Дипломная работа на тему "Синергия | Диагностика и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе"

Работа на тему: Диагностика и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 37.03.01 Психология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ: «ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ СОЦИАЛЬНО –ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ»

Москва 2017

ЗАДАНИЕ
на ВКР обучающегося
1. Тема ВКР: Диагностика и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе
2. Структура ВКР:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА
1.1 Содержание понятий «социально-психологический климат» и «трудовой коллектив».
1.2 Факторы, влияющие на состояние социально-психологического климата в коллективе.
1.3 Структура социально-психологического климата коллектива. Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ
2.1 Общая характеристика объекта и процедур исследования.
2.2 Анализ диагностики трудового коллектива. Выводы по главе 2
ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ
3.1 Экспериментальная программа по профилактике и коррекции социально- психологического климата в трудовом коллективе.
3.2 Результаты коррекционной работы
Выводы по главе 3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ

3. Основные вопросы, подлежащие разработке
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо раскрыть сущность, состав, особенности понятий «социально-психологический климат» и «трудовой коллектив». Следует особое внимание уделить показателям межличностных отношений в трудовом коллективе. Необходимо сравнить мнения и подходы различных авторов к рассматриваемому вопросу. В пункте 1.2 необходимо подробно описать факторы, влияющие на состояние социально-психологического климата в коллективе. В пункте 1.3 необходимо раскрыть структуру социально-психологического климата коллектива. По окончании теоретического обзора и анализа литературы необходимо сформулировать выводы.
Глава 2 должна носить экспериментальный характер. В ней следует описать эмпирическое исследование социально-психологического климата в трудовом коллективе. В пункте 2.1 необходимо дать характеристику объекта и процедур исследования. Необходима постановка цели экспериментальной работы, а также детальное описание выбранных методик для проведения эксперимента и последующая диагностика социально- психологического климата в трудовом коллективе. На основании описанных в главе 2.2 методик необходимо провести подробную оценку и анализ диагностики социально- психологического климата в трудовом коллективе. Особое внимание необходимо обратить на составляющие социально-психологического климата. На основании полученных показателей в пункте 2.2 целесообразно провести анализ и описать полученные результаты. При этом необходимо выявить причины изменения социально-психологического климата в трудовом коллективе, связать с общими трудовыми задачами и особенностями отрасли, в которых действует и живет объект. По окончании интерпретации результатов необходимо сформулировать выводы.
В Главе 3 на основании выводов, сделанных в результате проведения анализа показателей социально-психологического климата в трудовом коллективе необходимо выработать в пункте 3.1 и сформулировать предложения, рекомендации, направленные на коррекцию (улучшение) социально-психологического климата в коллективе. Для облегчения формулирования предложений, рекомендуется изучить статьи в периодической печати и рассмотреть опыт и рекомендации специалистов-практиков по данному вопросу. После того, как будут сформулированы предложения, необходимо смоделировать и апробировать
мероприятия по улучшению психологического климата в коллективе. Для этого в пункте 3.2 следует подать анализ коррекционной работы по улучшению социально-психологического климата в коллективе. По окончании работ над проведением запланированных мероприятий следует дать соответствующие рекомендации коллективу по улучшению социально- психологического климата.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся используемые методики, расчетные таблицы и копии отчетности объекта исследования.

4. Исходные данные по ВКР
Основная литература
1. Аникеева Н. П. Психологический климат в коллективе / Н. П. Аникеева. - М. : Просвещение , 1989. - 224 с.
2. Агеева Л.Г. Конфликтология: краткий теоретический курс. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации». – Ульяновск: УлГТУ, 2010. – 200с.
3. Александров А.А. Психодиагностика и психокоррекция. – Спб.: Питер, 2008. – 384 с.
4. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога. 3-е изд. испр. и доп.: –М.: Эксмо, 2010. – 546с.
5. Бойко В. В. Социально-психологический климат коллектива и личности / Бойко В. В. - М. : Мысль , 1983. - 207 с.
6. Бойко В.В., Ковалёв А.Г., Парфёнов В.Н. Социально-психологический климат коллектива и личности. – М.: ЮНИТА-ДАНА, 2005. – 386с.
7. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической психодиагностике.2-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 490с.
8. Волчкова В. И. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе. дайджест //Психология обучения. - 2009. - N 6. - С. 110-111.
9. Галкина Е. Ю. Совершенствование управления социально-психологическим климатом в подразделениях пожарной охраны на основе новых информационных технологий [Электронный ресурс] : дис. ... канд. тех. наук / Галкина Е. Ю. – М., [2009]. - 227 с. ил. – Режим доступа : локальная сеть СОУНБ им. Белинского, зал ЭИ.
10. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций/ Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : ЧеРо, 2005. – 336 с. – (Гриф МО).
11. Глуханюк, Н. С. Практикум по психодиагностике : учеб. пособие/ Н. С. Глуханюк. – 4-е изд. – М. : Изд-во Моск. психолого-социального института, 2009. – 208 с. – (Гриф МО).
12. Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика: учебник. – М.: Академия, 2013. – 240 с.
13. Гребень Н.Ф. Психологические тесты для психологов, педагогов, специалистов по работе с персоналом//Эффективная психология. – Минск: Букмастер, 2012. – 480с.
14. Дедов Д.И. Конфликт интересов - М.: Волтерс Клувер, 2004. - 288 с.
15. Дзялошинский И.М., Пильгун М.А. Деловые коммуникации. Теория и практика: учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2014. – 433с.
16. Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология : учеб. для вузов/ В. Н. Дружинин. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2011. – 320 с. – (Гриф МО).
17. Душенко К.В. Мастера афоризма. изд.3-е, испр. – М.: Эксмо, 2007. – 896с.
18. Егорова Л. С. Управление социально - психологическим климатом на предприятиях/Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. - 2008. - № 2. - С. 161-168.
19. Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии. 2-ое изд. – М.: Джан-гар, 2012.
20. Зебрева Е. Н. Коммуникативная толерантность во взаимоотношениях
сотрудников как условие благоприятного социально-психологического климата служебного коллектива//Юридическая психология. – 2007. – N 3. – С. 22-26.
21. Истратова, О. Н. Психодиагностика : коллекция лучших тестов/ О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. – 9-изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2013. – 375 с.
22. Кафидов В.В. Управление персоналом. Учебное пособие. Рекомендовано Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента. – СПб.: Питер, 2011. – 438с.
23. Климчук В. А. Тренинг внутренней мотивации / В. А. Климчук. – СПб.: Речь , 2005. – 75 с.
24. Крылов А. А. Психология : учеб. 2-е изд, перераб. и доп. – М. : Проспект, 2012.– 752 с.
25. Крюгер К. Метаморфические ассоциативные карты «Она». – СПб: Речь, 2014.– 32с.
26. Лазурский А.Ф. Классификация личностей. – СПб.: Питер, 2003. – 328с.
27. Левин К. Разрешение социальных конфликтов / [Пер. с англ. И. Ю. Авидон]. — СПб.: Речь, 2000.
28. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. – М.: Эксмо, 2009. – 420с.
29. Ломов Б.Ф. К проблеме деятельности в психологии//Психологический журнал
– 1981 №5.
30. Маклаков, А. Г. Общая психология : учеб. для вузов./А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2007. – 592 с. – (Гриф МО).
31. Никандров, В. В. Экспериментальная психология : учеб.пособие./ В. В. Никандров. – Спб. : Речь, 2003. – 480 с.
32. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка.26-е изд. перераб.и доп.: – М.: Оникс//Мир и образование, 2010. – 736с.
33. Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. Пути и методы изучения. – Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1981. – 192с.
34. Пашнев, Б. К. Психодиагностика : практикум школьного психолога/ Б. К. Пашнев. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010. – 317 с.
35. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учеб. пособие. – Самара: Бахрах-М, 2011. – 672 с.
36. Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа. Пер. с англ. Л. В.Топоровой, С. В. Воронина и И.Н.Гвоздева под редакцией канд. философ. наук С. М.Черкасова. – СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2005. – 586с.
