Рейтинговая работа на тему "Роль профессионального образования в современном образовании | Витте [ID 41277]"

Готовая Рейтинговая работа: Роль профессионального образования в современном образовании
По дисциплине: Теория и методика профессионального образования
Имейте ввиду, что работа не уникальна. Её нужно будет дорабатывать для себя. Для заказа уникальной работы необходимо дать новый заказ. В работе присутствует титульный лист.

Описание работы

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С.Ю. ВИТТЕ
Факультет экономики и финансов
Кафедра
Направление подготовки/Специальность

Рейтинговая работа
по дисциплине Теория и методика профессионального образования
Задание/вариант №
Тема* Роль профессионального образования в современном образовании

Москва – 2024 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Составляющие профессионального образования 4
2. Тенденции профессионального образования в современном образовании 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. В XXI в. система образования как социальный феномен общественной жизни имеет устойчивую тенденцию к развитию благодаря глобализации, культурному разнообразию, исследованиям отдельных образовательных систем, устойчивым международным коммуникациям. При этом в наибольшей степени данная тенденция связана с профессиональной деятельностью личности, обеспечивающей ее самореализацию, приобретение знаний, получение профессионального и личностного опыта.
Реализация программы среднего профессионального образования должна, с одной стороны, соответствовать требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования, а с другой, – стать компонентом образовательной программы, ориентированной на достижение конечного результата – подготовку квалифицированного специалиста и развитие конкурентоспособности системы среднего профессионального образования.
В соответствии с возникающими проблемами углубленной профессионализации дисциплин, не относящихся к профессиональным модулям, в СПО необходимы новые подходы, технологии обучения.
Цель рейтинговой работы – анализ роли профессионального образования в современном образовании.
Задачами будет:
- выявить составляющие и принципы профессионального образования;
- отразить ключевые тенденции профессионального образования в современном образовании.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Анализ российского рынка дистанционного обучения: итоги 2023 г., прогноз до 2021 г.
2. Антонова Д. А., Оспенникова Е. В., Спирин Е. В. Цифровая трансформация системы образования. Проектирование ресурсов для современной цифровой учебной среды как одно из ее основных направлений // Вестн. Пермского гос. гуманитарно-педагогического ун-та. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании. 2019. № 14. С. 5–37.
3. Блинов В.И., Сергеев И.С. Веер возможностей: профессиональное образование 2020- 2035 // Образовательная политика. 2020. № 1 (81). С. 6-20.
4. Вартанова Е. Л., Вырковский А. В., Максеенко М. И., Смирнов С. С. Индустрия российских медиа: цифровое будущее. М.: МедиаМир, 2019. 160 с.
5. Дубицкий В.В., Коновалов А.А., Кислов А.Г. К решению актуальных задач кадрового обеспечения в системе профессионального образования // Профессиональное образование и рынок труда. 2021. № 3. С. 6-20.
6. Зеер Э.Ф. Взаимообусловленность реализации инновационной программ СПО «Профессионалитет» и платформы профессионально-педагогического образования» // Известия Российской академии образования. 2022. № 2.
7. Илалдтинова Е.Ю., Седых Е.П., Фролова С.В. Тенденции развития психолого-педагогического образования в мире // Педагогическое образование в современной России: стратегические ориентиры развития. Под ред. Ю.П. Зинченко. Ростов н/Д: Изд-во Южного Федерального ун-та, 2020. 482 с.
8. Исследование российского рынка онлайн-образования и образовательных технологий.
9. Колосов Е. А. Современное состояние профессионального образования//Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. 2020. 6 (34)
10. Место и роль профессионального образования в социально-экономической модернизации российского общества: сборник материалов VII Всероссийской научнопрактической конференции. (20 апреля 2023 г., р.п. Светлый Яр) – Светлый Яр: ГАПОУ ВМЭТ, 2023. – 229 с.
11. Никулина Т. В., Стариченко Е. Б. Информатизация и цифровизация образования: понятия, технологии, управление // Педагогическое образование в России. 2019. № 8. С. 107–113.
12. РОЛЬ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В МОДЕРНИЗАЦИИ И РЕФОРМИРОВАНИИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА: Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции (Самара, 30 июня 2023 г.). - Стерлитамак: АМИ, 2023. - 282 с.
13. Чепьюк О. Р., Шалыминов А. О. Практико-ориентированное обучение на базе web-технологий дистанционного образования (на примере web-платформы обучения предпринимательству в ННГУ iGeneration // Открытое образование. 2019. № 4. С. 80–83.
14. Rasskazova T., Okhotnikova A., Muzafarova A., Daminova J. Challenges of teaching a blended English course to university students. The 13th International Scientifi c Conference eLearning and Software for Education. Bucharest, 2019.