Тесты на тему "Риторика и ораторское искусство Витте Ответы на тесты 1-3, итоговый тест"

Тесты были сданы в 2024 году.
Представлены ответы на большинство вопросов из тестов 1-3 + итоговое по предмету "Риторика и ораторское искусство" для студентов Витте.
Результат сдачи зависит от попавшихся вопросов.
Мой средний набранный балл за тесты 91 из 100 (Скриншот прилагаю).
ВНИМАНИЕ! Покупайте работу, только убедившись, что ваши вопросы совпадают с представленными ниже. Для этого рекомендую сначала запустить тест и сверить хотя бы несколько вопросов.

Описание работы

Установите правильную последовательность этапов подготовки к спору:
• подбор аргументов
• формулировка иных позиций
• подбор противоположных аргументов
• формулировка собственного мнения
• определение предмета спора, его целей и характера
• выбор собственной цели и позиции

Установите последовательность компонентов речевого сообщения:
• заключение
• основная часть
• концовка
• введение
• зачин

Приемы, которые участники спора используют для подтверждения своей точки зрения и опровержения мнения оппонента, называются:
• полемические
• риторические
• логические
• функциональные

Установите правильную последовательность стадий развертывания спора:
• стадия аргументации
• стадия конфронтации
• подведение итогов спора
• стадия начала дискуссии

Обязательным элементом провокационной речи является:
• ложь
• скрытая угроза
• насмешка
• вопросительная конструкция

Установите последовательность этапов подготовки речи, по предложению немецкого ученого X. Леммермана:
• обдумывание материала
• отбор материала и его организация
• мысленное освоение
• подготовка тезисов или плана
• сбор материала
• стилистическое оформление
• проба речи
• написание текста выступления

Уловки в споре бывают:
• логические
• корректные
• конструктивные
• психологические
• деструктивные

По классификации количества участников споры делятся на:
• дискуссии
• диалоги
• дебаты
• полилоги
• монологи

Укажите наиболее полный состав признаков, с помощью которых можно описать коммуникативную ситуацию:
• коммуниканты (адресант-адресат), коммуникативный код, предмет речи, цель речевого события
• коммуниканты (адресант-адресат), предмет речи, канал сообщения, коммуникативный код, речевая интенция, условия общения
• коммуниканты (адресат-адресант), коммуникативный код, предмет речи, условия общения
• предмет речи, условия общения, канал сообщения, коммуникативный код, форма сообщения, цель речи

Укажите наиболее яркое отличие общей риторики от частной:
• законы и принципы общей риторики распространяются на все страны и народности, а частная изучает речевые особенности только конкретной нации
• общая риторика рассматривает общие законы речи, а частная – частные
• законы общей риторики универсальны, всеобщи, не имеют временных и пространственных границ, законы частной риторики – ограничены в пространстве и во времени
• общая риторика изучает универсальные законы любой речи, а частная - конкретные разновидности речи

К основным методам ухода от вопросов можно отнести:
• уточняющий вопрос, встречный вопрос, игнорирование, ответ вопросом на вопрос, подведение собеседника к нужному вопросу
• игнорирование основного вопроса, безразличие к вопросу, ответ на свой вопрос
• безразличие к вопросу
• уточняющий вопрос, встречный вопрос, игнорирование

Установите соответствие между видом спора и его определением:
• «довод к городовому»
• «чтение в сердцах»
• выход из спора
• срывание спора
• «палочные» доводы
• оппонент не заинтересован разобраться в том, что сказал противник, а пытается определить мотивы, по которым он это говорит или каким-то образом поступает
• предлагаемый противником тезис или аргумент объявляется опасным для общества или государства
• особая форма интеллектуального и психологического насилия
• один из участников спора не в состоянии поддерживать спор в силу слабости собственной позиции в данном споре
• постоянное перебивание оппонента, демонстрации нежелания слушать его

К экстралингвистическим факторам общения относится:
• коммуникативная заинтересованность
• условия (обстоятельства) общения
• способность говорящего варьировать способ языкового представления
• знание формул и правил речевого этикета

Вы – свет мира. Не может укрыться город, стоящий на верху горы. И, зажегши свечу, не ставят ее под сосудом, но на подсвечнике, и светит всем в доме. Так да светит свет ваш пред людьми, чтобы они видели ваши добрые дела и прославляли Отца вашего Небесного.
Приведенный отрывок есть яркий образец:
• военного красноречия
• духовного красноречия
• академического красноречия
• юридического красноречия