37. Реан, А. А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум / А. А. Реан. – Спб. : Прайм-Еврознак, 2008. – 255 с.
38. Реан АА, Коломенский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб.: Речь, 2007 – 380с.
39. Розин, В. М. Психология : наука и практика : учеб. пособие / В. М. Розин. – М. : РГГУ : Омега-Л, 2005. – 544 с.
40. Романова, Е. С. Психодиагностика : учеб. пособие / Е. С. Романова. – Спб. : Питер, 2008. – 400 с.
41. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2005. – 713 с. – (Гриф МО).
42. Рубенштейн С.А. Теоретические вопросы психологии и проблем личности//Психология личности. Тексты. – М.: Издательство МГУ, 2007. – 456с.
43. Станкин М.И. Психологические способы установления контактов между людьми. учебное пособие. – М. , Воронеж : Изд-во Моск. психолого-социального ин-та : Изд-во НПО "МОДЭК" , 2006. – 397 с.
44. ХалколаУ., КопытинА.И. «Спектрокарты». Рекомендации по применению в психотерапии и психологическом консультировании. – СПб.: Речь, 2014. – 80с.
45. Щукина Е.Ф. Социально-психологический климат коллектива и его влияние на повышение эффективности деятельности учреждения// Социальная работа. – 2007. – N 6. - С. 31-34.
46. Яшкина Н.В. Совершенствование методов проведения бесед – основа разрешения конфликтных ситуаций//Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. – 2009. – N 8. - С. 7-15.

Дополнительная литература
1. Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М. : ЧеРо, 2005. – 336 с.
2. Глуханюк, Н. С. Практикум по психодиагностике : учеб. пособие / Н. С. Глуханюк. – 4-е изд, стер. – М. : Изд-во Моск. психолого-социального института, 2009. – 208 с.
3. Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика: учебник. – М.: Академия, 2013. – 240 с.
4. Диагностика развития дошкольников : психологические тесты / сост. Т. Г. Макеева. – 2-е изд, стер. – Ростов н/Д. : Феникс, 2010. – 125 с.
5. Дружинин, В. Н. Экспериментальная психология : учеб. для вузов / В. Н. Дружинин.– 2-е изд. – СПб. : Питер, 2011. – 320 с.
6. Ингенкамп К. М. Педагогическая диагностика / Ингенкамп К. М. – М.: Педагогика, 1991. – 240 с.
7. Истратова, О. Н. Психодиагностика : коллекция лучших тестов / О. Н. Истратова, Т. В. Эксакусто. – 9-изд. – Ростов н/Д. : Феникс, 2013. – 375 с.
8. Маклаков, А. Г. Общая психология : учеб. для вузов. / А. Г. Маклаков. – СПб. : Питер, 2007. – 592 с.
9. Математические методы обработки данных
10. Никандров, В. В. Экспериментальная психология : учеб. пособие. / В. В. Никандров.– Спб. : Речь, 2003. – 480 с.
11. Пашнев, Б. К. Психодиагностика : практикум школьного психолога / Б. К. Пашнев. – Ростов н/Д. : Феникс, 2010. – 317 с.
12. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учеб. пособие / ред.-сост. Д. Я. Райгородский. – Самара : Бахрах-М, 2011. – 672 с.
13. Психодиагностика и психокоррекция / под ред. А. А. Александрова. – Спб. : Питер, 2008. – 384 с.
14. Психология : учеб. / отв. ред. А. А. Крылов. – 2-е изд, перераб. и доп. – М. : Проспект, 2012. – 752 с.
15. Ратанова, Т. А. Диагностика умственных способностей детей : учеб. пособие / Т. А. Ратанова. – 4-е изд. – М. : Флинта : НОУ ВПО «МПСИ», 2010. – 168 с.
16. Реан, А. А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум / А. А. Реан. – Спб. : Прайм-Еврознак, 2008. – 255 с.
17. Розин, В. М. Психология : наука и практика : учеб. пособие / В. М. Розин. – М. : РГГУ : Омега-Л, 2005. – 544 с.
