Отчёт по практике на тему "Синергия (МОИ). Технологическая (проектно-технологическая) практика У.О Учебная практика - 2 семестр"
Готовый отчет по практике Синергия (МОИ). Технологическая (проектно-технологическая) практика У.О Учебная практика - 2 семестр. Вам останется вписать ФИО и вставить свою роспись. Работа была сдана в 2022 году. Индивидуальное задание прилагаю ниже для сверки со своим
Количество страниц: 44
Количество страниц: 44
Количество страниц: 44
Демо работы
Описание работы
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВОПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Электронного обучения
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль/специализация: Педагогика и психология дошкольного образования
Форма обучения: Заочная
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
(Подпись) (ФИО)
« » 20 г.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
2
(семестр)
обучающегося группы
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)
Место прохождения практики:
НОЧУ Московский Финансово-Промышленный университет «Синергия»
Срок прохождения практики: с «21» февраля 2022 г. по «03» апреля 2022 г.
Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:
Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности дошкольных образовательных учреждений, педагогов
дошкольного образования, детей дошкольников и их законных представителей.
Изучение должностных инструкций воспитателя и педагога-психолога
ОК-3, ОК-4, ОПК-3 Выбор организации дошкольного образования для описания. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре,
функциях, основных задачах. Описать характер материалов об организации находящихся в открытом доступе. Ознакомиться с фото и видео материалами, отзывами. Изучить открытые педагогические
материалы, дать им развернутую характеристику и анализ.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8, ОПК- 13, ПК-1, ПК-
15, ПК-16 Изучать материалами мегакампус по теме адаптации ребенка в дошкольном учреждении. Определить факторы, влияющие на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с воспитателем и т.п.) и что необходимо сделать сотрудникам ДОУ и родителям, чтобы дети успешно адаптировались в саду.
Предложить пошаговый план адаптации ребенка с описанием конкретных действий и мотивировок на каждом этапе
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации образовательного процесса. Отобрать 3-5 сценариев для работы и обосновать свой выбор в
отчете.
ОК-5, ОПК13 Оформить отчет о прохождении практики.
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВОПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Электронного обучения
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль/специализация: Педагогика и психология дошкольного образования
Форма обучения: Заочная
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
(Подпись) (ФИО)
« » 20 г.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ
Технологическая (проектно-технологическая) практика
2
(семестр)
обучающегося группы
(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)
Место прохождения практики:
НОЧУ Московский Финансово-Промышленный университет «Синергия»
Срок прохождения практики: с «21» февраля 2022 г. по «03» апреля 2022 г.
Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:
Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе дошкольного образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности дошкольных образовательных учреждений, педагогов
дошкольного образования, детей дошкольников и их законных представителей.
Изучение должностных инструкций воспитателя и педагога-психолога
ОК-3, ОК-4, ОПК-3 Выбор организации дошкольного образования для описания. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре,
функциях, основных задачах. Описать характер материалов об организации находящихся в открытом доступе. Ознакомиться с фото и видео материалами, отзывами. Изучить открытые педагогические
материалы, дать им развернутую характеристику и анализ.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8, ОПК- 13, ПК-1, ПК-
15, ПК-16 Изучать материалами мегакампус по теме адаптации ребенка в дошкольном учреждении. Определить факторы, влияющие на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с воспитателем и т.п.) и что необходимо сделать сотрудникам ДОУ и родителям, чтобы дети успешно адаптировались в саду.
Предложить пошаговый план адаптации ребенка с описанием конкретных действий и мотивировок на каждом этапе
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации образовательного процесса. Отобрать 3-5 сценариев для работы и обосновать свой выбор в
отчете.
ОК-5, ОПК13 Оформить отчет о прохождении практики.