Выслушав оппонента, ему заявляют: «Вы это серьезно?» или «Ну и что?». К какой психологической уловке в споре можно отнести данные высказывания:
• сарказм
• «отвод довода»
• «ошарашивание»
• «подмазывание аргумента»

В коммуникативном акте-диалоге между матерью и дочерью, приехавшими в Москву из пригорода:
Даже хорошо, что я не поступила в техникум в Москве, а то бы каждый день ездила туда-сюда.
А вечером приезжала бы на бровях.
А почему на бровях?
Так говорят…- нарушен постулат
• коммуникативная компетенция
• настроенность на мир собеседника
• коммуникативная заинтересованность
• умение проникнуть в коммуникативный замысел говорящего

В следующей характеристике: лаконичная, присутствует один тезис, не повторяются уже известные аргументы, присутствует критика позвучавшего уже выступления, но не личность оратора, ясная, динамичная, доступная, произнесена без листа - представлена
• прокурорская речь
• академическая речь
• пятничная проповедь имама
• митинговая речь

Установите соответствие между понятиями и их определениями:
• публичный спор на научную или общественную тему
• прения, цель которых - найти правильную точку зрения (одну из двух)
• борьба принципиально противоположных мнений по тому или иному вопросу, публичный спор, с целью защитить, отстоять свою точку зрения и опровергнуть мнение оппонента
• публичный спор, целью которого является выяснение и сопоставление различных точек зрения, поиск, выявление истинного мнения, нахождение правильного решения спорного вопроса

К стадиям спора относятся:
• стадия аргументации
• стадия начала дискуссии
• стадия конфронтации
• стадия переговоров
• стадия ведения спора
• стадия подведения итогов спора

Софизм – это:
• умышленно ошибочное умозаключение
• повторение сходных по звучанию и написанию слов
• непреднамеренная логическая ошибка
• устойчивое сочетание слов

Прием, с помощью которого участники спора хотят облегчить его для себя или затруднить для оппонента, называется:
• уловкой
• методом
• способом

Наиболее оптимальным в коммуникации является:
• общение на основе совместной деятельности
• демократический стиль
• авторитарный стиль
• общение – заигрывание

К частным и общим целям спора относятся:
• конструктивные цели
• спонтанные цели
• деструктивные цели
• подготовленные цели

Определите тип речи.
Не только содержание, но и форма речей А.Ф. Кони свидетельствовала о его выдающемся ораторском таланте. Его речи всегда были просты и чужды риторическим украшениям, хотя были насыщены образами, сравнениями, обобщениями и меткими замечаниями, придававшими им жизнь и красоту. Они подтверждали верность изречения Паскаля о том, что истинное красноречие смеется над красноречием как искусством, развивающимся по правилам риторики. (В. Смолярчук).
• рассуждение
• повествование
• все типы
• описание

Один из главных риторических постулатов гласит:
• Не нужно отвечать вопросом на вопрос
• Нужно обезоружить оппонента доводом
• Позиция слушающего является приоритетной
• Собеседник не должен знать ваших подлинных намерений

Чтобы защитить свою точку зрения и опровергнуть мнение оппонента, участники спора используют различные ___ приемы.

___ в Древней Греции была областью знания, предметом которой являлось искусство ведения беседы, спора.

Что изучает риторика?
• нормы правописания
• теорию и практику судопроизводства
• теорию и искусство красноречия
• жизнеописания великих людей

К невербальным средствам общения не относится:
• дистанция между партнерами по общению
• голос
• улыбка
• внешний вид

Иллюстрацией какого логического закона является диалог Дмитрия Рудина и Африкана Пигасова – героев романа И.С. Тургенева «Рудин»?
– Прекрасно! – промолвил Рудин. – Стало быть, по-вашему, убеждений нет?
– Нет и не существует.
– Это ваше убеждение?
– Да.
– Как же вы говорите, что их нет. Вот вам уже одно, на первый случай.
• тождества
• исключенного третьего
• непротиворечия
• достаточного основания

Наука и искусство ведения спора - ___

Основные признаки разговорного стиля:
• преимущественно устная форма изложения
• активное использование контекста
• непринужденность и спонтанность
• описание социально значимых событий
• минимизация и упрощение используемых средств
• наличие массового адресата