18. Романова, Е. С. Психодиагностика : учеб. пособие / Е. С. Романова. – Спб. : Питер, 2008. – 400 с.
19. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб. : Питер, 2005. – 713 с.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 11
Глава 1. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ В ТРУДОВОМ
КОЛЛЕКТИВЕ КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА 15
1.1 Содержание понятий «социально-психологический климат» и «трудовой
коллектив» 15
1.2 Факторы, влияющие на состояние социально-психологического климата в
коллективе 23
1.3 Структура социально-психологического климата коллектива 30
Выводы по главе 1 37
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-
ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ТРУДОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ 39
2.1 Общая характеристика объекта и процедур исследования 39
2.2 Анализ диагностики трудового коллектива 43
Выводы по главе 2 51
Глава 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И КОРРЕКЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В ТРУДОВОМ
КОЛЛЕКТИВЕ 53
3.1 Экспериментальная программа по профилактике и коррекции социально-
психологического климата в трудовом коллективе 53
3.2 Результаты коррекционной работы 69
Выводы по главе 3 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЯ 87

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Человек работает и занимается определенного рода деятельностью в группе, а совместная деятельность с другими людьми в группе – это не просто «сумма действий» ее членов, это обстановка где человек меняется в присутствии других. Этой группой, как правило, является трудовой коллектив. Социально-психологический климат в коллективе любой организации является показателем системы межличностных отношений в группе, отражающих комплекс психологических и социальных условий, которые обеспечивают, либо препятствуют успешному протеканию процессов группообразования и личностного развития, а так же, либо способствуют либо нет, получению экономической эффективности управления.
То есть: актуальность исследования определяется современной ситуацией развития общества, показывающей коллективный характер человеческой деятельности в условиях высокой конкуренции, где очень часто климат в коллективе является главным фактором, влияющим на увеличение роста производства и прибыли. Также это связано с проблемой роста требования к психологическому включению сотрудника в свою трудовую деятельность, так как усложняется психическая жизнедеятельность людей. Это показывает важность создания в коллективе настроений рабочего поиска, взаимоуважения и требовательности, нетерпимости к нарушениям норм и правил, поэтому требует повышенного внимания со стороны управления и возможной коррекции социально-психологического климата.
Положительный психологический климат не формируется сам – это результат упорного, целенаправленного и длительного труда всего коллектива, результат хорошо спланированной и организованной деятельности, при этом важное место в формировании благоприятного климата отводится руководителям. В коллективе часто возникают конфликты как внутри отдела, так и с руководящим составом.
В связи с этим часто нарушается климат и приходится либо самостоятельно решать эти вопросы, либо привлекать специалистов, так как в
настоящее время профессия консультантов расширилась не только до экономических специалистов, но и до и психологов. Психолог может очень эффективно решить ситуацию, применять весь спектр техник и приемов – от обычной консультации до специально подобранной для данной организации программы коррекции межличностных отношений.
Разработанность в науке. В отечественной социальной психологии наиболее известны труды следующих ученых: Н.С. Мансурова, Б.Д. Парыгина, Р.Л. Кричевского, Е.М. Дубовской, К.К. Платонова. На основе многих исследований в организациях, отечественные ученые сходятся во мнении, что феномен социально-психологический климат включает понятие состояния психологии организации как единого целого, которое интегрирует частные групповые состояния. Среди зарубежных авторов интересны работы Я.Л. Морено, Л. Фестингера, Ф. Фидлера и Р.Б. Шо. Дэвид Майерс поставил в центр внимания социальной психологии не социум, а именно человека, оказывающегося в различных ситуациях и подвергающийся влиянию этих ситуаций. То есть социально-психологический климат – это психологическое состояние группы или коллектива – это всегда отраженное, субъективное образование в отличие от объективной жизнедеятельности данного коллектива.
Цель исследования – изучение социально-психологического климата в коллективе.
Задачи исследования:
1) рассмотреть теоретические основы исследования проблемы социально-психологического климата в трудовом коллективе.
2) разработать методический блок, подобрать методики и разработать исследовательские процедуры, релевантные предмету и объекту исследования.
