Статья на тему "Синергия. Автоматизация обработки заявок в ООО «Облака»."

0
Похожие работы
Готовая работа на тему: Автоматизация обработки заявок в ООО «Облака».
Работа выполнена в 2017 году. Оценка за выполнение: Отлично.
Количество страниц: 128.
Все работы проверены на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки. Так же можете посетить мой профиль и ознакомиться с готовыми работами: https://studentu24.ru/list/suppliers/Malika---1317

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет заочного обучения
Направление подготовки: 09.03.03 Прикладная информатика


РАБОТА
АВТОМАТИЗАЦИЯ ОБРАБОТКИ ЗАЯВОК В ООО «ОБЛАКА»

Москва 2017
Оглавление
Введение 5
1 Аналитическая часть 8
l.1 Технико-экономическая характеристика предметной области и предприятия. Анализ деятельности предприятия 8
1.1.1 Характеристика предприятия и ,его деятельности 8
1.1.2 Организационная структура управления предприятием 1О
1.1.3 Программная и техническая архитектура ИС предприятия 12
1.2 Характеристика комплекса задач, задачи и обоснование необходимости автоматизации 14
1.2.1 Выбор комплекса задач автоматизации и характеристика существующих бизнес-процессов 14
1.2.2 Определение места проектируемой задачи в комплексе задач и ее описание 17
1.2.3 Обоснование необходимости использования вычислительной техники для решения задачи 20
1.2.4 Анализ системы обеспечения информационной безопасности и защиты информации 22
1.3 Анализ существующих разработок и выбор стратегии автоматизации 33
1.3.1
1.3.2
1.3.3
задачи
Анализ существующих разработок для автоматизации задачи 33
Выбор и обоснование стратегии автоматизации задачи 38
Выбор и обоснование способа приобретения ИС для автоматизации 40
1.4 Обоснование проектных решений 42
1.4.1 Обоснование проектных р1 шений по информационному обеспечению 42
1.4.2 Обоснование проектных решений по программному обеспечению .46
1.4.3 Обоснование проектных решений по техническому обеспечению".49 2 Проектная часть 52
2.1 Разработка проекта автоматизации 52
2.1.1 Этапы жизненного цикла проекта автоматизации 52
2.1.2 Ожидаемые риски на этапах жизненного цикла и их описание 59
2.1.3 Организационно-правовые и программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности и защиты информации 61
2.2 Информационное обеспечение задачи 63
2.2.1 Информационная модель и её описание 63
2.2.2 Характеристика нормативно-справочной, входной и оперативной информации 66
2.2.3 Характеристика результатной информации 67
2.3 Программное обеспечение задачи 69
2.3.1 Общие положения (дерево функций и сценарий диалога) 69
2.3.2 Характеристика базы данных 75
2.3.3 Структурная схема пакета (дерево вызова программных модулей) 79
2.3.4 Описание программных модулей 80
2.4 Контрольный пример реализации проекта и его описание 83
3 Обоснование экономической эффективности проекта 90
3.1 Выбор и обоснование методики расчёта экономической эффективности 90
3.2 Расчёт показателей экономической эффективности проекта 95
Заключение 99
Список использованной литературы 102
Приложение. Листинги основных программных модулей 105

Введение

Применение средств ЭВМ, доступность данных, объемы и скорость их обработки становятся зачастую главными факторами развития производственных сил страны, науки, культуры, общественных институтов и сфер деятельности человека. Данные и информация все чаще рассматриваются в качестве жизненно важных ресурсов, которые должно иметь простую и удобные организацию для более доступного пользования.
Главные идеи современных ИТ основаны на концепции, согласно которой вся информация должна быть помещена в БД, для более адекватного отображения изменяющегося мира и удовлетворения минимальных потребностей человека в информационных данных.
Любая ИС представляет собой некий программный комплекс, функциями которого является хранение данных в памяти ПК, выполнение подходящих для каждого приложения операций с файлами, вычислений, а также предоставления пользователям удобного и понятного графического интерфейса.
Перед образовательной ИС стоит : задача - подготовить учеников к будущей профессиональной деятельности и IТ-обществе, научить их действовать в данной среде, использовать ее возможности и уметь защищаться от пагубных воздействий.
Чтобы решить эту проблему, нужно правильно ориентировать всю систему образования.
Важно понимать, что технологии так или иначе проникнут даже в те сферы, которые еще недавно были доступны только человеческому духу, вт. ч. сюда можно отнести и педагогическую деятельность.
Сейчас нельзя 100% назвать сферы жизни людей, которые будут автоматизированы. Сам человек также совершенствуется вместе с технологиями, становится более свободным, техника позволяет освободить место в его жизни для более совершенных помыслов.
Таким образом, Интернет является мощным средством массовой коммуникации, позволяющим связывать ме:жду собой группы пользователей, вне зависимости от их географического расположения, пола, возраста, семейного положения и других значимых социальных характеристик.
Цель проекта состоит в разработке информационной системы учета и обработки заявок для ООО "Облака"
Объектом исследования является компания ООО «Облака» , а предметом исследования - процесс учета и обработки заявок.
Задачами данной работы является следующее:
анализ деятельности рассматриваемой компании;
выявление проблемных моментов;
обоснование необходимости автоматизации;
обоснование проектных решений по программному, техническому и информационному обеспечению;
разработка базы данных и приложения для работы с ней;
расчет экономических показателей проекта. Проект состоит из трех частей.
В первой, аналитической, части будет:
проведена технико-экономическая характеристика предметной области и компании;
представлен анализ деятельности «КАК ЕСТЬ»;
проведена характеристика комплекса задач и обоснована необходимость автоматизации;
выбран комплекс задач автоматизации и его характеристики;
определено место проектируемой задачи в комплексе задач и приведено ее описание;
обоснована необходимость использования вычислительной техники для решения задачи;
проведен анализ существующих разработок;
выбрана и обоснована стратегия автоматизации задачи;
выбран и обоснован способ приобретения ИС для автоматизации задачи;
обоснованы проектные решения по техническому, программному и информационному обеспечению.