Определите стиль речи.
Уважаемый Александр Сергеевич! Ваше заявление с просьбой сообщить о судьбе Вашего деда – Флоренского Павла Александровича рассмотрено. В соответствии с имеющимися в Управлении архивными материалами Флоренский Павел Александрович 1882 года рождения …был арестован органами ОГПУ 25 февраля 1933 года и без достаточных оснований обвинялся в «контрреволюционной агитации и пропаганде и организации контрреволюционной деятельности», т.е. в совершении преступлений, предусмотренных ст. 58-10-11. Определением Архангельского областного Суда от 5 марта 1959 года… дело прекращено за отсутствием состава преступления.
• публицистический
• официально-деловой
• разговорный
• научный

Искусство спора называется:
• диалектикой
• эристикой
• риторикой
• элоквенцией

Установите соответствие между понятиями и их определениями:
• филологическая дисциплина, изучающая искусство речи, правила построения художественной речи, ораторское искусство, красноречие
• наука и искусство ведения спора
• преднамеренная логическая уловка

Укажите наиболее полный перечень стилей письма и речи:
• официальный, деловой, научный, разговорный
• официально-деловой, научный, публицистический, разговорный, стиль художественной литературы
• художественный, научный, официально-деловой, разговорный
• юридический, исследовательский, застольный, официальный

___ функция вопроса позволяет привлекать внимание к главному («Кто создатель кибернетики?») или оказывать эмоциональное воздействие («Молилась ли ты на ночь, Дездемона ?»).

К основным способам ухода от ответа на вопрос относятся:
• безразличие к вопросу
• игнорирование основного вопроса
• ответ вопросом на вопрос
• подбор аргументов

Какой из четырех законов риторики отвечает за логичность и последовательность речи?
• закон эмоциональности
• закон гармонизирующего диалога
• закон удовольствия
• закон продвижения и ориентации адресата

Установите соответствие между типом и значением жеста:
• управляют ходом коммуникативного процесса, т. е. устанавливают, поддерживают и завершают коммуникацию
• выделяют какой-либо речевой или иной фрагмент коммуникации
• имеют самостоятельное лексическое значение и способны передавать смысл независимо от вербального контекста

«Искусство побеждать в спорах»– это руководство по ведению диспутов, написанное в XIX веке и не утратившее своей актуальности в веке XXI. В этом произведении автор ставит целью победу в споре и дает конкретные рекомендации для ее последовательного достижения. По мнению автора, для того чтобы одержать победу в споре, необязательно быть фактически правым – нужно лишь использовать правильные приемы. Он приводит более 30 так называемых уловок, среди которых подмена тезиса, уход от предмета обсуждения в другие сферы, выведение противника из себя, недопущение верных аргументов, если они могут привести к неблагоприятным выводам, и так далее.
• Назовите автора данного произведения?
• Как автор называл науку и искусство ведения спора в своем произведении?
• Автор в своей книге разграничивает понятия «логика» и:
• В понимании автора «логика» предстает как наука о мышлении, т.е. применении чистого разума, а диалектика:
• В структуру спора, наряду с тезисом спора и способами и путями его опровержения, автор включает:

Какой вид аргумента использует Л.Д. Троцкий в статье «Об интеллигенции» (1912)?
Что мы всесторонне бедны накопленной тысячелетней бедностью, этого нет нужды доказывать. История вытряхнула нас из своего рукава в суровых условиях и рассеяла тонким слоем по большой равнине. Никто не предложил нам другого местожительства: при- шлось тянуть лямку на отведенном участке. Азиатские нашествия - с востока, беспощадное давление более богатой Европы - с Запада, поглощение государственным левиафаном чрезмерной доли народного труда - все это не только обездоливало трудовые массы, но и иссушало источники питания господствующих классов.
• к обстоятельствам
• к норме
• к прецеденту
• к смыслу

Установите соответствие между утверждениями и их авторами:
• риторика – искусство говорить хорошо
• риторика есть искусство находить способы убеждения относительно каждого данного предмета
• красноречие есть искусство о всякой данной материи красно говорить и тем преклонять других к своему об оной мнению

В ходе дискуссии ваш оппонент муссирует непринципиальные мелочи, забыв о сути разговора. Как предпочтительнее поступить?
• прокомментировать каждый из предложенных собеседником пунктов
• уточнить у оппонента цель дискуссии
• упрекнуть оппонента в уходе от существа проблемы
• попытаться свернуть разговор

Риторический идеал может быть описан с помощью оппозиций (по А.К.Михальской):
• агональный/гармонизирующий, релятивистский /онтологический, монологический/диалогический
• конструктивный/деструктивный, абсолютный/относительный, монологический/диалогический
• синхронический/диахронический, пространственный/временной, релятивистский/онтологический
• устный/письменный, контактный/дистантный, опосредованный/непосредственный

Аргумент – это:
• цитата из авторитетного источника
• слово или выражение, заимствованное из речи социально замкнутой группы
• иллюстрация мысли
• логический довод, служащий основанием доказательства

Что считается родиной риторики?
• Древняя Индия
• Древняя Греция
• Древний Египет
• средневековая Европа

Когда появилась первая русская «Риторика»?
• XVIII в.
• XVII в.
• XVI в.
• XIX в.

