Дипломная работа на тему "Совершенствование методов обучения персонала организации (на примере ООО «Гепард») - Синергия [ID 70065]"

Работа на тему: Совершенствование методов обучения персонала организации (на примере ООО «Гепард»)
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»
Факультет Экономики, управления и права
Кафедра Экономики и управления

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ (БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА
направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент»
на тему: Совершенствование методов обучения персонала организации (на примере ООО «Гепард»)

Москва – 2025 г.

ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ (БАКАЛАВРСКУЮ) РАБОТУ
Студента
1. Тема ВКР: Совершенствование методов обучения персонала организации (на примере ООО «Гепард»)
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические основы системы обучения персонала организации
1.1. Система обучения персонала в организации
1.2. Современные методы и технологии обучения персонала в организации
1.3. Особенности обучения персонала организации (сферы деятельности)
Глава 2. Анализ организации обучения и развития персонала в ООО «Гепард»
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия
2.2. Анализ состава и структуры персонала организации
2.3. Анализ организации и методов обучения персонала организации
Глава 3. Совершенствование методов обучения персонала в ООО «Гепард»
3.1. Рекомендации по совершенствованию методов и технологий обучения персонала
3.2. Оценка эффективности предложенных рекомендаций
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении необходимо определить: актуальность темы; цель и задачи исследования; предмет и объект исследования (указывается конкретная организация и исследуемое направление ее работы); информационную базу исследования и контингент; методы исследования; практическое использование разработок и рекомендаций в деятельности исследуемой организации; структуру работы.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо проанализировать понятия - персонал, кадры, обучение персонала, виды обучения персонала, система обучения и развития персонала, данное разными авторами. Охарактеризовать компоненты системы обучения и развития персонала. Рассмотреть формы и виды обучения персонала в организациях.
В параграфе 1.2 необходимо рассмотреть современные методы и технологии организации обучения персонала в организациях.
В параграфе 1.3. необходимо проанализировать особенности обучения персонала в организации (сферы деятельности).
Глава 2 должна содержать анализ деятельности предприятия ООО «Гепард».
В параграфе 2.1 необходимо привести общую организационно-экономическую характеристику предприятия.
В параграфе 2.2 необходимо провести анализ системы управления персоналом предприятия и рассмотреть динамику кадровых показателей за 3 года.
В параграфе 2.3 необходимо провести анализ системы обучения (повышение квалификации и переквалификация) кадров. Проанализировать какие современные методы и технологии обучения персонала применяются в ООО «Гепард».
Данная глава является основой ВКР, по объему должна занимать большую её часть, выполняться с использованием методик, представленных и описанных в теоретической главе. Изученные и систематизированные данные должны быть подвергнуты анализу с целью дальнейшего применения полученных выводов в практической работе.
В Главе 3 необходимо разработать мероприятия по совершенствованию методов и технологий обучения персонала в ООО «Гепард».
В параграфе 3.1 необходимо разработать рекомендации по совершенствованию организации обучения и применения современных методов обучения персонала.
В параграфе 3.2 необходимо оценить эффективность предложенных рекомендаций.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся большие таблицы, материалы с сайта предприятия и прочие материалы.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Дейнека, А.В. Управление персоналом организации : учебник / А.В. Дейнека. – Москва : Дашков и К°, 2023. – 288 с. : ил. – (Учебные издания для бакалавров). – Режим доступа: по подписке. – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-394-03459-6. – Текст : электронный.
2. Маслова, В. М. Управление персоналом : учебник и практикум для вузов / В. М. Маслова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 431 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09984-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
3. Масалова, Ю. А. Инновационный менеджмент в управлении персоналом : учебное пособие для вузов / Ю. А. Масалова. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 191 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-13908-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
4. Романова, Ю. Д. Информационные технологии в управлении персоналом : учебник и практикум для вузов / Ю. Д. Романова, Т. А. Винтова, П. Е. Коваль. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 271 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-09309-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
5. Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации : учебник / под ред. А. Я. Кибанова. — 4-е изд., доп. и перераб. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 695 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). - ISBN 978-5-16-003671-7. - Текст : электронный.
Дополнительная литература:
6. Управление персоналом: учебник для вузов / Е.А. Аксенова, Т.Ю. Базаров, Б.Л. Еремин и др. ; ред. Т.Ю. Базаров, Б.Л. Еремин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юнити, 2015. – 561 с. – Режим доступа: по подписке. – ISBN 5-238-00290-4. – Текст : электронный.
7. Хасанова, Г.Б. Педагогические основы управления развитием персонала : учебное пособие : [16+] / Г.Б. Хасанова ; Министерство образования и науки России, Казанский национальный исследовательский технологический университет. – Казань : Казанский научно-исследовательский технологический университет (КНИТУ), 2018. – 240 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – Библиогр.: с. 211. – ISBN 978-5-7882-2364-3. – Текст : электронный.
8. Дейнека, А.В. Управление человеческими ресурсами : учебник / А.В. Дейнека, В.А. Беспалько. – Москва : Дашков и К°, 2018. – 389 с. : ил. – (Учебные издания для бакалавров). – Режим доступа: по подписке. – Библиогр. в кн. – ISBN 978-5-394-02048-3. – Текст : электронный.
9. Одегов, Ю. Г. Управление персоналом : учебник и практикум для вузов / Ю. Г. Одегов, Г. Г. Руденко. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 467 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-8710-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
10. Пугачев, В. П. Управление персоналом организации : учебник и практикум для вузов / В. П. Пугачев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 402 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-08905-9. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
11. Моргунов, Е. Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение : учебник для вузов / Е. Б. Моргунов. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 424 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-6202-4. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт].
Интернет-ресурсы
1. Журнал «Управление персоналом»
2. Карьера.онлайн
3. Журнал «Кадровик»
4. Справочник кадровика
5. Срок сдачи студентом выпускной квалификационной работы _____________2026г
6. Научный руководитель выпускной квалификационной работы
Научный руководитель_______________
Студент (ка)_______
« » 2026г

