Дипломная работа на тему "Синергия – Профессиональная деформация психолога-консультанта и способы ее преодоления"

Работа Синергии на тему: Профессиональная деформация психолога-консультанта и способы ее преодоления
Год сдачи: 2020
Оценка: Хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИНЕРГИЯ

Факультет онлайн обучения
Направление подготовки: 37. 03. 01 Психология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ПСИХОЛОГА-КОНСУЛЬТАНТА И СПОСОБЫ ЕЕ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Москва 2020


ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студентки
1. Тема ВКР: Профессиональная деформация психолога-консультанта и способы ее преодоления
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения профессиональной деформации психолога- консультанта и способы ее преодоления
1.1. Изучение профессиональной деформации в отечественной и зарубежной психологии
1.2. Специфика деятельности психолога-консультанта как фактор профессиональной
деформации
1.3 Содержание работы по профилактике профессиональных деформаций
Глава 2. Экспериментальное исследование жизнестойкости и особенностей совладания с профессиональными трудностями
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследований
2.2. Диагностический инструментарий исследования
Глава 3. Результаты исследования жизнестойкости и особенностей совладания с про- фессиональными трудностями
3.1. Результаты и выводы экспериментального исследования
3.2. Программа по профилактике профессиональных деформаций психологов- консультантов
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по теме выпускной квалификационной работы.

В параграфе 1.1 необходимо изучить феномен профессиональной деформации в отечественной и зарубежной психологии
В параграфе 1.2 необходимо раскрыть специфику деятельности психолога-консультанта как фактора профессиональной деформации.
В параграфе 1.3 необходимо изучить содержание работы по профилактике профессиональных деформаций психологов консультантов.
Глава 2 должна носить экспериментально исследовательский характер.
В параграфе 2.1 необходимо раскрывается цель, гипотеза и задачи экспериментального исследования.
В параграфе 2.2 необходимо описать выборку исследования и методики исследования.
Глава 3 должна носить практический характер.
В параграфе 3.1 необходимо провести диагностику профессионального выгорания, профессионального стресса, мотивации профессиональной деятельности и копинг-стратегий в экспериментальных группах. Проанализировать полученные результаты, и определить яв- ляются ли полученные результаты статистически значимыми.
В параграфе 3.2 необходимо предложить программу по профилактике профессиональной деформации психологов-консультантов.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся диагностические методики.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Баробанова М.В. Изучение психологического содержания синдрома «эмоционального сгорания»: учебное пособие / М.В. Баробанова. – М.: Педагогика, 2005.
2. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб.: Речь, 2004.
3. Безносов, С. П. Профессиональная деформация личности: психологический практикум. - СПБ.: Речь, 2004.
4. Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб.пособие. - М.: МПСИ, 2004.
5. Водопьянова Н., Старченкова Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика.
- СПб.: Питер, 2017.
6. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Ака- демический Проект, 2003.
7. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Психология профессиональных деструкций. - М., 2005.
8. Замфир, К. Удовлетворенность трудом. - М.: Инфра-М, 2001.
9. Карандашев В.Н. Введение в профессию. М.: Смысл, 2000.
10. Климов Е.А. Введение в психологию труда. - М. Смысл, 2008.
11. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 2006.
12. Копьев А.Ф. Психологическое консультирование: опыт диалогической интерпретации // Вопросы психологии, 1990, № 3. - С. 13 - 30.
13. Маркова А. К. Психология профессионализма. – М.: «Знание», 2006.
14. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. - М.: Смысл, 2008.

Дополнительная литература:
1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Мысль, 2001.
2. Бозаджиев В.Л. Профессиональные деформации личности психолога // Международный журнал экспериментального образования №3, 2011. - С. 68 - 70.
3. Болдырева Т.А. Деформации личности: попытка систематизации со-временных психологических подходов в русле концепции индивидуальности // Вестник ОГУ № 2 (163) / февраль 2014. - С. 195 - 198.
4. Воинкова Н.А. Особые условия профессиональной деятельности как причина возможных личностных деформаций. / Психопедагогика, № 1(15), 2001. - С.81-82.
5. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.: Речь, 2007.
6. Монина Г.Б. Тренинг Ресурсы стрессоустойчивости - СПб.: Речь, 2009.
7. Немов Р.С. Психологическое консультирование. - М.: ВЛАДОС, 2001.
8. Орел В.Е. Синдром психического выгорания личности. - М.: Институт психологии РАН, 2005.
9. Сидоренво Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2006.
10. Сыманюк, Э. Э. Психология профессионально обусловленных кризисов. – М.: МПСИ, 2004.
11. Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. – М.: ЭКСМО, 2005.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ПСИХОЛОГА-КОНСУЛЬТАНТА И СПОСОБЫ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ 9
1.1 Изучение профессиональной деформации в отечественной и зарубежной психологии 9
1.2 Специфика деятельности психолога-консультанта как фактор профессиональной деформации 15
1.3 Содержание работы по профилактике профессиональных деформаций 22
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ПСИХОЛОГОВ КОН- СУЛЬТАНТОВ И СПОСОБЫ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ 30
2.1 Цель, гипотеза и задачи исследования 30
2.2 Диагностический инструментарий исследования 31
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ ПСИХОЛОГОВ-КОНСУЛЬТАНТОВ И СПОСОБЫ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ 46
3.1 Результаты и выводы экспериментального исследования 46
3.2 Программа по профилактике профессиональных деформаций психологов- консультантов 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЯ 76