Спор, возникающий в целях проверки истины, называется:
• эвристическим
• логическим
• диалектическим
• письменным

Выберите наиболее полный перечень видов спора в зависимости от тематики и общих целей:
• диспут, дискуссия, дебаты, полемика
• дискуссия, дебаты, полемика
• дискуссия, диалог
• диспут, дискуссия, диалог

По характеру взаимоотношений между сторонами переговоры бывают:
• политические, экономические, производственно-технические
• партнерские, конкурентные, конфронтационные
• о заключении соглашения, и выполнении соглашения, о нормализации соглашения
• о продлении договоренности, о координации совместных действий, об изменении в договоре

Какое убеждение лежит в основе школы софистов:
• нравственность является врождённым качеством человека, хотя и проявляется она поздно
• победа в споре дороже истины
• истина важнее любого спора

Способы ответа на вопросы:
• оставить у спрашивающего впечатление, что вы ответили на вопрос; дать неполный ответ; дать неточный ответ; отбить желание продолжать задавать вопросы
• дать неполный ответ
• оставить у спрашивающего впечатление, что вы ответили на вопрос; дать неполный ответ; отбить желание продолжать задавать вопросы
• дать неточный ответ; отбить желание продолжать задавать вопросы

Какой ораторский прием использует архимандрит Рафаил (Карелин) в приведенном отрывке?
Схиигумен Савва терпеть не мог многословия. Он учил своих чад говорить как можно более кратко. Некоторым он давал правило произносить в день не более определенного количества слов. Старец стремился сохранить от рассеяния внутреннюю молитву, поэтому он пред- почитал, чтобы духовные чада записывали свою исповедь – не более одной или двух страниц. Они должны были обдумать ее, выбрать самое главное и отбросить второстепенное. Чем меньше слов, тем понятнее дело, тем более правильный ответ может дать духовник».
• сопоставление всех «за» и «против»
• экспрессия
• гипербола
• апелляция к авторитету

Укажите основные типы коммуникации по установочной задаче:
• информационная, дискутивная, письменная
• непосредственная – опосредованная
• межличностная, групповая, массовая
• информационная, убеждающая, фатическая (контактоустанавливающая)

Выберите наиболее полный перечень основных правил ведения спора:
• умейте правильно определить предмет спора и выделить пункты разногласия; не упускайте из виду главных положений, из-за которых ведется спор; четко определите свою позицию в споре; правильно пользуйтесь в споре понятиями; относитесь с уважением к своему оппоненту; сохраняйте выдержку и самообладание в споре; обращайте внимание на поведение оппонента; подбирайте убедительные аргументы
• умейте правильно определить предмет спора и выделить пункты разногласия; правильно пользуйтесь в споре понятиями; относитесь с уважением к своему оппоненту; сохраняйте выдержку и самообладание в споре; обращайте внимание на поведение оппонента; подбирайте убедительные аргументы
• умейте правильно определить предмет спора и выделить пункты разногласия; не упускайте из виду главных положений, из-за которых ведется спор; четко определите свою позицию в споре
• подбирайте убедительные аргументы

Что входит в состав риторического канона – т.е. обязательных этапов подготовки речевого произведения любого вида (устного или письменного):
• диспозиция
• инвенция
• акцио
• меморио
• элокуция

Укажите наиболее успешный порядок аргументации:
• свободный
• гомерический, восходящий
• нисходящий

Обращения голубчик, сынок, дочка, зайка, солнышко являются обращениями- ___

Установите соответствие между видом и родом речей:
• парламентская, митинговая, патриотическая, дипломатическая, инаугурационная
• проповедь
• обвинительная, защитительная
• юбилейная, приветственная, застольная, надгробная
• лекция, доклад, обзор

Какой ораторский прием использует Д.С. Лихачев в приведенном отрывке?
Школьником я был на Севере у поморов. Они поразили меня своей интеллигентностью, особой народной культурой, культурой народного языка, особой рукописной грамотностью (старообрядцы), этикетом приема гостей, этикетом еды, культурной работы, деликатностью и пр., и пр.
• апелляция к личному опыту
• прогнозирование
• драматизация
• экспрессия