3) организовать опытно-экспериментальное исследование особенностей социально-психологического климата в трудовом коллективе.
4) определить влияние разработанной программы для сплоченности членов трудового коллектива
5) проанализировать полученные результаты.

Гипотеза исследования – разработанные психологические условия коррекции снятия эмоционального напряжения между сотрудниками, развития навыков саморегуляции для сплочения коллектива создадут более благоприятный социально-психологический климат в организации.
Объект исследования – социально-психологический климат в трудовом коллективе ООО «СтройАльп».
Предмет исследования – особенности диагностики и коррекции социально-психологического климата в трудовом коллективе ООО
«СтройАльп».
В ходе эмпирического исследования планируется использовать следующие методы исследования:
1) теоретические: изучение и анализ научной литературы в сфере социальной и организационной психологии, психологии менеджмента и управления персоналом по исследуемой проблеме.
2) эмпирические: наблюдение, беседа, тестирование, психодиагностические методики, в том числе: «Многоуровневый личностный опросник» А.Г. Маклакова, С.В. Чермянина, Методика диагностики интерактивной направленности личности (Н.Е. Щуркова в модификации Н. П. Фетискина), опросник «Анализ и оценка социально-психологического климата в коллективе» Л.М. Карамушка.
3) статистические: количественный и качественный анализ данных, метод математической статистики – критерий Т-Вилкоксона.
Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные данные могут быть использованы для разработки других программ и тренингов с учетом условий, которые подтвердили свою эффективность в данном исследовании.
Экспериментальная база исследования. Выборка испытуемых составила 15 сотрудников ООО «СтройАльп».
Структура и объём работы. Поставленные цель и задачи обусловили структуру и логику дипломной работы, которая состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников, 1 приложение.
В первом разделе раскрыта сущность, состав, особенности понятий
«социально-психологический климат» и «трудовой коллектив», сравниваются мнения и подходы различных авторов к рассматриваемому вопросу. В пункте
1.2 описать факторы, влияющие на состояние социально-психологического климата в коллективе. В пункте 1.3 раскрыта структура социально- психологического климата коллектива.
В разделе 2 описаны констатирующее исследование социально- психологического климата в трудовом коллективе. В пункте 2.1 дана характеристика объекта и процедура исследования. В пункте 2.2 проведен анализ и описаны полученные результаты констатирующего этапа исследования. Выявлены причины изменения социально-психологического климата в трудовом коллективе, которые связаны с общими трудовыми задачами и особенностями отрасли, в которых действует организация.
В третьем разделе на основании выводов, сделанных после первичной диагностики разработана программа занятий, направленных на коррекцию социально-психологического климата в коллективе. В пункте 3.2 сделан анализ коррекционной работы по улучшению социально-психологического климата в коллективе, а также проведена математико-статистическая обработка данных результатов до и после тренинга и сформулированы выводы.
Объем основного текста составляет 71 страница.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агеева Л.Г. Конфликтология: краткий теоретический курс. Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент организации». – Ульяновск: УлГТУ, 2010. – 200с.
2. Александров А.А. Психодиагностика и психокоррекция. – Спб.: Питер, 2008. – 384с.
3. Алтунина И.Р. Социальная психология: учебник. – М.: Юрайт, 2015. – 428с.
4. Андреева Г.М. Социальная психология. – изд. 5-е, испр. и доп. – М.: Аспект пресс, 2012. – 362с.
5. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. – М.: Просвещение, 1989. – 224с.
6. Ануфриева Н.М. Социальная психология. Курс лекций / Н.М. Ануфриева, Т.Н. Зелинская, Н.Е. Зелинский. – К.: Каравелла, 2012. – 263с.
7. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Словарь конфликтолога. 3-е изд. испр. и доп.: – М.: Эксмо, 2010. – 546с.
8. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности.- М.: Аспект пресс. 2001. - 301с.
9. Бирман Л.А. Общий менеджмент: учебное пособие; Институт бизнеса и делового администрирования, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский дом «Дело», 2015. - 398с.: ил.
