Тесты на тему "Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся / Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся | Синергия | Ответы на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ | На отлично!"
16
Ответы представлены на ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
Результат - 100 баллов
Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!
С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.
Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.
Результат - 100 баллов
Перед покупкой сверьте список вопросов и убедитесь, что вам нужны ответы именно на эти вопросы!
С вопросами вы можете ознакомиться ДО покупки.
Для быстрого поиска вопроса используйте Ctrl+F.
Демо работы
Описание работы
Автором общепринятой в России диагностической профориентационной карты школьников является …• С. Л. Рубинштейн
• В. Д. Симоненко
• В. А. Поляков
• В. Г. Максимов
Автором термина «профессиональная ориентация» является …
• Ф. Гальтон
• Ф. Парсонс
• Н. И. Кареев
• М. А. Рыбникова
В развитии самовоспитания школьников А. В. Мордовская выделяет ряд этапов, реализующихся в следующей последовательности:
1. активная работа над собой
2. стремление попробовать себя в той или иной области самосовершенствования, убедиться в своих способностях
3. определение программы самовоспитания
4. осознание необходимости работы над собой
В соответствии с периодизацией Е. А. Климова, стадия интернала в профессиональном развитии человека, как правило, приходится на возраст …
• 5–8 лет
• 8–12 лет
• 17–20 лет
• 23–26 лет
В соответствии с теорией Ф. Франкла, профессиональное самоопределение предполагает не только самореализацию, но и расширение изначальных возможностей человека, то есть …
• самотрансценденцию
К активным методам профориентации относится такой метод, как …
• профориентационная игра
• тестирование
• интервью
К группе профессий «Н» (по Е. А. Климову) относится профессия …
• водолаза
• следователя
• агронома
• актера
Неверно, что для диагностики интересов младших школьников целесообразно использование …
• опросника Стронга–Кэмпбелла
• опросника Г. Кьюдера
• теста М. Ирле
• задач Ж. Пиаже
Неверно, что к психологическим предпосылкам профессионального самоопределения (по А. Е. Голомштоку, С. Н. Чистяковой и П. А. Шавир) можно отнести … личности
• самосознание
• профессиональную направленность
• психотип
• ценностные ориентации
Неверно, что личный профессиональный план школьника должен включать (согласно рекомендациям ученых) …
• представления о путях и средствах достижения ближайших жизненных целей
• представления о внешних условиях достижения намеченных целей
• запасные варианты целей и путей их достижения
• единственный детально спланированный вариант профессионального развития
Неверно, что одной из характеристик психологической структуры труда (по Е. А. Климову) является …
• ожидание поощрения за выполняемую работу
• предвосхищение результата, ценного для общества
• сознание обязательности достижения поставленной цели, сопровождаемое волевым контролем
• осознание реальной системы межчеловеческих отношений в труде
Неверно, что при планировании профессионального будущего школьника ученые-психологи рекомендуют принимать во внимание …
• позицию старших членов семьи ребенка
• позицию учителей
• престижность потенциальной профессии в обществе
• склонности учащегося к конкретным видам деятельности
Овладение профессионализмом и мастерством в определенной сфере трудовой деятельности называется … карьерой
Одним из принципов профориентационной работы с учащимися является принцип персональной ответственности, который подразумевает, что …
• профконсультант несет персональную ответственность за правильность постановки психологического диагноза и адекватность используемых диагностических методов
• учащийся несет персональную ответственность за корректность и правдивость информации, предоставляемой профконсультанту
• профконсультант несет персональную ответственность за окончательный выбор учащегося, сделанный в результате профориентационной работы
Описание особенностей определенной профессии, раскрывающее содержание профессионального труда, называется …
• профессиограмма
Отечественный ученый В. И. Логинова выделяет … развивающегося знания дошкольников о труде
• два уровня
• три уровня
• четыре уровня
• пять уровней
Отечественный ученый Е. А. Климов выделяет … профессионального самоопределения личности
• два уровня
• три aуровня
• четыре уровня
• пять уровней
Первым литературным источником, раскрывающим вопросы профессиональной ориентации и профориентологии в России, была книга профессора … «Выбор факультета и прохождение университетского курса»