Обращения водитель, доктор, профессор, коллега являются обращениями- ___

Условием компетентности оратора НЕ является:
• владение словом
• внешний вид
• практический опыт
• техника аргументации

Установите соответствие между смысловыми моделями и их определением:
• позволяет рассмотреть один и тот же предмет как родовое понятие по отношению к видовому и как видовое по отношению к родовому
• любой предмет может быть рассмотрен как часть по отношению к целому и как целое по отношению к части
• указывает на место, время, условия
• обособление предмета через выявление его характерных качеств

В тексте: «Для повышения качества воспроизведения мелких деталей при приеме черно-белого изображения в схему телевизора введено автоматическое отключение резекторных фильтров в яркостном канале. Уменьшение влияния помех достигается применением схемы автоматической подстройки частоты и фазы строчной разверстки» (Руководство по эксплуатации телевизионного приемника) - нарушено коммуникативное качество:
• точность речи
• правильность речи
• уместность речи
• ясность речи

Юбилейная речь относится к ___ красноречию.

_______ – в нем раскрываются признаки предметов, их связи, живописуется некая картина.

Каждая мысль в процессе данного рассуждения сохраняет одно и то же определенное содержание, сколько бы раз эта мысль ни повторялась. Так гласит закон:
• непротиворечия
• исключенного третьего
• достаточного основания
• тождества

Установите соответствие между термином и значением:
• всякая правильная мысль должна быть обоснована другими мыслями и положениями, истинность которых подтверждена практикой
• одному и тому же предмету в одно и то же время нельзя приписывать противоречащие свойства
• каждая мысль в процессе данного рассуждения сохраняет одно и то же определенное содержание, сколько бы раз эта мысль ни повторялась
• одному и тому же предмету в одно и то же время можно приписывать любое свойство, либо отрицать его – третьего не дано

К какому роду относится застольная речь?
• социально-политическая
• академическая
• социально-бытовая
• судебная

Установите соответствие между дискуссионными видами поведения и их характеристикой:
• громкость и тембр голоса
• язык тела
• как близко друг к другу находятся собеседники
• собственно слово

Какую смысловую модель использует А.Ф. Кони в начале обвинитель- ной речи по делу об утоплении крестьянки Емельяновой ее мужем (слушалось 12 декабря 1872 года в Петербургском окружном суде)? Господа судьи, господа присяжные заседатели! Вашему рассмотрению подлежат самые разнообразные по своей внутренней обстановке дела, где свидетельские показания дышат таким здравым смыслом, проникнуты такой искренностью и правдивостью и нередко отличаются такой образностью, что задача судебной власти становится очень легка. Остается сгруппировать все эти свидетельские показания, и тогда они сами собою составят картину, которая в вашем уме создаст известное определенное представление о деле. Но бывают де- ла другого рода, где свидетельские показания имеют совершенно иной характер, где они сбивчивы, неясны, туманны, где свидетели о многом умалчивают, многое боятся сказать, являя перед вами пример уклончивого недоговаривания и далеко не полной искренности. Я не ошибусь, сказав, что настоящее дело принадлежит к последнему разряду...
• «свидетельство»
• «сопоставление»
• «пример»
• «причина и следствие»

Принцип вежливости основывается на правилах:
• способа выражения
• количества
• скромности
• великодушия
• согласия
• качества
• такта

Дискурсом в риторике называют:
• обсуждение какого-либо спорного вопроса
• поток речи, сопровождаемый жестово-мимическим поведением
• академическую речь
• утверждение, не подкрепленное доказательствами

Диалогическую речь также называют:
• компаративной
• коммутативной
• компилятивной
• контекстуальной

В тексте: «Мы с ним пошли в дождик ну рыбу ловить / вообще обхохочешься / стоим там под дождем мокрые/ и это самое/ рыбу ну ловим / такие деловые ушли / короче ничего не поймали / я вообще рыбу не умею ловить / смотрю короче на крючок / у меня все в шарах-то стоит / это самое мигает / и я так вытаскиваю лихорадочно / только ну червяков меняю» (устная речь подростка) - нарушено коммуникативное качество:
• точность, ясность
• правильность
• краткость
• логичность

Этикет – совокупность устойчивых ___ формул, регламентирующих отношения между людьми.

Дискурс включает в себя следующие виды поведения:
• акустическое
• вербальное
• пространственное
• территориальное
• жестово-мимическое
• разговорное
• зависит от настроения

Соблюдение правила релевантности состоит в способности оратора:
• быть правдивым
• быть лаконичным
• быть вежливым
• говорить то, что имеет отношение к теме разговора

Ответы могут классифицироваться на следующие виды:
• простые и сложные
• краткие и развернутые
• истинные и краткие
• полные и неполные

К ___ уловкам в споре относятся софизмы, подмена тезиса и т.п.

