Онлайн тесты на тему "Общая психология, тест 1-6 итоговый и компетентностный тест - 1 семестр | Синергия [ID 58431]"

Тестовое задание на тему: Общая психология, тест 1-6 итоговый и компетентностный тест - 1 семестр
Тест набрал 92 балла, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Тест 1

Конрад Лоренц – выдающийся австрийский зоолог и зоопсихолог, лауреат Нобелевской премии – является одним из основоположников …
Неверно, что к методам психологического исследования относят …
Согласно … подходу, большинство теорий личности основаны на утверждении, что все люди имеют много общего между собой
Установите соответствие между методами психологического исследования и их характеристиками:

Тест 2

Неверно, что … относится к категории тестовых методик для диагностики индивидуальных свойств личности
Неверно, что к методам психологического исследования относят …
Согласно … подходу, большинство теорий личности основаны на утверждении, что все люди имеют много общего между собой
В качестве первичных регуляторов поведения выступают психические … – действия, направленные на переработку, хранение и использование информации, на решение задач в их динамическом развитии
Установите соответствие между методами психологического исследования и их характеристиками:

Тест 3

Понятие «психология» впервые встречается в работах …
В древнегреческой мифологии символом человеческой души, образцом любви, преданности и бессмертия являлась …
Способность поставить себя на место другого субъекта или объекта, сопереживание, чувствование – это …

Тест 4

Для … характерна общая вера большинства народов в то, что злые силы могут заколдовать человека, а его душа способна отрываться и воплощаться в другое человеческое существо, животное, растение или камень
Психолог, указывающий мужчине, что ему не следует винить себя в собственной агрессивности, так как им управляют бессознательные побуждения, является представителем …
Автором естественного эксперимента является …

Тест 5

В основе объекта научных исследований в рамках … подхода лежат анализ свободных ассоциаций, оговорок, специфика забывания, толкование сновидений
Для … характерна общая вера большинства народов в то, что злые силы могут заколдовать человека, а его душа способна отрываться и воплощаться в другое человеческое существо, животное, растение или камень
К особенностям житейской психологии можно отнести …
Раздел психологии, изучающий процессы переработки поступающей информации, называется …
Раздел психологии, которому посвящена работа П.П. Блонского «Память и мышление», – это «…»
Механизм психологической защиты, связанный с осознанием и использованием в мышлении только той части воспринимаемой информации, благодаря которой собственное поведение предстает как хорошо контролируемое и не противоречащее объективным обстоятельствам, – это …

Тест 6

Отдельное живое существо, представитель биологического вида, – это …
Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности независимо от конкретных условий, – это …
Понятие личности в отечественной психологии ввели Лев Семенович Выготский и Алексей Николаевич …

Тест 7

Процесс отнесения чего-либо к своему «Я», уподобление чему-либо называется …
Основы личности закладываются в …
Бихевиористский подход рассматривает человека как результат …

Тест 8

Совокупность психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие в отличие от других людей, – это …
Такие компоненты структуры личности, как …, занимают существенно важную часть в ее структуре и связаны с формированием интересов (укажите 2 варианта ответа)
В структуре личности К.К. Платонова ведущим психологическим свойством личности является система побудителей, которые детерминируют стремление личности к жизни и к деятельности. Это сложное личностное образование, которое определяет все поведение человека и затрагивает его отношение к себе и к окружающим. О каком компоненте в структуре личности идет речь? Перечислите все составляющие этого компонента.

Тест 9

Личность – это …
Наиболее существенные особенности личности, обеспечивающие количественный и качественный уровень деятельности и поведения человека, – это …
Такие компоненты структуры личности, как …, занимают существенно важную часть в ее структуре и связаны с формированием интересов (укажите 2 варианта ответа)
Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих поведение и деятельность личности независимо от конкретных условий, – это …
Система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем – это …
Подходы к изучению личности в психологии: биогенетический, социогенетический и …
Процесс индивидуального развития человека как носителя своеобразных, генетически обусловленных черт – это …

