Тесты на тему "Проектирование траектории профессионального роста и личностного развития | фпдг_МАГ | Синергия | Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ | На отлично!"

Ответы представлены на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

Результат - 100 баллов

Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!

С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.

Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.

Описание работы

Автором книги «Психология труда и профессионального развития учителя» является
• Э.Ф. Зеер
• А.К. Маркова
• Л.М. Митина

В какой период идет процесс роста квалификации работника, продвижение по служебной лестнице
• этап становления
• этап продвижения
• этап сохранения
• предварительный этап

Выявляя профпригодность работника и потенциал его профессионального развития, следует использовать …
• карьерограмму и интервью
• карьерный план работника и анкетирование
• профессиограмму и тестирование

Выявляя профпригодность работника и потенциал его профессионального развития, следует использовать …
• карьерограмму и интервью
• карьерный план работника и анкетирование
• профессиограмму и тестирование

Группа работников данного трудового коллектива, отобранная по результатам труда для дальнейшего продвижения по служебной лестнице, называется …
• претендентами на вакансию
• резервом на выдвижение
• резервом на сокращение
• резервом руководителей

Группа сотрудников организации, обладающая потенциалом для занятия управленческих должностей, – это …
• претенденты на вакансию
• резерв на выдвижение
• резерв на сокращение
• резерв руководителей

Дайте определение термину «креативность»
• способность, отражающая свойство индивида создавать новые понятия и формировать новые навыки, и связанная с творческими достижениями личности
• количество идей, возникающих в единицу времени
• способность производить идеи, отличающиеся от общепризнанных взглядов

Дайте определение термину «саморазвитие (самосовершенствование)».
• процесс самостоятельного развития человеком в себе профессионально-личностных качеств и навыков
• способность самой личности работать над собой
• собственную активность человека в изменении себя, в раскрытии, обогащении своих духовных потребностей, всего личностного потенциала

Дайте определение термину «толерантность»
• умение усваивать новые требования, предъявляемые окружающим миром, и осуществлять выбор наиболее оптимального варианта поведения в конкретной ситуации
• умение мириться с мнениями, взглядами и действиями окружающих, если они прямо не посягают на фундаментальные ценности индивида
• умение доказывать свою правоту, влиять на различных индивидов с целью побуждения их к усвоению нового

Если молодой специалист, проработав 2 года в организации, проявил активность, компетентность, мотивирован на работу, то его можно порекомендовать для зачисления …
• в резерв на сокращение
• в управленческий резерв
• в резерв на выдвижение

Знания, умения, навыки, способности и модели поведения, необходимые для успешного выполнения должностных обязанностей, называются …
• компетенциями
• полномочиями
• преференциями
• привилегиями

Изменение должностного статуса человека, его социальной роли, увеличение степени и пространства должностного авторитета называется …
• деловой карьерой
• должностным ростом
• профессиональным ростом
• повышением

Какие из перечисленных качеств являются волевыми:
• открытость
• умение выслушивать точку зрения другого человека
• активность
• толерантность
• инициативность
• находчивость
• самостоятельность,
• уверенность в себе,
• решительность
• оригинальность

Какие из перечисленных качеств являются коммуникативными:
• общительность
• инициативность
• открытость
• личное обаяние,
• находчивость
• толерантность
• уверенность в себе
• предприимчивость
• умение выслушивать точку зрения другого человека
• активность

Какие из перечисленных качеств являются творческими:
• находчивость
• активность
• фантазия
• открытость
• инициативность
• самостоятельность
• креативность
• решительность
• предприимчивость
• оригинальность

Какие преимущества создает для организации развитие карьеры
• возможность планировать профессиональный рост
• удовлетворенность трудом
• нет правильного ответа
• сокращение текучести кадров

Какие преимущества создает для работника развитие карьеры
• возможность планировать профессиональный рост
• высокая лояльность сотрудников
• сокращение текучести кадров
• нет правильного ответа.

