Дипломная работа на тему "Синергия | Совершенствование системы управлением персоналом в муниципальном образовании (на примере СШ «№66» г Иваново)"

Работа на тему: Совершенствование системы управлением персоналом в муниципальном образовании (на примере СШ «№66» г. Иваново)
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Совершенствование системы управлением персоналом в муниципальном образовании (на примере СШ «№66» г. Иваново)

2019

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
Глава 1. Теоретико-методологические основы оценки деятельности муниципального образовательного учреждения 9
1.1 Сущность, основные понятия и структура системы управления учреждения образования 9
1.2 Нормативно-правовое регулирование, классификация факторов, влияющих на эффективность деятельности образовательных учреждений
16
1.3 Оценка эффективности управления муниципальным общеобразовательным учреждением 20
Глава 2. Анализ системы управления муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №66» г. Иваново 25
2.1 Общая характеристика объекта исследования 25
2.2 Анализ финансово-экономической деятельности МБОУ «СШ №66» г. Иваново 28
2.3 Характеристика и анализ основных критериев системы управления
МБОУ «СШ №66» г. Иваново 34
Глава 3. Разработка системы мероприятий по совершенствованию си- стемы управления в муниципальном образовательном учреждении «СШ
№66» г. Иваново 50
3.1 Проблемы и перспективы управления МБОУ «СШ №66» г. Иваново 50
3.2 Совершенствование системы управлением персоналом и эффектив-
ность реализации проектных мероприятий 57
3.3 Оптимизация процесса управления МБОУ «СШ № 66» г. при помощи информационных технологий 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 71
ПРИЛОЖЕНИЯ 77

ВВЕДЕНИЕ
Образовательное учреждение, являясь частью социальной системы, представляет собой целостную динамическую социально – педагогическую систему, управление которой требует системного подхода.
Под системой понимают множество элементов, образующих определенную целостность, единство. Объединение элементов в систему рождает новое качество характерное только для данной системы.
Актуальность темы исследования заключается в том, что образовательное учреждение как социальная система может адаптировать цели и конкретные условия, что осуществляется посредством принятия управленческих решений, которые формируются руководителями образовательных учреждений. Системы образовательных учреждений конструируются под заданную цель, которая определяется Типовым положением о данном типе образовательного учреждения, заданиями Учредителя, образовательными потребностями населения данной территории. Результатом деятельности образовательного учреждения должны быть определенные заданные качества личности выпускника, уровень его подготовки. Не следует забывать, что в настоящее время образовательное учреждение, создаваемое, как педагогическая система с определенными целями, вместе с тем является и социальной системой, взаимодействующей с другими социальными системами.
Целью исследования является разработка мероприятий по совершенствованию системы управления муниципальным учреждением образования на при- мере МБОУ «СШ №66» г Иваново.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить теоретико-методологические основы оценки деятельности муниципального образовательного учреждения;
- дать общую характеристику МБОУ «СШ № 66» г. Иваново;
- провести анализ финансово-экономической деятельности МБОУ «СШ № 66» г. Иваново;
- охарактеризовать и проанализировать основные критерии системы управления МБОУ «СШ №66» г. Иваново;
- выявить проблемы и определить перспективы управления МБОУ «СШ
№ 66» г. Иваново;
- разработать мероприятия по совершенствованию системы управлением персоналом и эффективность реализации проектных мероприятий;
- разработать предложения по оптимизации процесса управления МБОУ
«СШ№66» г. Иваново при помощи информационных технологий
Объектом исследования является муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №66» г. Иваново.
Предмет исследования – методы управления, разработки и принятия управленческих решений в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении.