Стадия ___ - одна из стадии спора, на которой один из участников спора защищает свою позицию, а его оппонент систематически ее критикует, добиваясь дополнительной аргументации, пока у него еще остаются возражения ли сомнения.

Установите соответствие наименование споров и их типологией:
• по степени подготовленности
• по форме проведения
• по количеству участников

Что из нижеперечисленного относится к полемическим приемам:
• умозаключение
• убеждение
• сарказм
• контраргумент
• « атака вопросами»
• ирония

К какому типу относится следующий вопрос: «Правда ли, что Америку открыл Колумб?»:
• каверзный
• истинный
• восполняющий
• уточняющий

Автором трактата «Эристическая диалектика», предметом которого выступает учение о свойственной человеку от природы страсти к спору, является:
• Аристотель
• А. Шопенгауэр
• И. Кант
• Сократ

Установите соответствие между вопросами и их видами:
• «Какой сейчас год?»
• «Между кем и кем была русско-японская война?»
• «Что за чушь вы несете?»
• «За кого вы будете болеть?»

Существует ряд вопросов, способных вызвать у отвечающего определенные трудности.
• К какому типу относится следующий вопрос: «Следует ли назначить нашу встречу уже на эту неделю или перенесем ее на следующую?»:
• Вопрос, который позволяет, не противореча собеседнику и не опровергая его утверждений, создавать в беседе такие повороты, нюансы, которые придают диалогу подлинный смысл: «Вот как я себе это представляю. А Вы разве не согласны со мной?»:
• К какому типу относится следующий вопрос: «Вы хотите сказать, что Ваше решение задачи является правильным и единственно верным?»:
• К какому типу относится следующий вопрос: «Вы считаете, что это план не сработает, т.к. на него потребуется слишком много затрат?»:
• К какому типу относится следующий вопрос: «Что ты собираешься делать – игнорировать выполнение договора или просто расторгнуть его?»:

__________ – в нем говорится о событиях, протекающих во времени; его примета - наличие сюжета, действующих лиц.

Выражение мысли, которая направлена на уточнение или дополнение уже имеющихся знаний, называется:
• вопрос
• суждение
• ответ
• утверждение

Выведение суждения из других суждений – это ___.

Теорию речевых актов, одним из направлений которой является разработка постулатов (максим) общения создал(и):
• П. Грайс
• П.Р. Стросон
• М.М. Бахтин
• Дж. Остин
• Дж. Серл
• А.К. Михальская

___ - это вопрос, ответ на который не требуется или не ожидается в силу его крайней очевидности.

Спор, в ходе которого человек спорит сам с собой, так называемый «внутренний спор», - это:
• полилог
• дискуссия
• диалог
• монолог

Соблюдение правила такта состоит в способности оратора:
• быть позитивным в оценке собеседника
• избегать двусмысленности
• минимизировать личную выгоду
• уважать границы личной сферы собеседника

К основным факторам, влияющим на характер спора и его особенности, относятся:
• количество участников
• цель спора
• принятие оптимального решения
• форма проведения

Установите соответствие между способами ухода от спора и их определениями:
• «лить воду»
• вопросом на вопрос
• уточняющий вопрос
• оставить основной вопрос без внимания
• демонстрация безразличия
• можно применять тогда, когда задается несколько вопросов сразу
• этот способ применяется тогда, когда вопросом демонстрируют агрессию по отношению к вам, стараются выставить вас в невыгодном свете
• переспрашивание одного и того же по несколько раз
• чем больше будет фраз, тем больше возможность сбить с толку собеседника
• постановка встречного вопроса

Верно поставленный вопрос дает возможность:
• понять отношение оппонента к обсуждаемой проблеме
• уточнить точку зрения оппонента
• получить от оппонента дополнительные сведения
• вызвать у оппонента определенные трудности

Какой тип дискурса использует автор книги «Юности честное зерцало» (1717) в приведенном отрывке?
…Когда прилучитца тебе съ другими за столомъ сидеть, то содержи себя въ порядке по сему правилу: въ первых обрежъ ногти, да не явится яко бы оныя бархатом обшиты. Умои руки и сяди благочинно, сиди прямо, и не хватаи первои въ блюдо, не жри как свиния, и не дуи в ушное чтобъ везде брызгало, не сопи егда яси.
• эвристический
• художественный
• информирующий
• агитирующий

Установите соответствие между формулами речевого этикета и их стилистической характеристикой:
• Мое почтение! Позвольте откланяться!
• До свидания! Всего доброго
• Пока! Чао! Салют! Адью

Любой спор включает в себя следующие элементы:
• аргументация
• умозаключение
• доводы, или аргументы
• тезис
• умение найти изъяны в тезисе, аргументах и связи аргументов с тезисом у оппонента

___ речь имеет целью побуждение собеседника к действию или получение некой информации, которой собеседник не спешит делиться.

