Рейтинговая работа на тему "Витте. Родительский стиль воспитания и его влияние на особенности личности ребенка"

Рейтинговая работа была сдана в 2022 году на отлично. Тема: Родительский стиль воспитания и его влияние на особенности личности ребенка. По дисциплине: Возрастная психология. Количество страниц: 15

Описание работы

Кафедра Психологии и педагогики

Рейтинговая работа _______________________________________________
(домашняя творческая работа, расчетно-аналитическое задание, реферат, контрольная работа)
по дисциплине Возрастная психология

Задание/вариант № ____________
Тема Родительский стиль воспитания и его влияние на особенности личности ребенка

Выполнена обучающимся группы

(фамилия, имя, отчество)

Преподаватель ____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)

Москва – 2022 г.
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Аспекты детско-родительских отношений в отечественной и зарубежной психологии 4
2 Факторы, влияющие на отношения к детям в семье 7
3 Диагностические методы исследования межличностных отношений ребенка и родителей 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Значимость внутрисемейных отношений в процессе формирования и развития личности индивида связана с тем, что они становятся первым в жизни человека опытом социальных отношений.
Особенности и качество взаимоотношений между родителем и ребенком имеют решающее и долговременное влияние на характер формирующейся у ребенка привязанности, закладывая основу для дальнейшего развития личности, адаптационных способностей, социально-психологической компетенции.
Взаимоотношения с родителями (либо лицами, их замещающими), родительское отношения к ребенку оказывают определяющее влияние на тип и возможные нарушения формирующейся у ребенка привязанности, создающую, в свою очередь, условия для дальнейшего развития личности ребенка, его социальной адаптации и формирования у него социально-психологической компетенции.
Исследование психологических особенностей представителей различных поколений позволяют замечать смещение направленности социальных ожиданий в сторону ценностей равных возможностей и максимальной персонализации для каждого человека, вне зависимости от биологического пола.
Таким образом, актуальность проблемы исследования взаимосвязи между родительским отношением и формируемыми личностными особенностями детей определяется тем, что родительское отношение, во многом, определяет дальнейшую судьбу ребенка, оказывает влияние на всю его дальнейшую жизнь. Указанная актуальность сохраняется, вместе и в связи с изменениями направленности социальных ожиданий.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Авдеева, Н.Н. Развитие образа себя и привязанностей у детей от рождения до трех лет в семье и доме ребенка [Текст] / Н. Н. Авдеева, Н. А. Хаймовская. – М., 2003. 1
2. Боулби, Дж. Привязанность [Текст] / Дж. Боулби. – М.: Гардарики, 2003. – 447 с. 8
3. Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей [Текст] / Дж. Боулби. – М.: Канон+, 2019. – 272 с. 9
4. Бурменская Г.В. Привязанность ребенка к матери и особенности его самооценки [Текст] / Г. В. Бурменская, И. А. Борисова, Е. В. Пупырева // Психологические проблемы современной российской семьи: Мат-лы Всерос. науч. Конференции (Москва, 14—16 октября 2003 г.). – 2003. – Ч. 1. – С. 202—207. 10
5. Бурменская, Г.В. Привязанность ребенка к матери как основание типологии развития [Текст] / Г. В. Бурменская // Вопросы психологии. – 2002. – № 2. – С. 5-35. 11
6. Варга, А.Я. Типы родительского отношения [Текст] / А.Я. Варга. – Самара, 1997. – 88 с. 15
7. Винникотт, Д. В. Разговор с родителем. - М.: Класс, 1995. – 298 с.
8. Захарова, Е.И. Эмоциональная сторона детско-родительского взаимодействия [Текст] / Е. И. Захарова // Психолог в детском саду. – 2002. – №1. – С. 41-60. 22
9. Карабанова О.А. В поисках оптимального стиля родительского воспитания [Текст] / О. А. Карабанова // Национальный психологический журнал. – 2019. – № 3(35). – С. 71–79. 25
10. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учеб. Пособие [Текст] / О. А. Карабанова. – М.: Гардарики, 2005. – 320 с. 26