В проектной части будет проведена работа по:
определению этапов жизненного цикла проекта автоматизации;
определены ожидаемые риски на этапах жизненного цикла и приведены их описание;
разработана информационная модель и приведено ее описание;
определены используемые классификаторы и системы кодирования;
приведена характеристика нормативно-справочной, входной и оперативной информации;
охарактеризована результатная информация;
описано дерево функций и сценарий диалога;
приведена характеристика базы данных;
описана структурная схема пакета (дерево вызова программных модулей).
В третьей части работы мною будет выбрана методика расчета экономической эффективности системы и рассчитаны показатели в соответствии с выбранной методикой.
При написании проекта были применены такие методы научного исследования, как изучение научной литературы по теме исследования, нормативно-правовой базы, аналитический и сравнительный методы.

Список использованной литературы
1. Авдошин А.А., Песоцкая 11,В.: Информатизация бизнеса. Управление рисками, - М., ДМК-Пресс, 2011 -, 176 с.
2. Алекс Эллайн: С++. От ламера дt> программера (включая С++11), Издательство: Питер, 2015 г., 480 стр.
3. Аникеев С. П., Маркин Н.В.: Разработка приложений ба3 данных в elph1. Самоучитель, - М.,Диалог-МИФИ, 2013 г., 160 с.
4. Арнольд Виллемер: Программирование на С++, - М., Эксмо, 2013 г., 528 с.
5. Брюс Тейт: Семь языков за семь недель. Практическое руководство
по изучению языков программирования, - м;1 , Издательство: ДМК-Пресс, 2014
г., 384 стр.
6. Васвани В.А.: MySQL: использование и администрирование, СПб, Питер, 2011 г., 368 с.
7. Васильев А.В: Самоучитель С++ с примерами и задачами, - М., Наука и Техника, 2015 г., 480 с.
8. Вигерс, Битти: Разработка I требований к программному обеспечению, - М., Издательство: BHV, 2014 r;,, 736 стр.
9. Герберт Шилдт: С++ для начинающих, - М., Эком, 2011 г., 640
10. ГолощаповА. Р.: MicrosoftVisualS udio 2011, - М., BHV, 2011 г., 544 с.
11. ГурвицГ.Е.: MicrosoftAccess 20 11. Разработка приложений на реальном примере, - М., BHV, 2011 г., 424 с.
12. Дейтел, Дейтел: Как программировать на Visual С# 2012. Включая работу на Windows 7 и Windows 8, - М., Питер\ 2014 г., 864 с.
13. Джо Майо: Самоучитель Micгo oftVisualStudio 2011, - М., BHV, 2011 г., 464 с.
14. Исаев Г.А.: Информационные системы в экономике. Учебник, - М., Омега-Л, 2013 г., 462 с.
15. Исаев Г.А.: Проектирование информационных систем. Учебное пособие, - М., Омега-Л, 2015 г., 424 с.
16. ИэнГриффитс: Программирование на С# 5.0, - М., Эксмо, 2014 г., 1135 с.
17. Курлов А.А, Петров Е.А.: Методология информационной аналитики, - М.,Проспект, 2014 г., 384 с.
18. Мартынов И.А: Программирование для Windows на С\С++. В 2-х · томах, - М., Бином, 2013 г., 480 с.
19. Ошероув Р.О: Искусство автоном,ного тестирования с примерами на
С#, - М., ДМК-Пресс, 2014 г., 360 с.
20. Паттерсон, Хеннесси: Архитектура компьютера и проектирование компьютерных систем. Классика Compute1rsScience, Спб Питер,, 2012 г., 784 с.
21. Пирогов В.А.: Информационные системы и базы данных: организация и проектирование, - М., BHV, 2009 г., 528 с.
22. Полубенцева - М. П.: С/С++ Процедурное программирование, - М., BHV, 2014 г., 432 с.
23. Потопахин В.С.: Искусство алгоритмизации, - М., Издательство: ДМК-Пресс, 2014 г., 320 стр.
24. Пугачев Е.К., Шериев Ш.К., Кичинский Е.А.: Разработка приложений для Windows 8 на языке С#, - М[., BHV, 2013 г., 416 с.
25. Роберт Дж. Мюллер, Проектирование баз данных и UМL, - М., Лори, 2013 год, 432 с.
26. Роберт Лафоре: Объектно-ориентированное программирование в С++, - М., Питер, 2013 г., 928 с.
27. СурядныйА.Е.: MicrosoftAccess 2011. Лучший самоучитель, - М., Астрель, 2012 г., 448 с.
28. Таненбаум А.А, Бос Е.В.: Со:временные операционные системы, Спб, Питер, 2015 г., 1120 стр
29. Тахагхогхи, Вильяме: Руководство по MySQL, - М., BHV, 2011 г., 544 с.

НЕ НАШЛИ, ЧТО ИСКАЛИ? МОЖЕМ ПОМОЧЬ.

СТАТЬ ЗАКАЗЧИКОМ