К логическим уловкам в споре можно отнести:
• сведение к абсурду
• софизмы
• сарказм
• ирония
• подмена тезиса

Основной заслугой М.В. Ломоносова в теории риторики считается:
• светская направленность его книг по красноречию
• опора на традиции и черты античного красноречия
• систематизированность и широта обобщения риторики
• популяризация в риторике научного знания и просвещения

Укажите наиболее верный вариает: Частная риторика делится на:
• политическую, академическую, судебную, социально-бытовую, духовную
• педагогическую, юридическую, церковно-богословскую, торжественную
• педагогическую, дипломатическую, экономическую, юридическую
• социально-политическую, педагогическую, торговую, судебную

К интралингвистическим факторам общения относится:
• настроенность на мир собеседника
• умение слушателя проникнуть в коммуникативный замысел говорящего
• коммуникативная компетенция
• соответствие планов и схем речевого поведения собеседников

Ярким образцом древнерусского эпидейктического (торжественного) красноречия является:
• «Слово о законе и благодати» митрополита Илариона
• «Повесть о Шемякином суде»
• «Повесть о Петре и Февронии Муромских» Ермолая-Еразма
• «Хождение за три моря» Афанасия Никитина

К кооперативным речевым стратегиям не относится:
• ирония
• сообщение о положении дел
• выяснение межличностных отношений
• претензии

Риторика – филологическая наука, обозначающая отношение _____ к слову.

Прочитайте отрывок из рассказа А. П. Чехова "Именины" и ответьте на вопрос.
"- Потрудитесь мне объяснить, что это значит? Я вас спрашиваю!
- ...Надоело, Ольга! Честное слово, я утомлен, и мне теперь не до этого... Завтра будем браниться.
- Нет, я тебя отлично понимаю! - продолжала Ольга Михайловна. - Ты меня ненавидишь! Да, да! Ты меня ненавидишь за то, что я богаче тебя! Ты никогда не простишь мне этого и всегда будешь лгать мне!... Сейчас, я знаю, ты смеешься надо мной... Я даже уверена, что ты женился на мне только затем, чтобы иметь ценз и этих подлых лошадей...
Петр Дмитрич уронил газету и приподнялся. Неожиданное оскорбление ошеломило его. Он детски беспомощно улыбнулся, растерянно поглядел на жену и, точно защищая себя от ударов, протянул к ней руки и сказал умоляюще: - Оля!"
К какому способу ведения спора можно отнести данный отрывок, когда оппонент не заинтересован разобраться в том, что сказал противник, а пытается определить мотивы, по которым он это говорит или каким-то образом поступает?
• «чтение в сердцах»
• «довод к городовому»
• выход из спора
• «палочные» доводы

Диспозиция – это раздел риторики, отвечающий за:
• построение речи
• запоминание речи
• исполнение речи
• замысел речи

Найдите соответствие между этапом собрания и его характеристикой
• подведение итогов
• поиск решений на основе учтенных фактов
• собираются факты, данные по обсуждаемой проблеме
• оцениваются и интерпретируются собранные данные, высказываются различные мнения и точки зрения

Этикетные формулы «Ваш покорный слуга», «Покорнейше благодарю» чаще всего используются в речи:
• официальной при подчеркнуто вежливом общении
• изысканно-вежливой
• старшего поколения
• любой

В умении оратора быть самим собой заключается его:
• артистизм
• обаяние
• принципиальность
• объективность

Эффективное общение предполагает следование двум фундаментальным принципам:
• понимания
• вежливости
• коммуникации
• поддержке

За исполнительскую часть ораторского мастерства отвечает раздел, называемый:
• меморио
• элокуция
• инвенция
• акцио

К условиям создания привлекательного образа оратора относятся:
• заинтересованное отношение к предмету речи
• обаяние
• искренность
• смакование своих речей
• дружелюбие
• артистизм