Степень изученности проблемы. К наиболее значимым исследованиям теории и практики системы управления бюджетных образовательных учреждений в России следует отнести работы Айбазова М.М. Диденко Л.А., Землянко С.М. Набоких А.А., Ряттель А.В. Омарова О.А., Селюковой Е.А. Секачева А.М., Сазо-новой О.К. Смирной А.А., Ягуповой И.А. и др.
Теоретической и методической базой исследования послужили такие научные методы как эмпирическое (сравнение, сбор и изучение данных) и стати- стическое исследование, методы группировок, классификации. Анализ фактического материала представлен в виде диаграмм, таблиц, графиков.
Теоретической базой исследования послужили труды российских и зарубежных ученых в области системы образования, управленческой деятельности, финансового обеспечения государственных и муниципальных услуг.
В работе использовались нормативно-правовые акты Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, регламентирующие вопросы оказания государственных (муниципальных) услуг в сфере образования, материалы научных конференций и семинаров, а также публикации в периодических изданиях и материалы, размещенные в сети Интернет, а также финансово-экономическая, управленческая документация МБОУ «СШ №66» г. Иваново.
Практическая значимость работы заключается в том, что основные теоретические положения и выводы доведены до уровня конкретных предложений, которые могут быть использованы муниципальными образовательными учреждениями в целях повышения качества системы управления образовательными учреждениями.
Результаты исследования могут использоваться в практической деятельности МБОУ «СШ №66» г. Иваново в части формирования системы управления учреждением и оказания муниципальных услуг в сфере образования.
В ходе исследования применялись следующие методы исследования: анализ научной литературы, анализ нормативных правовых актов, методы интерпретации, методы экономического анализа.
Информационной базой исследования послужили данные о деятельности МБОУ «Средняя школа № 66» г. Иваново в виде внутренней экономической от- четности, публичных отчетов, результатов самообследования.
Работа состоит из введения, трех основных глав, заключения, списка ли- тературы, приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
а) нормативно- правовые акты
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 // Собрание зако- нодательства РФ. 2014. № 31. Ст. 4398.
2. Федеральный закон от 06.10.2003 № 131-ФЗ (ред. от 01.05.2019) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации от 6 октября 2003 г.
№ 40 ст. 3822
3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 06.03.2019)
4. Концепция федеральной целевой программы развития образов 2016- 2020г.// «Консультант плюс»
5. Федеральный закон от 08.05.2010 № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершен- ствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» (ред. от 27.11.2017)
6. Федеральный закон от 01.05.2017 № 83-ФЗ «О внесении изменений в статьи 30 и 34 Федерального закона «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»
7. Федеральный закон от 28.12.2013 № 418-ФЗ «О внесении изменений в Бюджетный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации».
8. Федеральный закон от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» (ред. от 31.2.2017 г.)
9. Постановление Правительства РФ от 06.10.2016 № 1006 «О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 26 июня 2015 г. № 640»
10. Приказ Минфина России от 28.07.2010 № 81н (ред. от 29.08.2016) «О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения»
11. Приказ Минфина России от 29.08.2016 № 142н «О внесении изменений в приказ Министерства финансов Российской Федерации от 28 июля 2010 г.
№ 81н «О Требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения»
12. Приказ Минфина РФ от 1 декабря 2010 г. № 157н «Об утверждении Единого плана счетов бухгалтерского учета для органов государственной власти (государственных органов), органов местного самоуправления, органов управления государственными внебюджетными фондами, государственных академий наук, государственных (муниципальных) учреждений и Инструкции по его применению» (ред. 27.09.2017 г)