Тест 10

Деятельность человека, в ходе которой создаются новые оригинальные продукты труда, – это …
Действия, осуществляемые без напряжения и усилий, на основе сложившихся стереотипов, хорошо заученных, в которых сознательный контроль ослаблен, а действия совершаются по шаблону, называются …
Осознаваемый результат, на достижение которого направлено поведение, называется …
Отличительной чертой отечественной психологии является использование категории …
Неверно, что к основным характеристикам деятельности относится …

Тест 11

Типы темперамента по Э. Кречмеру: … (укажите 2 варианта ответа)
Согласно мнению Б.Г. Ананьева, человеку как индивиду присуще такое свойство, как …
Для характеристики свойств темперамента … ввел в психологию понятия «экстраверсия», «интроверсия»
Соотношение динамических особенностей психики, проявляющиеся в интенсивности, скорости, силе нервных реакций индивида эмоциональной окраске его деятельности и взаимоотношений с окружающими – это …
Индивидуальные особенности личности, формирующиеся в течение жизни и влияющее на успешное выполнение деятельности, – это …

Тест 12

Связь, сцепление двух представлений, когда одно, появившись, вызывает в сознании другое, – это …
Разработчик объективного теста для измерения умственного возраста, создатель шкалы интеллектуальных способностей школьников, предтеча использования тестовых технологий в педологии – это …
Максимально допустимая величина внешнего раздражителя, при котором возникает ощущение, называется абсолютным верхним …
Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений называются …
Свойство внимания, отражающее способность человека выполнять несколько видов деятельности одновременно, – это …
Установите соответствие между свойством внимания и его характеристикой:
Известно, что Вальтер Скотт, пораженный болезненным недугом, тем не менее, диктовал свои произведения. Усилиями воли он заставлял себя говорить. Увлекаясь особенно оживленными диалогами, писатель вскакивал с постели и, бегая по комнате, совершенно входил в роль своих героев, забывая о боли. Какие волевые особенности личности проявляются в описанном случае?

Итоговый тест 1

Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс, феномен или личность в целом, – …
… подходы (или научные тактики) к объектам психологического исследования позволяют получать информацию о поведении и деятельности человека
Основной метод классической психологии сознания – …
Русский врач и психолог А.Ф. Лазурский является автором … эксперимента
Направленность личности в психологии – это …
Волевые качества личности в психологии – это …
Говоря о проблеме личности в психологии, следует отметить, что социальная психология рассматривает …
Психология личности изучает …
Индивидуальность в психологии – …
Понятие личности в отечественную психологию ввели …
Подходы к изучению личности в психологии: …
Процесс отнесения чего-либо к своему «Я», уподобление чему-либо называется …
Способ выполнения действий, ставший в результате упражнений автоматизированным, называется …
… – это автоматизированный компонент сознательной деятельности, который появляется в процессе ее выполнения или в результате упражнений
Скорость протекание различных психических реакций и процессов, темп речи, динамику жестов, быстроту ума характеризует …
Установите правильный порядок развития процесса мышления в онтогенезе:

Итоговый тест 2

Вербальные сообщения людей (мнения, установки, описания событий и т.п.) может применятся в … (укажите 2 варианта ответа)
Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт или феномен, – …
… подходы (или научные тактики) к объектам психологического исследования позволяют получать информацию о поведении и деятельности человека
Наука о ребенке и его проблемах, объединенная в рамках одной дисциплины как психологическое, педагогическое, анатомо-физиологическое, биологическое и социологическое знания, называлась …
К представителям бихевиорального направления относятся …
Автор трехкомпонентной модели структуры психики, включающей Я, Оно и Сверх-Я, – …
Понятие «личность» в психологии …
Индивид в психологии – это …
Согласно терминологии, принятой в отечественной психологии, личность – это …
Процесс воспитания в наибольшей степени детерминирован …
Появляясь на свет как индивид, человек в ходе своего развития становится …
Скорость протекание различных психических реакций и процессов, темп речи, динамику жестов, быстроту ума характеризует …
Установите соответствие между свойствами структуры характера человека, которые, согласно гипотезе А.Г. Ковалева и В.Н. Мясищева, имеют противоположную направленность:
Восприятие есть процесс (результат) построения образа объекта в перцептивном пространстве субъекта при …
Процесс памяти, заключающийся в способности удерживать материал в памяти в течение длительного периода вплоть до момента его актуализации при воспоминании, – это …
Расположите стадии развития стресса в хронологической последовательности:

