Практическая работа на тему "Практическое задание | Детская одаренность как педагогический феномен - Национальный социально-педагогический колледж [ID 69108]"

Практикум по предмету: Детская одаренность как педагогический феномен
Направление/специальность подготовки: Педагогика
По дисциплине: Реализация программ дополнительного образования для одаренных детей и для детей с ограниченными возможностями здоровья (СПД)
Работа выполнена на хорошо.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.

Описание работы

Задания по теме 1.1 Детская одаренность как педагогический феномен
Цель занятия: закрепление знаний об одаренности как педагогическом феномене, формирование умения анализировать современные подходы к понятию одаренности для решения практических задач в работе с одаренными детьми.
Задание 1. Закончите предложения.
Задание 2. Прочитайте притчу и выполните комментарий к одной притче по выбору.
Задание 3. Кратко опишите наиболее существенные поведенческие проблемы одаренных детей в таблице.

Задания по теме 1.2 Выявление и мониторинг развития одаренных детей
Цель: формирование умения организовывать деятельность педагога дополнительного образования при выявлении и развитии одаренных детей.
Задание 4. Изучите пример составления индивидуального образовательного маршрута одаренного ребенка. Дополните примерную схему самоанализа ученика.

Задания по теме 1.3 Условия развития детской одаренности
Цель: формирование умений осуществлять анализ особенностей развития ребенка с признаками одаренности; ставить цели по учету данных особенностей в социально-педагогической деятельности.
Задание 5. Проанализируйте ситуацию по данным вопросам (одну на выбор).

Задания по теме 1.4 Личностно-ориентированные педагогические технологии в работе с одаренными детьми
Цель: формирование умения использовать личностно-ориентированные технологии в работе с одаренными детьми.
Задание 6. Дополните рекомендации педагогу по теме «Как проявлять личностно-ориентированный подход к одаренным ученикам».

Задания по теме 1.5 Технологии развития интеллекта у одаренных детей
Цель: формирование умений осуществлять поиск и анализ технологий развития интеллекта у одаренных детей.
Задание 7. Подобрать игру (задание, упражнение) для развития одаренного ребенка с правильным ответом.
Задание 8. Кратко представить проект кружка для одаренных детей по схеме.

Задания по теме 1.6 Развитие эмоционально-волевой и ценностно-мотивационной сфер личности у одаренных детей
Цель: формирование умений осуществлять поиск и анализ информации, необходимой для развития эмоционально-волевой и ценностно-мотивационной сфер личности у одаренных детей.
Задание 9. Составьте тезисы ответа на вопрос «Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей».

Список литературы
Для педагога
1. Волонтёрство и добровольчество в современной России. — М.: Просвещение, 2024.
2. Полат Е.С. Современные педагогические технологии. — М.: Академия, 2023.
3. Сериков В.В. Личностно-ориентированное образование. — М.: Просвещение, 2024.
Для обучающихся
1. Азбука волонтёра. — М.: Детская литература, 2024.
2. Социальное проектирование для подростков. — М.: Юрайт, 2024.