Онлайн тесты на тему "Психологические измерения, особенности процедур шкалирования | МИТУ-МАСИ [ID 60975]"
0
Эта работа представлена в следующих категориях:
Тестовое задание на тему: Психологические измерения, особенности процедур шкалирования
Тест был сдан на зачет. Верные ответы будут отмечены +.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Тест был сдан на зачет. Верные ответы будут отмечены +.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Демо работы
Описание работы
Итоговый тест по модулю №2: «Психологические измерения, особенности процедур шкалирования»К невербальным субтестам относятся следующие:
определение последовательности картин
шифровка
сложение фигур
нахождение недостающих деталей в картине
Основным методом патопсихологии, по мнению отечественных патопсихологов, является …
анализ продуктов деятельности
эксперимент
наблюдение
беседа
Морри Ван Менте выделяет следующие способы разыгрывания ролей: …
дублирование
все перечисленное
стул-собеседник
обращение ролями
Подготовка программы исследования включает в себя
определение его конкретных задач
все перечисленное
выработку рабочей гипотезы
подбор адекватного этим задачам методического инструментария
Морри Ван Менте выделяет следующие способы разыгрывания ролей: …
параллель
все перечисленное
ротация ролей
аквариум
… является одним из самых известных тестов для измерения уровня интеллектуального развития
методика чернильных пятен Хольцмана
Денверский тест
тест Сонди
тест Векслера
Расцвет групповой психотерапии начался в …
70-е годы ХХ века
90-е годы ХХ века
60-е годы ХХ века
80-е годы ХХ века
… валидность устанавливается с помощью корреляции между показателями теста и некоторым критерием, характеризующим свойство, но в более позднее время
прогностическая
неочевидная
конкурентная
очевидная
Что из следующего верно?
все перечисленное
патопсихологические методики характеризуются полифункциональностью и взаимодополняемостью
любая методика обязательно включает в себя использование речи
разделение методик на словесные и предметные весьма условно-
Главными причинами, которые повлияли на окончательный отбор субтестов в шкалу Векслера, можно выделить следующие
выбранные субтесты имели высокие корреляции с другими батареями интеллектуальных тестов
все перечисленное
результаты выполнения этих тестов позволяли делать определенные диагностические заключения
они достаточно различались по своим функциям, что позволяло предотвратить любые специфические влияния на обследуемых