Практическая работа на тему "Сценарий проектирования процессов обучения, Внеурочное занятие по углублённому изучению русского языка для начальной школы (3 класс), Тема: «Мир слов: как рождаются новые слова» (интеграция с программой Scratch) [ID 63845]"
0
Эта работа представлена в следующих категориях:
Практикум по предмету: Сценарий проектирования процессов обучения, Внеурочное занятие по углублённому изучению русского языка для начальной школы (3 класс), Тема: «Мир слов: как рождаются новые слова» (интеграция с программой Scratch)
Направление/специальность подготовки: педагогика
Работа выполнена на отлично.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Направление/специальность подготовки: педагогика
Работа выполнена на отлично.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Демо работы
Описание работы
Сценарий проектирования процессов обученияВнеурочное занятие по углублённому изучению русского языка для начальной школы (3 класс)
Тема: «Мир слов: как рождаются новые слова» (интеграция с программой Scratch)
Продолжительность: 45 минут
Компоненты
Цели и задачи (предметные, личностные)
Предполагаемый результат (знание, компетенции, УУД)
Знания (конструирование, развитие)
Содержание образования (трансформация, расширение, интеграция)
Информационный ресурс
Процесс (ознакомление, понимание, проектирование, коммуникация, рефлексия)
Единица учебной деятельности (учебная задача или проблема)
Время (ограничено / не ограничено)
Конструируемая образовательная среда
Образовательное пространство
Описание процесса взаимодействия «учитель–ученик»
Коммуникация (ограничена или не ограничена)
Ученик (уточнить: субъект деятельности, субъект значимых отношений, субъект выбора, субъект собственного саморазвития)
Учитель (организатор среды, консультант и пр.)