Итоговый тест 3

Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт или феномен, – …
Метод, позволяющий устанавливать причинно-следственные связи между измеряемыми признаками, – это …
Проверка внутренней согласованности тестовых заданий относится к методам проверки теста по параметру …
К представителям бихевиорального направления относятся …
Структура личности в психологии – это …
Свойства личности в психологии – это …
Личность формируется в процессе …
Понятие личности в отечественную психологию ввели …
Процесс отнесения чего-либо к своему «Я», уподобление чему-либо называется …
В психологии личности субъект – это …
Изучение последствий поведения рассматривается в рамках классического …
Установите последовательность формирования структурных уровней личности от биологического к социальному в трактовке К.К. Платонова:
Деятельность человека направлена прежде всего на …
Целостные устойчивые образования личности, определяющие особенности деятельности и поведения человека и характеризующиеся устойчивым отношением к разным сторонам действительности, – это …
Индивидуально-психологические особенности человека, проявляющиеся в деятельности и являющиеся условием успешности ее выполнения, называются …
Одно из основных свойств темперамента, выделяющееся для составления психологических характеристик его традиционных четырех типов, – …
… психики, свидетельствующая о том, насколько энергично человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия при достижении
Учение о типах высшей нервной деятельности как физиологической основы темперамента принадлежит …
Тип темперамента, характеризующийся легкой ранимостью и склонностью к глубоким переживаниям, присущ …
Высшая степень развития способностей – это …
Совокупность устойчивых индивидуально-психологических свойств, проявляющихся в жизнедеятельности человека в виде его отношения к окружающим людям, к самому себе, к деятельности, другим различным обстоятельствам бытия, – это …
Говоря о типах темперамента, можно утверждать, что человек с заметной психической активностью, быстро отзывающийся на окружающие события, стремящийся к частой смене впечатлений, подвижный, с выразительной мимикой и движениями, экстраверт – это …
Расположите уровни развития способностей в порядке возрастания степени их природной и социальной представленности:
Свойство внимания, которое заключается в способности определенное время сосредоточиваться на одном и том же объекте, – это …
Гипотеза о связи напряженного состояния психологического поля (потребность довести решение до конца) и продуктивности памяти была доказана с помощью эффекта …
Одна из первых попыток теоретического соотнесения понятий внимания и установки была предпринята …