Какие стороны не учитываются в процессе планирования карьеры
• работник
• руководитель
• отдел человеческих ресурсов
• государство

Какой раздел не входит в личный жизненный план карьеры
• оценка жизненной ситуации
• анализ внутренней среды предприятия
• постановка личных конечных целей карьеры
• частные цели и планы деятельности

Какой этап не включается в управление планированием карьеры
• обучение нового сотрудника,
• разработка плана развития карьеры
• увольнение работника
• реализация плана развития карьеры

карьера предполагает чередование вертикального и горизонтального роста
• Вертикальная
• Горизонтальная
• Ступенчатая
• Скрытая

карьера, предполагает переход в другую функциональную область, расширение полномочий в рамках того же уровня структурной иерархии
• Вертикальная
• Горизонтальная
• Ступенчатая
• Скрытая

Карьера, при которой работник проходит все стадии карьерного пути в рамках одной организации в рамках одной или разных специальностей, профессий, называется …
• внеорганизационной
• организационной
• неспециализированной
• специализированной

Комплексное оценочное мероприятие, направленное на определение степени соответствия компетенций работника требованиям занимаемой должности, называется …
• адаптацией
• аттестацией
• профориентацией
• отбором

Кто из исследователей определяет такие профессиональные качества как профессиональная гордость, профессиональный стыд, профессиональная совесть, профессиональная ответственность, профессиональный долг:
• С.Д. Резник
• А.В. Меренков
• А.В. Морозов

Мероприятия по управлению деловой карьерой
• понижают преданность работника интересам организации
• повышают производительность труда
• увеличивают текучесть кадров
• не раскрывают способности человека.

Метод проектирования альтернативных сценариев профессионального становления осуществляется
• на основе жизненного опыта, с учетом нормативных и возможных критических событий в будущем;
• на основе просмотров аудио и видео записей о выбранной деятельности
• такого метода не существует

Метод аналогий — это…
• прием мыследеятельности и операций мышления, позволяющий сравнивать реальные альтернативные варианты траекторий, маршрутов профессионального развития родственных (смежных) профессий, возможных событий и находить оптимальное решение;
• прием, позволяющий учитывать функциональные обязанности разных должностей в одной организации
• прием, позволяющий учитывать функциональные обязанности какой-либо специальности в разных организациях

Метод формирования профессионального плана осуществляется
• на основе циклограммы должности
• на основе индивидуальной профессиологической компетентности, с учетом своих индивидуально-психологических особенностей, уровня самооценки и образа желаемого будущего.
• это другое название календарно-тематического планирования работника

Метод формирования профессионального плана строится на основе:
• индивидуальной профессиологической компетентности,
• с учетом своих индивидуально-психологических особенностей, уровня самооценки
• образа желаемого будущего
• все ответы верны.

Метод экспертной оценки в ходе проектирования предусматривает …
• изучение нормативной литературы по должности
• изучение трудового поста, профессиограммы и психограммы выбранной профессии
• получение суждения о возможном профессиональном будущем на основе рекомендаций профессиологов — специалистов в области профессио- ведения, имеющих опыт проектирования профессиональных и образовательных стандартов

Методом прогнозирования траектории профессионального роста является:
• метод аналогий
• метод экспертной оценки,
• проектирование альтернативных сценариев профессионального становления
• метод формирования профессионального плана
• все методы

Назовите автора-составителя модели качеств менеджера «Умение управлять собой»
• С.Д. Резник
• А.В. Меренков
• А.В. Морозов

Назовите личностно-психологические условия формирования и развития навыков профессионально-личностного роста
• Мотивация личности
• Профессиональное образование
• Темперамент личности
• Семья и воспитание
• Среда

Назовите социальные условия формирования и развития навыков профессионально-личностного роста
• Семья и воспитание
• Профессиональное образование
• Мотивация личности
• Темперамент личности
• Среда

Найдите соответствия
• Саморегулирование (самоконтроль) <=> умение самостоятельно управлять своим собственным физическим, психическим состоянием, содержанием и направленностью чувств, мыслей, действий и саморазвитием
• Самостоятельность или независимость <=> умение самостоятельно выбирать вариант решения тех или иных проблем повседневной жизни, не поддаваясь при этом влиянию СМИ, партийных и общественных организаций, руководства
• Адаптирование <=> умение самостоятельно усваивать новые требования, предъявляемые окружающим миром, и осуществлять выбор наиболее оптимального варианта поведения в конкретной ситуации

Найдите соответствия:
• беглость мысли <=> количество идей, возникающих в единицу времени
• гибкость мысли <=> способность переключаться с одной идеи на другую
• оригинальность <=> способность производить идеи, отличающиеся от общепризнанных взглядов, любознательность - чувствительность к проблемам в окружающем мире
• иррелевантность <=> логическая независимость реакции от стимула,

Найдите соответствия:
• Профессиональная гордость <=> обращение к профессиональной литературе, изучение опыта других специалистов, экспериментирование
• Чувство профессионального стыда <=> переживание из-за собственных промахов, или неудач своих коллег и подопечных
• Профессиональная совесть <=> способность качественно выполнять отдельные операции, умение осваивать новые технологии, развитие профессиональных знаний, практических трудовых навыков путем собственных усилий и раскрытие личностью в профессиональной деятельности тех природных задатков, которые не удалось раскрыть в детстве и подростковом возрасте. Чем сложнее работа, тем больше возможностей для самосовершенствования
• Профессиональный долг и ответственность <=> обращение к профессиональной литературе, изучение опыта других специалистов, экспериментирование