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Специфика любой профессиональной деятельности такова, что она накладывает свой отпечаток на человека, как субъекта данной деятельности. В структуре личности происходят изменения, которые, с одной стороны, имеют положительный характер, когда идет усиление и активное раз- витие качеств, помогающих добиваться успеха в данной деятельности. В ре- зультате соединения личности и профессии осуществляется интенсивное качественное преобразование личностью своего внутреннего мира, приводящее к новой его сущности и способу жизнедеятельности – творческой самореализации в профессии, а также личностному и профессиональному развитию. С другой стороны – профессиональная деятельность так же оказывает на личность отрицательное влияние, которое проявляется в изменении, нивелировании и даже разрушении некоторых компонентов структуры личности.
Профессиональная деформация – это когнитивное искажение, психологическая дезориентация личности, формирующаяся в результате постоянного давления внешних и внутренних факторов профессиональной деятельности и приводящая к формированию специфически профессионального типа лично- сти. В широком понимании профессиональные деформации – явление обычное, нормальное, повсеместное распространенное, а интенсивность его проявлений детерминирована глубиной профессиональной специализации, степенью специализации трудовых задач, орудий и условий труда. Проблема профессиональной деформации достаточно актуальна для представителей социально значимых профессий, к числу которых относятся и психологи – консультанты.
Профессиональная деятельность психолога определяется сложностью и ответственностью, повышенной эмоциональной нагрузкой и вовлеченностью, приводящей к возникновению профессиональной деформации. В связи с расширением в нашей стране сферы услуг в области консультационной психологии актуальной становится проблема качества профессиональной деятельности психолога-консультанта, на которую влияют его индивидуальные психологические особенности и его состояние. Изучение профессиональной деформации психолога-консультанта и способов ее преодоления способствуют охране здоровья специалистов, а также позволяют повысить продуктивность консультативного процесса.
Психологическая концепция профессионального пути личности как сложного процесса раскрывается в работах В.А. Бодрова, С.Г. Вершловского, А.А. Деркач, Е.А. Климова, А.К. Маркова, Э.Э.Сыманюк. Профессиональную деформацию описывали в своих работах такие учёные, как С. Г. Геллерштейн, Е.И. Рогов, А. К. Маркова, Э. Ф. Зеер, С. П. Безносов, Р. М. Грановская, С. А. Дружилов. Исследования, по преодолению профессиональной деформации личности вели Н.Е. Водопьянова, Л.Д. Демина, Т.А. Жалагина, Н.В. Кузьмина, Л.В. Смолова, Е.С. Старченкова, Л.Ф. Чупров, Е.В. Юрченко.
Цель исследования – изучить особенности профессиональной деформации психологов-консультантов и способы её преодоления.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть различные подходы к пониманию проблемы профессиональной деформации.
2. Выделить специфику профессиональной деятельности психолога- консультанта как фактора возникновения профессиональной деформации.
4. Изучить особенности профессиональной деформации психологов- консультантов с разным стажем профессиональной деятельности.
5. Подготовить программу по профилактике профессиональной деформации психологов-консультантов.
Объект исследования профессиональная деятельность психологов консультантов.
Предмет исследования профессиональная деформация психологов консультантов и способы её преодоления.
Гипотезой исследования является предположение о том, что существуют особенности профессиональной деформации у психологов консультантов, обусловленные стажем работы и характеризующиеся проявлением высокого уровня эмоционального выгорания, снижением мотивации и выбором неэффективных стратегий в стрессовых ситуациях.
Наше экспериментальное исследование проводилось на базе ассоциации психологов г. Ташкента. Экспериментальную выборку составили 26 психо- логов-консультантов в возрасте 27-40 лет.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:
1. Теоретические методы, включающие изучение и анализ литературы
по данной проблеме.
2. Эмпирические методы, наблюдение, диагностика (тестирование), анкетирование:
- методика диагностики профессионального выгорания (MBI К. Маслач, С. Джексон), адаптация Н.Е. Водопьяновой;
- методика оценки профессионального стресса (опросник К. Вайсона);
- методика исследования мотивации профессиональной деятельности К.Замфир в модификации А.А. Реана;
- индикатор копинг-стратегий (Д. Амирхан).
3. Метод математической статистики обработки полученных данных Т- критерий Стьюдента и метод ранговой корреляции Спирмена.