Компетентностный тест

Психолог предлагает ученикам запоминать список слов, воспроизводить его, изучать список еще раз, снова воспроизводить и так далее несколько раз. Он хочет проверить, будут ли эти слова по ходу эксперимента запоминаться в одной и той же последовательности и как эти слова будут группироваться в памяти участников. Определите, какой исследовательский метод используется в данном примере.
«Божественный Амур получил в жены земную царскую дочь с условием, что она никогда не будет видеть лица своего загадочного супруга. Она забыла и нарушила данный богам запрет: ночью зажгла светильник, восхищенно посмотрела на юного бога, не заметив горячей капли масла, упавшей на нежную кожу Амура, и он исчез… Вернуть мужа царская дочь смогла, лишь пройдя множество испытаний…». Изучите приведенный отрывок. Верно ли, что имя героини мифа – Мнемозина, а предметом исследования психологии на данном периоде исторического развития является сознание?
Студент получил свою работу после проверки. В ней учитель подчеркнул предложение, в которым ученик допустил ошибку. Текст ученика был следующим: «Фрейд различал три уровня или сферы психической жизни (Ид, Эго и Супер-Эго), между которыми постоянно происходят внутренние конфликты. Эго руководствуется принципом реальности; в его функции входит планирование, принятие решений, обеспечение безопасности. Эго тормозит, сдерживает влечения до появления условий во внешней среде. Ид руководствуется принципом удовольствия, объединяет биологические влечения и потребности, требуя немедленного удовлетворения. Ид следит за нормами, ценностями, стандартами поведения, выбирая из всего многообразия предложенного что хорошо, а что плохо». Какое предложение содержит ошибку и было подчеркнуто учителем?
Черты личности, входящие в эту подструктуру, не имеют непосредственно врожденных задатков, формируются путем воспитания и отражают индивидуально преломленное групповое общественное сознание. О какой подструктуре личности идет речь, и в чем ее особенность?
«Известно, что основой человека как личности является его собственная активность. Она не тождественна деятельности. Активность и деятельность независимы друг от друга; деятельность в отличие от активности символична и имеет предметный характер; активность проявляется в отношениях, в которые включается и которые выстраивает человек, выполняя некоторую деятельность». Найдите ошибку в данном тезисе.
«Форма активного взаимодействия, в ходе которого животное или человек целесообразно воздействует на объекты окружающего мира и за счет этого удовлетворяет свои потребности. В данную задачу включено обследование окружающего мира и формирование образа ситуации в соответствии с условиями стоящей перед ним задачи. Если для животных характерно то, что они способны ориентироваться только на внешние, непосредственно воспринимаемые аспекты окружающего, то для человека характерна ориентация на символические формы представлений предметных взаимоотношений…». В теории деятельности А.Н. Леонтьева в качестве структурных элементов предложены деятельность, действие и операция. Определите, о каком элементе (или о каких элементах) идет речь в приведенном отрывке.
Та или иная деятельность может начать играть решающую роль в психологических новообразованиях, возникающих в ходе онтогенетического развития человека. Один из видов деятельности является ведущей деятельностью школьного возраста, в рамках которой происходит контролируемое присвоение основ социального опыта, прежде всего в виде интеллектуальных основных операций и теоретических понятий. О каком виде деятельности идет речь? Охарактеризуйте этот вид деятельности.
Подросток Василий (13 лет) зарегистрировался в социальной сети «Вконтакте». Одним из первых его действий была попытка войти в состав группы своего класса – 7 «В». Однако группа была закрытой, и Васе нужно было подождать некоторое время, пока его заявку рассмотрит администратор (его одноклассник Олег, с которым у подростка были очень неоднозначные отношения). Пока его заявка находилась на рассмотрении, Вася посетил другие группы, связанные с его школой. Он вступил в несколько групп, имеющих открытый статус, в том числе в группу параллельного класса, с которым у 7 «В» были очень напряженные отношения, часто доходящие до конфликтов и стычек. Через некоторое время Василию пришел ответ от Олега по поводу рассмотрения его заявки на членство в сообществе. В письме было сказано, что Василий предал класс и недостоин быть участником виртуального сообщества 7 «В». Вступить в группу, естественно, ему не разрешили. На его странице начали регулярно появляться обидные комментарии, написанные несколькими друзьями Олега – его одноклассниками. Отношения с классом в «реальном мире» также испортились, с подростком практически никто не общался. Он остался в одиночестве. Классный руководитель, заметив проблемы в отношениях Васи и класса, попыталась выяснить причину бойкота, но ничего не добился. В конце концов педагог решил обсудить эту проблему на классном часу. К сожалению, изменить ситуацию опять не получилось. Более того, отношение класса к Василию стало еще более негативным. На следующий день после классного часа его избил Олег со своими друзьями, обвинив перед этим в доносительстве. Как можно охарактеризовать мотивацию подростка, связав ее с темпераментом холерика? Укажите наиболее адекватную стратегию взаимодействия, учитывая особенности данного темперамента.
Дима только научился ездить на велосипеде и был новичком в этом деле. Достаточно было ему просто подумать о том, что он сейчас упадет, как Дима действительно падал. Какие волевые особенности личности проявляются в описанном случае?
Человеку страшно хочется пить. Он подходит к водоему, готов зачерпнуть воды и выпить ее. Но ему говорят: «В этом водоеме обнаружен холерный эмбрион, имейте это в виду». Человек выливает воду и идет дальше. Какая функция воли проявляется в описанной ситуации?