Содержание
Введение 6
Глава 1. Теоретические основы системы обучения персонала организации 9
1.1. Система обучения персонала в организации 9
1.2. Современные методы и технологии обучения персонала в организации 16
1.3. Особенности обучения персонала организации (сферы деятельности) 31
Глава 2. Анализ организации обучения и развития персонала в ООО «Гепард» 36
2.1. Организационно-экономическая характеристика предприятия 36
2.2. Анализ состава и структуры персонала организации 42
2.3. Анализ организации и методов обучения персонала организации 49
Глава 3. Совершенствование методов обучения персонала в ООО «Гепард» 60
3.1. Рекомендации по совершенствованию методов и технологий обучения персонала 60
3.2. Оценка эффективности предложенных рекомендаций 65
Заключение 70
Список использованной литературы 75
Приложения 80
Введение
Актуальность темы исследования обусловлена важностью постоянного повышения квалификации сотрудников в современных условиях. Современные организации функционируют в условиях высокой динамики внешней среды, ускоренного технологического развития и постоянных изменений требований к профессиональным компетенциям сотрудников. В таких условиях ключевым фактором конкурентоспособности становится не только качество управления персоналом, но и эффективность системы его обучения. Компании, способные своевременно обновлять знания работников, внедрять современные образовательные технологии и выстраивать непрерывное развитие персонала, получают значимые преимущества на рынке.
Традиционные формы обучения, основанные преимущественно на очных лекциях и инструктажах, уже не обеспечивают необходимой гибкости и скорости обновления компетенций. Возникает потребность в применении адаптивных, практико-ориентированных и цифровых методов обучения, включая e-learning, смешанное обучение, корпоративные тренинговые программы, коучинг и наставничество. Интеграция инновационных образовательных технологий в корпоративный контур требует не формального внедрения, а тщательной экспертизы их валидности применительно к стратегическим императивам компании и психофизиологическим особенностям персонала. Научная и практическая значимость данной проблематики усиливается на фоне сложившейся ситуации в значительном числе отечественных хозяйствующих субъектов, где подсистемы профессионального развития зачастую характеризуются фрагментарностью или технологическим отставанием от актуальных требований рынка. Подобный диссонанс неизбежно детерминирует снижение индекса производительности труда, эскалацию операционных рисков и дисфункцию механизмов профессиональной социализации, что в конечном итоге лимитирует карьерный генезис сотрудников. В этом контексте модернизация методического инструментария выступает не как вспомогательная функция, а как фундаментальный драйвер наращивания кадрового потенциала, обеспечивающий экономическому субъекту необходимый запас прочности и конкурентную резистентность в долгосрочной перспективе..
Цель выпускной квалификационной работы – провести теоретическое и эмпирическое исследование обучения персонала в организации и разработать рекомендации по совершенствованию методов обучения в ООО «Гепард».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы обучения персонала в организации.
2. Привести организационно-экономическую характеристику ООО «Гепард».
3. Провести анализ состава и структуры персонала организации.
4. Провести анализ методов обучения персонала в ООО «Гепард».
5. Разработать рекомендации по совершенствованию методов обучения в компании.
6. Оценить эффективность предлагаемых мероприятий.
Объектом исследования выступает ООО «Гепард».
Предметом исследования являются методы обучения персонала организации.
Степень изученности темы исследования: теоретические основы обучения персонала рассматриваются современными исследователями и практиками в работах Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина, В.Р. Веснина, И.А. Иванова, А.Я. Кибанова, Н. Самоукиной и многих других. Анализ организации системы обучения персонала в зарубежных странах представлен в работах М.Д. Абанькиной, А.Е. Галиной, П.П. Новикова, В. В. Савицкой, Е.Л. Шемякин и др. Такие авторы как Г. Денишева, Е.В. Никифорова, Я. Ян в своих публикациях рассматривают и анализируют действующие системы обучения персонала в конкретных организациях.
В работе были использованы следующие методы исследования:
Теоретические - анализ научной литературы и нормативно-правовых актов, что позволило глубже разобраться в теоретических основах и существующих подходах к управлению персоналом и обучению; сравнительный анализ для выявления наиболее эффективных методов обучения и мотивации сотрудников, применяемых в разных организациях.
Эмпирические - наблюдение, анализ документов, анкетирование, экспертный опрос.
Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть непосредственно использованы для совершенствования системы обучения сотрудников. Предложенные в работе меры дают возможность обновить действующие образовательные программы, внедрить современные форматы подготовки персонала и повысить качество адаптации новых работников. Реализация разработанных рекомендаций способствует развитию профессиональных навыков сотрудников, снижению числа рабочих ошибок, повышению общей эффективности труда и более рациональному использованию кадрового потенциала организации.
Структура выпускной квалификационной работы включает в себя введение, три главы, заключение, список использованной литературы и приложения.