10. Бойко В.В., Ковалёв А.Г., Парфёнов В.Н. Социально-психологический климат коллектива и личности. – М.: Юнити-Дана, 2005. – 386с.
11. Булей Н.В. Социально-психологический климат в организации
?Электронный ресурс? // Материалы Ивановских чтений. – 2017. - №2-2. – С. 138-144.
12. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической психодиагностике. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 490с.
13. Волчкова В.И. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе. Дайджест // Психология обучения. – 2009. – N 6. – С. 110- 111.
14. Воронкова Е.Г. Управление человеческими ресурсами. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 304с.
15. Галкина Е.Ю. Совершенствование управления социально- психологическим климатом в подразделениях пожарной охраны на основе новых информационных технологий [Электронный ресурс]: дис.
… канд. тех. Наук / Галкина Е. Ю. – М., [2009]. – 227с. Ил. – Режим доступа: локальная сеть СОУНБ им. Белинского.
16. Гирфатова А.Р. Исследование взаимосвязи свойств личности призывников и особенностей их социально - психологической адаптации
// Вестник ВЭГУ. - 2011. - № 2. - С. 133 - 137.
17. Глебов С.Т. Формирование социально-психологических взаимоотношений в коллективе. - М.: Лаборатория книги, 2012. - 160с.
18. Глуханюк Н.С. Практикум по психодиагностике: учеб. пособие. – 4-е изд.
– М.: Изд-во Моск. Психолого-социального института, 2009. – 208с. – (Гриф МО).
19. Глуханюк Н.С., Щипанова Д.Е. Психодиагностика: учебник. – М.: Академия, 2013. – 240с.
20. Гребень Н.Ф. Психологические тесты для психологов, педагогов, специалистов по работе с персоналом // Эффективная психология. – Минск.: Букмастер, 2012. – 480с.
21. Гурьев М.Е. Анализ факторов, влияющих на формирование благоприятного социально-психологического климата внутриколлективных отношений // Новое слово в науке и практике. – 2015. - №21. – С. 86-94.
22. Дзялошинский И.М., Пильгун М.А. Деловые коммуникации. Теория и практика: учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2014. – 433с.
23. Долгова В.И. Коррекционно-развивающая деятельность специального психолога: современные психологические и педагогические технологии: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В.И. Долгова, Е.Г. Капитанец, О.А. Шумакова – Челябинск, 2008. – 118с.
24. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учеб. для вузов. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2011. – 320с. – (Гриф МО).
25. Егорова Л.С. Управление социально – психологическим климатом на предприятиях/Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2008. - № 2. – С. 161-168.
26. Ефимова Н.С., Литвинова А.В. Социальная психология: учебник. – М.: Юрайт, 2010. – 444с.
27. Захарова Л.Н. Психология управления. – М.: Логос, 2012. – 276с.
28. Зебрева Е.Н. Коммуникативная толерантность во взаимоотношениях сотрудников как условие благоприятного социально-психологического климата служебного коллектива // Юридическая психология. – 2007. – N 3. – С. 22-26.
29. Истратова О.Н. Психодиагностика: коллекция лучших тестов / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – 9-изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2013. – 375с.
30. Кафидов В.В. Управление персоналом. Учебное пособие. Рекомендовано Советом Учебно-методического объединения вузов России по образованию в области менеджмента. – СПб.: Питер, 2011. – 438с.
31. Климчук В.А. Тренинг внутренней мотивации. – СПб.: Речь , 2005. – 75 с. 32.Крылов А.А. Психология: учеб. 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Проспект,
2012. – 752с.
33. Левкин В.Е. Социально-психологический тренинг для психолога: учебное пособие. - М.; Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 209с.
34. Михайлина Г.И. Управление персоналом: учебное пособие / Г.И.Михайлина, Л.В.Матраева. – М.: Дашков и Ко, 2016. – 280с.
35. Морозов А.В. Социальная психология. – М.: Академический Проект, 2013. – 336с.
36. Мунипов В.М., Зинченко В.В. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды. – М.: Логос, 2008. – 356с.