объединяет такие процессы, как управление карьерой, аттестация персонала, дополнительное обучение персонала и отбор
• Оценка персонала
• Система служебно-профессионального продвижения
• Система управления карьерой
• Система профессионального развития персонала
Опытный профессионал считается таковым уже на стадии…
• оптации
• вхождения в профессию
• мастерства

Основной критерий подбора кандидатов в резерв на выдвижение – это …
• стаж работы
• результаты труда
• управленческие способности

Основной продукт, результат прогностической деятельности
• получение удостоверения о прохождении курсов
• получение научно обоснованного, максимально достоверного прогноза
• получение сертификата о повышении квалификации

Планируя работу по профессиональному развитию молодых специалистов, следует отдать предпочтение …
• групповым методам обучения
• индивидуальным методам обучения
• самообучению

По мнению В. А. Сластенина, профессиональное развитие – это:
• процесс формирования личности, ориентированный на высокие профессиональные достижения,
• овладение профессионализмом и осуществляемый в саморазвитии личности, профессиональной деятельности и профессиональных взаимодействиях
• оба варианта верны

Под профессиональным развитием Э. Ф. Зеер понимает:
• изменение в психике в процессе освоения и выполнения профессионально-образовательной, трудовой и профессиональной деятельности
• парадигму профессионального становления
• нет верных ответов

Поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, связанное с изменением уровня профессионализма, размеров вознаграждения и статуса, называется …
• деловой карьерой
• должностным ростом
• профессиональным ростом
• повышением

При кризисе … происходит смена мотивации с учебной на собственно профессиональную
• профессиональной адаптации
• профессиональной карьеры
• профессионального обучения
• профессионального роста
• социально-профессиональной самоактуализация

Привыкание» молодого специалиста к работе – это стадия
• адаптации
• оптации
• испытательный срок

Профессиональное развитие персонала предполагает …
• персонала
• обучение, управление карьерой и оценку
• обучение
• оценку
• управление карьерой

Серия поступательных перемещений по разным должностям, способствующая развитию организации и личности, называется …
• деловой карьерой
• повышением
• профессиональным ростом
• служебно-профессиональным продвижением

Совокупность принципов, правовых основ, методов, технологий, процедур, обеспечивающих изменение профессиональных качеств персонала и структуры его профессионального опыта называется …
• деловой карьерой
• управлением карьерой персонала
• системой профессионального развития персонала
• системой служебно-профессионального продвижения

Совокупность стратегических целей по управлению карьерой, подходов к их достижению и вариантов реализации этих подходов называется …
• управлением карьерой персонала
• системой служебно-профессионального продвижение
• системой профессионального развития персонала
• карьерной стратегией организации

социально-профессиональных метакачеств субъектов прогностической деятельности:
• когнитивные качества
• регулятивные качества:
• коммуникативные качества:
• Все ответы верны

Стадия индивидуального профессионального развития, на которой находятся только что принятые на работу в организацию выпускники вуза, – это …
• интернальная стадия
• стадия адаптации
• стадия оптации

стадия мастерства – это период…
• стабильности
• расцвета
• оптимальности

Стажировки, программы повышения квалификации, семинары, тренинги относится … руководителей
• к развитию компетенций
• к оценке
• к совершенствованию организации труда

функция аттестации заключается в том, что аттестация дает основание перемещения персонала и повышения его квалификации
• Административная
• Информационная
• Мотивационная

Целью прогнозирования профессионального будущего является:
• самоопределение личности в постоянно изменяющемся социально-профессиональном обществе в соответствии со своими социально-профессиональными ценностями, психофизиологическими особенностями, а также потребностями экономики
• определение своего маршрута карьеры в соответствии с предложениями на рынке труда
• выявление потребности выбранной организации о вакантных местах

Что представляют собой правила управления деловой карьерой
• принципы поведения индивида по планированию и осуществлению служебного роста
• принципы поведения индивида в обществе
• принципы поведения индивида в организации
• нет правильного ответа.

Э.Ф. Зеер движение личности в развивающемся профессиональном пространстве определяет следующими тремя факторами:
• возрастными изменениями, обусловливающими периодизацию развития личности;
• системой непрерывного образования;
• ведущей профессионально-ориентированной деятельностью;
• все варианты верны