Онлайн тесты на тему "Психология развития и возрастная психология – итоговый и компетентностный тесты, 3 семестр, Синергия [ID 57205]"

Тестовое задание на тему: Психология развития и возрастная психология – итоговый и компетентностный тесты, 3 семестр,
Тест набрал 92 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Итоговый тест

Согласно Л.С. Выготскому, важнейшей составной частью возрастной психологии является …
Изменение, выраженное в количественных и качественных преобразованиях психических процессов, называется …
Отправной точкой систематических научных исследований психического развития в детстве является …
Периодизация развития ребенка П.П. Блонского основывается на признаке …
Развитие предметной деятельности у ребенка происходит в периоде … (укажите словосочетание)
Плавное течение процесса развития, без резких сдвигов и перемен в личности, где изменения, которые происходят на протяжении длительного времени незначительны и не заметны для окружающих, накапливаются и в конце периода дают качественный скачок в развитии, т.е. появляются возрастные новообразования, — это … периоды развития
Направление, в котором ребенок рассматривается как биологическое существо, наделенное от природы конкретными особенностями, чертами характера, формами поведения, – это … направление
Сопоставьте основные понятия возрастной психологии и их определения:
В отечественной возрастной психологии условными границами периода новорожденности является период …
Рефлексы новорожденности – это …
Сопоставьте главные линии влияния игры на развитие психики дошкольника и их содержание:
В начале подросткового возраста появляется желание быть похожим на старших, в психологии оно называется чувство …
Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это зона … развития
Установите верную последовательность наступления фаз становления личности подростка в социальной группе:
Сопоставьте этапы подросткового возраста с динамикой мотивов общения подростка со сверстниками:
Процесс и результат приобретения индивидуального опыта на основе законов упражнения, готовности, смежности во времени и подкрепления – это …
Сопоставьте формы и содержание психологической готовности и самоопределение в юности:
Наибольшим возрастным изменениям в ранней взрослости подвергаются объем, переключаемость и избирательность …
Одна из главных особенностей периода средней взрослости состоит в … человека при оценке своего возраста
Сопоставьте личностные новообразования и возраст их появления:
Сопоставьте автора и этапы взрослости:
Установите правильную последовательность развития высших психических функций на этапе взрослости:
Расположите в порядке возрастания этапы последовательности учебной деятельности младшего школьника:
«Кристаллизованный интеллект» приходит к человеку с опытом и образованием в …
Наука о периоде расцвета всех жизненных сил человека – это …
Сопоставьте концепции старения и их авторов:

Компетентностный тест

В возрастной психологии традиционно применяют метод наблюдения. В чем заключается его научно-практическая ценность?
Для эксперимента в детской психологии существуют особенности его использования. Каковы эти особенности?
Роль социальной среды в развитии личности ребенка можно назвать доминирующей. Укажите правильное объяснение этому факту.
«Внутренняя позиция» ребенка играет одну из ведущих ролей в развитии психики. Укажите характерные особенности «внутренней позиции».
Исследователи указывают на определенное значение биологического фактора в развитии психики ребенка. Однако по-разному объясняют его. Раскройте его значение через концепцию Л.С. Выготского о единство наследственных и социальных факторов в процессе развития.
В психологии часто описывают и объясняют словесно видимые явления. Какое описание психического развитие ребенка во время беременности можно считать правомерным?
Родители, как правило, стараются изолировать десятимесячного малыша от чужих, если их присутствие вызывает у ребенка тревогу, плач. Объясните, как правильно нужно поступать?
Известны случаи нервной анорексии у девочек. В медицине это явление объясняют клиническим случаем нарушения пищевого поведения, манифестирующей в наиболее типичный период детского возраста – период пубертата. Каковы психологические причины этого явления?
Педагоги-психологи, наблюдая за учащимися разных классов, сделали вывод о том, что самооценка в юношеском возрасте у старшеклассников выше, чем у них же, в подростковом возрасте. Как с точки зрения психологии развития, возрастной психологии можно объяснить этот вывод? (выберите два варианта ответа)
Прочитайте письмо «Из хроники жизни юношей» (см. ниже). «Кажется, стал спокойнее, не такой дерганный. Да и предки перестали “доставать”. С ним даже можно посоветоваться, если на душе плохо или надо что-что важное решить. Например, планы на будущее, трудности в учебе, да и мало ли что! И как я раньше этого не понимал! Пока на улице пропадал, учебу забросил, теперь догоняю… По вечерам мучают вопросы, все больше философские: “Кто Я? В чем смысл моей жизни?” Так погружусь в эти мысли, что уснуть не могу. Казалось бы, все предопределено: куда поступать после школы решил, с ориентирами все в порядке. Нет же! Все какие-то сомнения подтачивают. В жизни хочется либо всего, либо ничего». О каких проблемах возрастного этапа написано в письме? (выберите два варианта ответа)