Наиболее полно соответствует современным научным взглядам следующее определение риторики:
• наука об искусной, витиеватой, украшенной речи
• филологическая дисциплина, объектом которой является теория красноречия, ораторское искусство, способы построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности (прежде всего в разных жанрах письменной и устной речи); близко соприкасается с поэтикой, стилистикой и культурой речи
• наука о речи, об ораторском искусстве
• филологическая наука, изучающая отношение мысли к слову

Принцип кооперации основывается на правилах:
• качества
• согласия
• одобрения
• способа выражения
• релевантности
• количества

Судебное красноречие зародилось в:
• Древней Греции
• Древнем Китае
• Древнем Риме
• Европе в Средние века

Установите соответствие между термином и значением:
• inventio
• dispositio
• memoria
• elocutio
• actio

Смысловые части аргумента:
• редукция
• топ
• алгоритм
• схема

Ярким примером древнерусского дидактического красноречия является:
• «Поучение» Владимира Мономаха
• «Слово о полку Игореве»
• «Повесть о разорении Рязани Батыем»
• «Задонщина»

Установите соответствие между типом расстояния и его значением:
• публичное расстояние
• социальное расстояние
• интимное расстояние
• персональное расстояние

Какие существуют смысловые модели:
• «универсальность»
• «целое – части»
• «обстоятельство»
• «свойство»
• «род и вид»
• «принадлежность»
• «качество»

Установите, кому из теоретиков риторики принадлежит следующая классификация речевых сообщений:
развлекательная речь; воодушевляющая речь; убеждающая речь; призывающая речь
• Л.А. Введенская
• П. Сопер
• А.З. Апресян
• Д. Карнеги

Вопросы, способные вызвать у отвечающего определенные трудности:
• наводящие
• зеркальные
• вопросы-обращения
• импульсивные
• вопросы для размышления
• закрытые
• вопросы с нагрузкой

Словесное состязание, устное или письменное прение, где каждая сторона, опровергая мнение противника, отстаивает свое, называется:
• дискуссией
• диалогом
• спором

Стадия спора, на которой устанавливается, что между участниками диалога происходит спор, и они формируют конфликтующие между собой точки зрения, называется:
• стадия начала дискуссии
• стадия конфронтации
• подведение итогов спора
• стадия аргументации

Существует ряд вопросов, не вызывающих у отвечающего особых проблем.
• К какому типу относится следующий вопрос: «Почему ты это сделал?» или «Что ты по этому поводу думаешь?»:
• К какому типу относится вопрос, который определяет направление ответа: «Тогда ты не мог бы отправить письмо Игорю?»:
• К какому типу относится вопрос, который почти не несет эмоциональной окраски: «Итак, что Вы скажете о том, каким будет следующий шаг в решении этой проблемы?»:
• К какому типу относится вопрос: «Не поможешь ли ты мне, В.П., своим вопросом?»:
• К какому типу относится вопрос: «Чем один урок отличается от другого?»:

Умышленно ошибочные умозаключения - ___.

Вопросы, способствующие выяснению и установлению истины, в риторике принято называть:
• платоновскими
• риторическими
• сократическими
• гомерическими

Инвенция – это:
• воплощение мыслей в слова
• исполнение речи
• работа над композицией речи
• работа над замыслом речевого произведения

Что из нижеперечисленного относится к начальному этапу подготовки к спору:
• формулировка собственного мнения
• подбор противоположных аргументов
• определение предмета спора, его целей и характера
• подбор аргументов

Укажите наиболее правильный вариант состава риторической теории:
• инвенция, диспозиция, элокуция, меморио, акцио, риторический канон
• меморио, диспозиция, инвенция
• риторический канон, меморио, акцио
• инвенция, диспозиция, элокуция, меморио, акцио

Вопрос – не является суждением, хотя также выражается в языке предложением. Вопрос – особая форма мысли. Вопрос можно оценивать по-разному. Он может быть длинным и коротким, интересным и неинтересным, тактичным и бестактным, простым и сложным, каверзным и т.п.
В данном контексте ответьте на следующие вопросы.
• К какому виду относится данный вопрос: «Что за чушь вы несете?»
• К какому виду относится данный вопрос: «За кого вы будете болеть?»
• К какому виду относится данный вопрос: «Что горячее: синее или квадратное?»
• К какому виду относится данный вопрос: «Какая фамилия у Александра Сергеевича Никульщина?»
• К какому виду относится данный вопрос: «Как проехать до ближайшей библиотеки?»

Термин из теории ведения споров, который с греческого означает «воинственный, враждебный»:
• дискуссия
• диспут
• полемика
• дебаты