37. Муранов Д.О. Проблема малой группы в социальной психологии. - М.: Лаборатория книги, 2012. - 121с.
38. Овсянникова Е.А. Психология управления: учебное пособие / Е.А. Овсянникова, А.А. Серебрякова. - 2-е изд., перераб. - М.: Флинта, 2015. - 222с.
39. Одегов Ю.Г. Управление персоналом: учебник / Ю.Г. Одегов, Г.Г. Руденко. – Люберцы.: Юрайт, 2014. – 513с.
40. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. 26-е изд. Перераб.и доп.:– М.: Оникс // Мир и образование, 2010. – 736с.
41. Панфилова А.П. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 240с.
42. Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. Пути и методы изучения. – Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1981. – 192с.
43. Пырьев Е.А. Психология труда: учебное пособие. - М.; Берлин : Директ- Медиа, 2016. - 455с.: ил., схем., табл.
44. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учеб. Пособие. – Самара: Бахрах-М, 2011. – 672с.
45. Реан А.А. Психология и психодиагностика личности. Теория, методы исследования, практикум. – Спб. : Прайм-Еврознак, 2008. – 255с.
46. Романова Е.С. Психодиагностика: учеб. пособие. – Спб.: Питер, 2008. – 400с.
47. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2005. – 713с.– (Гриф МО).
48. Семенов А.К. Организационное поведение: учебник / А.К. Семенов, В.И. Набоков. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2015. - 272с.: табл., схемы.
49. Спивак В.А. Развивающее управление персоналом. – СПб.: Нева, 2004. – 448с.
50. Станкин М.И. Психологические способы установления контактов между людьми. Учебное пособие. – М., Воронеж.: Изд-во Моск. Психолого- социального ин-та: Изд-во НПО «МОДЭК», 2006. – 397с.
51. Степанова С.М. Кадровые ресурсы: актуальные вопросы управления: учебное пособие / С.М. Степанова, Н.Ю. Челнокова, О.К. Луховская. – Иваново.: АО «Информатика», 2017. – 146с.
52. Ступницкий В.П. Психология: учебник / В.П. Ступницкий, О.И. Щербакова, В.Е. Степанов. - М.: Издательско-торговая корпорация
«Дашков и Ко», 2017. - 519с.: ил
53. Теория и практика антикризисного управления: учебник для вузов / Г.З. Базаров, С.Г. Беляев, Л.П. Белых и др.; под ред. С. Г. Беляева и В. И. Кошкина. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 2007. – 469с.
54. Ткаченко Е.С. Конфликтное взаимодействие в структуре компонентов социально-психологического климата коллектива сотрудников пенитенциарного учреждения [Электронный ресурс] // Пенитенциарное право. – 2017. - №1-11. – С. 95-100.
55. Управление персоналом на предприятии. Социально-психологические проблемы: тренинг персонала. Учебное пособие / М.К. Беляев [и др.]. – Волгоград.: ВГАСУ, 2014. – 212 c.
56. Управление персоналом: учебное пособие / П.Э. Шлендер, В.В. Лукашевич, В.Д. Мостова и др.; под ред. П.Э. Шлендера. - М.: Юнити- Дана, 2012. - 320с.
57. Халкола У., Копытин А.И. «Спектрокарты». Рекомендации по применению в психотерапии и психологическом консультировании. – СПб.: Речь, 2014. – 80с.
58. Хасанова Г.Б. Психология управления трудовым коллективом: учебное пособие / Г.Б. Хасанова, Р.Р. Исхакова. – Казань.: Казанский
национальный исследовательский технологический университет, 2012. - 260c.
59. Чеховский М.И. Психология делового общения. – М.: Новое знание, 2006.– 253с.
60. Шенис М.Ю. Рабочая книга психолога организации. – Самара.: «Бахрат- М», 2012. – 230с.
61. Шепель В.М. Социальное управление производственным коллективом. – М.: Мысль, 1976. – 212с.
62. Щукина Е.Ф. Социально-психологический климат коллектива и его влияние на повышение эффективности деятельности учреждения // Социальная работа. – 2007. – N 6. – С. 31-34.