
b. Полученные качественные соображения, из результата наблюдений.
c. Получаемые с помощью прямой обработки данных наблюдений или эксперимента, привязанных к определенным единицам измерения.

Метод исследования систем большой размерности, при котором исходная система разбивается на несколько более простых подсистем, называется
a. симплекс методом
b. методом разделения переменных
c. методом сравнения
d. методом декомпозиции

Какая из математических моделей является линейной?
a. y = ax? + b
b. y = a/x
c. y = ax+b

Как определяется граница применимости упрощенного метода при модельном подходе?
a. Проводится численный расчет.
b. Проводится контрольное сравнения получающегося решения с более точным.
c. Сопоставляется с законами сохранения.

Какая модель называется статической?
a. Иерархическая
b. Модель, выражающаяся линейным уравнением.
c. Модель, в которой процессы происходят, но изучаемый объект или характеристика модели не зависит от времени.

Общая теория систем - раздел науки, изучающий:
a. Экологические системы.
b. Поведение биологических систем
c. Поведение экономических систем
d. Поведение и взаимодействие различных систем в обществе, науке и природе.