• К. Д. Ушинского
• Н. И. Кареева
• Э. И. Моносзона
• С. Н. Чистяковой
Позиция педагога, при которой ребенок лишен самостоятельности в принятии решений, является признаком … подхода к развитию учащегося как будущего субъекта труда
• диагностического
• диалогического
• просветительского
• директивного
Попадание человека в новую социальную среду, в которой обесценивается полученная им ранее профессиональной квалификации, может стать причиной кризиса …
• нереализованности
• опустошенности
• бесперспективности
Противопоказанием для выбора профессии типа «человек – знаковая система» является …
• дефект речи
• отсутствие усидчивости
• замкнутость
• повышенная эмоциональность
Профессиональное самоопределение отличается от личностного …
• более выраженной степенью формализации
• зависимостью от стереотипов общественного сознания
• зависимостью от экономических факторов
Склонность к выполнению монотонной кропотливой работы и одновременно болезненная реакция на критику окружающих характерны для …
• сангвиника
• холерика
• меланхолика
• флегматика
Согласно исследованию В. И. Логиновой, результат и общественную значимость труда способны осознавать … двухлетних детей
• 20 %
• 30 %
• 40 %
• 50 %
Согласно исследованию И. В. Дубровиной и Н. С. Лейтеса, первые резкие перемены в становлении профессионального самоопределения у школьников происходят примерно в … классе
• первом
• третьем
• шестом
• девятом
Согласно классификации Д. Голланда, профессия «бухгалтер» соответствует … ориентации личности
• реалистической
• конвенциональной
• интеллектуальной
• социальной
Согласно классификации Е. А. Климова, профессии «учитель» и «воспитатель» относятся к классу … профессий
• гностических
• преобразующих
• изыскательных
Согласно классификации Е. А. Климова, профессия «учитель» является профессией типа …
• человек – знаковая система
• человек – человек
• человек – природа
• человек – художественный образ
Согласно классификации М. Р. Гинзбурга, успешная самореализация при отсутствии ценностей, экзистенциальной ориентации, позитивных образов будущего и планирования характерна для … типа личностного самоопределения
• фантазийного
• прагматичного
• защитного
• гедонистического
Согласно научной терминологии, учащийся, который находится в процессе выбора профессии, является …
Согласно рекомендациям детских психологов, рассказ учителя младших классов о конкретной профессии должен занимать не более …
• одного часа
• 30 минут
• 15 минут
• 5–7 минут
Согласно теории …, потребности, недостаточно удовлетворяемые на ранних стадиях развития человека, приводят к появлению в дальнейшем доминирующих мотивов, проявляющихся в способе жизни и профессиональном поведении
• З. Фрейда
• Н. С. Пряжникова
• А. Маслоу
• Х. Томэ
Согласно формулировке Е. А. Климова, профессиональное самоопределение – это …
• однократное действие по выбору конкретной профессии
• многолетний поиск человеком возможностей беспредельного развития
• отказ от нескольких возможных путей профессионального развития в пользу одного конкретного пути
Составление личного профессионального плана школьника (по Е. А. Климову) состоит из нескольких этапов, расположенных в следующей последовательности:
1. выделение возможных ограничений в выборе профессии
2. обдумывание конкретных действий на пути освоения новой профессии
3. составление формулы желаемой профессии
4. составление обзорной ориентировки в существующих профессиях
Специальность – это …
• вид трудовой деятельности, объединяющий несколько профессий
• вид трудовой деятельности в рамках одной профессии
• понятие, которое синонимично понятию «профессия»
Способность человека включать в контекст своего профессионального пути события исторического прошлого и будущего является примером … межсобытийных связей
• потенциальных
• реализованных
• актуальных
• сверхсильных
Студент педагогического вуза находится на стадии … по отношению к своему профессиональному пути
• интернала
• адепта
• адаптанта
• оптанта
Тезис о том, что каждому человеку наиболее оптимально подходит только одна профессия, является частью теории выдающегося социолога …
• Д. Сьюпера
• Ф. Парсонса
• П. Циллера
Установите соответствие между возрастной группой учащихся и возможными вариантами помощи профконсультанта (по Н. С. Пряжникову)
Установите соответствие между критериями уровня подготовленности школьников к выбору профессии и показателями, определяющими эти критерии:
Формула ППРО (по Е. А. Климову) наиболее точно описывает профессию …
• дизайнера интерьеров
• менеджера по продажам
• микробиолога
• агронома
Похожие работы
Другие работы автора
НЕ НАШЛИ, ЧТО ИСКАЛИ? МОЖЕМ ПОМОЧЬ.
СТАТЬ ЗАКАЗЧИКОМ