б) основная литература
13. Грекул В.И., Коровкина Н.Л., Куприянов Ю.В. Проектирование информационных систем. Практикум. -М.: Национальный открытый университет «ИНТУИТ», 2012. – 324 с.
14. Норенков И.П., Зимин А.М. – Информационные технологии в образовании. - М.: Издательство МГТУ им Н.Э.Баумана, 2016. – 286 с..
15. Федорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / М.Ю.Федорова.
– 3-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – с. 46-75
16. Финансы бюджетных организаций: Учебник. / Под ред. Г.Б. Поляка. М.: ЮНИТИ, 2015. - 463 c.
в) дополнительная литература
17. Айбазов М.М. Особенности системного подхода к управлению образовательным учреждением // Сборник статей международной научно-практической конференции: в 8 частях. - 2016.- С. 13-15.
18. Акашева В. В. Порядок финансирования бюджетных учреждений за счет субсидий / В. В. Акашева, Е. С. Колмыкова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. -2016. -№ 1-1. -С. 158-163.
19. Боброва Л.Н., Москалев А.Н., Никулова Г.А. Ступени формирования практико-ориентированных IT- компетенций будущих учителей: от учебных проектов до реальных достижений // Педагогика и просвещение. 2017. №3. С. 66
– 79. DOI: 10.7256/2454-0676.2017.3.23793
20. Бареев В. И. К вопросу о финансировании бюджетных учреждений / В. И. Бареев // Экономика и предпринимательство. – 2016. – №4. – С. 50 – 60.
21. Будрина Л.В. Финансирование деятельности бюджетных учреждений в 2017 году // Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 5 частях. Под общ. ред. Е. П. Ткачевой. - 2017. – С. 16-22.
22. Борисова Н.В. Формирование информационного обеспечения финансового контроля в бюджетной организации // Сборник научных трудов
«Путеводитель предпринимателя». – 2014.- №21.- С.84-92.
23. Борисова С.П., Гришунина И.А., Яшина Н.И. Методика оценки эффективности управления бюджетными ресурсами в образовательных организациях // Финансовая аналитика: проблемы и решения.- 2016. - № 5 (287).
- С. 2-11.
24. Борисова С.П., Гришунина И.А., Яшина Н.И. Оценка эффективности бюджетных расходов в образовательных организациях // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. - 2016. - № 1 (41). - С. 55-61.
25. Борисова С.П., Гришунина И.А., Яшина Н.И. Методики оценки эффективности управления бюджетными ресурсами в образовательных организациях // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях. - 2016. - № 21 (405). - С. 25-32.
26. Болдин В.П., Сьянов С.А. Подход к оценке деятельности бюджетной организации // В сборнике: Ученые записки Нижний Новгород. - 2016. - С. 409- 413.
27. Бибик Д.Э., Ковалева А.А. Теоретические аспекты организации финансового планирования в бюджетных организациях// В сборнике: Приоритетные направления развития науки и образования материалы IV Междунар одной научно–практической конференции. –Чебоксары. - 2015.- С. 218-220.
28. Валиев А. А. Новая система финансирования бюджетных учреждений в России / А. А. Валиев // Экономика и управление. – 2017. - №1. – С. 60 – 83.
29. Варламова Т.П., Климова К.А. Пути совершенствования финансового планирования в бюджетных учреждениях // В сборнике: Экономическая наука в Саратовском университете: прошлое и современность Материалы Меж- дународной конференции в рамках Международного научного симпозиума, по- священного 100-летию гуманитарного образования в СГУ «Столетие гуманитар- ного образования в Саратовском государственном университете: диалог времен
- прошедшего, настоящего и будущего». Под редакцией О.Ю. Челноковой. - 2017. - С. 142-145.
30. Глухих Д.Н., Кравчук Н.И. Особенности финансирования бюджетных организаций // В сборнике: Наука в исследованиях молодежи - 2017 Мате- риалы студенческой научной конференции. В 4-х частях. - 2017. - С. 14-15.
31. Диденко Л.А., Землянко С.М. К вопросу об управлении образовательным учреждением в условиях информатизации современного общества // В сборнике: Актуальные проблемы менеджмента в образовании материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием в рамках IV Международного научно-образовательного форума «Человек, семья и общество: история и перспективы развития». Министерство образования и науки РФ; Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. -2015. -С. - 18-22.
32. Запорожан А.Я. Государственное задание бюджетным и автономным учреждениям: проблематика планирования, финансирования и исполнения // В сборнике: Государство и бизнес. Современные проблемы экономики Материалы VII Международной научно-практической конференции. Северо-Западный ин- ститут управления РАНХиГС при Президенте РФ, Факультет экономики и финансов. - 2015. - С. 54-60.
33. Зубкова В., Савчук Р.Р. Пути решения проблем финансирования бюджетных организаций // Сборник статей. Образовательное частное учреждение высшего образования «Гуманитарно-социальный институт». Москва, - 2016.
- С. 84-87.
34. Каххоров О.С. Основные подходы оценки эффективности управления в образовательных учреждениях // Путь науки. - 2017. - № 2 (36). - С. 124- 127.
35. Моисеев И. В. Государственные и муниципальные задания: эффективный инструмент стимулирования бюджетных организаций / И. В. Моисеев // Вопросы государственного и муниципального управления. – 2017. - №3. - С. 70– 90.
36. Набоких А.А., Ряттель А.В. Индикативная система в стратегическом управлении образовательным учреждении // Сборник статей 2-е издание, ис- правленное и дополненное. Вятский государственный университет. - 2016. -С. 3247-3252.
37. Омаров О.А., Омарова Н.О., Омарова П.Х. Организация процессов управления образовательным учреждением // Успехи современной науки и об- разования. -2018. -№ 4. -С. 8-12.
38. Петрушкевич Н. В., Гуримская О. В. Инновационная практика управления общеобразовательной организацией // Молодой ученый. - 2018. - №2. - С. 133-140.
39. Селюкова Е.А. Педагогический коллектив- многофункциональная целостная система в управлении образовательным учреждением // Мир науки, культуры, образования. -2016.- № 6 (61).- С. 201-202.
40. Секачев А.М., Сазонова О.К. Использование информационных технологий в управлении образовательным учреждением // В сборнике: Ценностные ориентации молодежи в условиях модернизации современного общества Сборник научных трудов. Редактор Лизунова Г.Ю. - 2017. - С. 259-262
41. Смирная А.А., Ягупова И.А. Оценка эффективности управления в МКОУ Хандальской средней общеобразовательной школе // В сборнике: Мир человека Материалы ежегодных конференций. Под общей редакцией В.В. Игна- товой. -2017. -С. -120-125.
42. Токарев Е.В., Ашба А.З. Проблемы менеджмента в бюджетных учре- ждениях // В сборнике: Современные проблемы экономики и менеджмента: по- иск решений сборник научных трудов. Москва. - 2016. -С. 63-68.