Практическая значимость нашего исследования заключается в том, что результаты исследования можно использовать в диагностике и профилактике проблем профессиональной деформации психологов-консультантов.
Структура выпускной квалификационной работы: введение, три главы, заключение, список использованной литературы, приложения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г.С. Практическая психология. - М.: Мысль, 2001.
2. Баробанова М.В. Изучение психологического содержания синдрома «эмо- ционального сгорания»: учебное пособие / М.В. Баробанова. – М.: Педагогика, 2005.
3. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб.: Речь, 2004.
4. Безносов, С. П. Профессиональная деформация личности: психологический практикум. - СПБ.: Речь, 2004.
5. Бодров, В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. - М.: ПЕРСЭ, 2006.
6. Бозаджиев В.Л. Профессиональные деформации личности психолога // Международный журнал экспериментального образования №3, 2011. - С. 68 - 70.
7. Болдырева Т.А. Деформации личности: попытка систематизации со- временных психологических подходов в русле концепции индивидуальности // Вестник ОГУ № 2 (163) / февраль 2014. - С. 195 - 198.
8. Браун Дж. Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. - СПб.: Питер, 2001.
9. Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. - СПб.: Питер, 2001.
10. Варга А.Я., Кадыров И.М., Холмогорова А.Н. Основные направления со- временной психотерапии. - М., 2000.
11. Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб.пособие. - М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2004.
12. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика, 2-е изд. – СПб, Питер, 2009.
13. Воинкова Н.А. Особые условия профессиональной деятельности как причина возможных личностных деформаций. / Психопедагогика в правоохранитель- ных органах, № 1(15), 2001. - С.81-82.
14. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.: Речь, 2007.
15. Дружилов С.А. Профессиональные деформации и деструкции как индикаторы отклонений психического здоровья специалиста // Фундаментальные ис- следования. - 2011. - № 5.
16. Елизаров А.Н. Психологический смысл, предмет и задачи консультативной психологии // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - №2. - С. 23 - 30.
17. Завалишина Д.Н. Практическое мышление (специфика и проблемы развития). - М., 2005.
18. Залевский Г.В. Супервизия: основания классификации, концепции и модели
// Сибирский психологический журнал №13, 2000, - С.52-68.
19. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Академический Проект, 2003.
20. Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Психология профессиональных деструкций. - М., 2005.
21. Замфир, К. Удовлетворенность трудом. -М. : Инфра-М, 2001.
22. Ильин, Е.П. Психология индивидуальных различий. - СПб.: Питер, 2004.
23. Карандашев В.Н. Введение в профессию. М.: Смысл, 2000.
24. Климов Е.А. Введение в психологию труда. - М., 2008.
25. Климов Е.А. Психология профессионала. - М.: Изд-во «Институт практической психологии», 2006.
26. Копьев А.Ф. Психологическое консультирование: опыт диалогической ин- терпретации // Вопросы психологии, 1990, № 3. - С. 13 - 30.
27. Маркова А. К. Психология профессионализма. – М.: «Знание», 2006.
28. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. М.: Смысл, 2008.
29. Методы практической социальной психологии: диагностика, консультирование, тренинг. / под ред. Ю.М. Жукова. - М.: Аспект-Пресс, 2004.
30. Монина Г.Б. Тренинг Ресурсы стрессоустойчивости - СПб.: Речь, 2009.
31. Немов Р.С. Психологическое консультирование. - М.: ВЛАДОС, 2001.
32. Орел В.Е. Синдром психического выгорания личности. - М.:, 2005.
33. Полякова О.Б. Профессиональная среда как детерминанта возникновения профессиональных деформаций / О.Б. Полякова // Мир психологии. - 2012. - № 4. - С. 19-24.
34. Полякова О. Б. Психогигиена и профилактика профессиональной деформации личности : учеб.пособие. - М. : НОУ ВПО МПСИ, 2004.
35. Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. по- собие для студентов высш. учеб. заведений. – М. : Академия, 2001.
36. Психотехнологии и психотехники профессионального развития личности / под ред. Л. М. Митиной, С. А. Подосинникова. - Астрахань: Изд. дом «Астра- ханский университет», 2008.
37. Сидоренво Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2006.
38. Системная семейная психотерапия под редакцией Э.Г. Эйдемиллера, Спб.: Питер, 2002.
39. Сыманюк, Э. Э. Психология профессионально обусловленных кризисов. – М.: МПСИ, 2004.
40. Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. – М.: ЭКСМО, 2005.
41. Трунов Д.О. О профессиональной деформации практического психолога // Психологическая газета. 1998. № 1. С. 12-13.
42. Фетискин Н. П., Козлов В.В., Мануилов Г. М. Социально – психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М.: Изд - во Института Психо- терапии, 2002.