Список использованной литературы
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // СПС Консультант Плюс (дата обращения 27.01.2025)
2. Гражданский кодекс РФ. Часть вторая: Федеральный закон от 26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 24.07.23) // СПС Консультант Плюс (дата обращения 27.01.2025)
3. Гражданский кодекс РФ. Часть первая: Федеральный закон от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 24.07.23) // СПС Консультант Плюс (дата обращения 27.01.2025)
4. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 №197— ФЗ (ред от 14.02.2025) // СПС Консультант Плюс (дата обращения 27.01.2025)
Специальная и учебная литература
5. Абанькина, М. Д. Зарубежный и отечественный опыт обучения в крупных организациях / М.Д. Абанькина, С. А. Макушкин // Экспертное мнение: сборник статей Международной научно—практической конференции: в 2 частях. — 2023. — 250 с.
6. Бабаева, Э. Т. Зарубежный опыт переподготовки и повышения квалификации персонала / Э. Т. Бабаева // Наука 21 века: вопросы, гипотезы, ответы. — 2019. — №6 — C.138-141
7. Управление персоналом : учебное пособие / А.Я. Кибанов. — 6—е изд., стер. — Москва : КНОРУС, 2023. — 202 с.
8. Свергун О., Пасс Ю., Дьякова Д., Новикова А. HR—практика. Управление персоналом: Как это есть на самом деле. — СПб.: Питер, 2022. — 320 с.
9. Егоршин А. П. Управление персоналом: учеб. пособие / А. П. Егоршин. — Н. Новгород: Нижегор. ин-т менеджмента и бизнеса. — 2022. — 624 с.
10. Базаров, Т. Ю. Управление персоналом / Т. Ю. Базаров, Б. Л. Еремин. — М.:ЮНИТИ, 2022. — 615 с.
11. Базарова, Г. Особенности обучения взрослых / Г. Базарова // Менеджер по персоналу. — 2019. — № 10. — С. 111-119
12. Веснин, В. Р. Управление человеческими ресурсами. Теория и практика: учебник/В.Р. Веснин — М.: Проспект, 2023. — 781 с.
13. Галина, А. Е. Зарубежный опыт организации профессионального обучения и развития персонала / А. Е. Галина, К. В. Евдокимова // Молодежный научный вестник. — 2023. — № 2. — С.216-221
14. Герасимова, Ю. В. Теоретические основы содержания современных методов обучения персонала / Ю. В. Герасимова // Актуальные проблемы экономических наук. — 2022. — №41. — С.138-142
15. Городнова, А. А. Особенности изучения потребностей в обучении на предприятии / А. А. Городнова // Управление персоналом. — 2022. — № 4. — С. 41
16. Управление персоналом. Ученые записки. Книга XIII / Под. ред. д.э.н., профессора В.К. Потемкина. — СПб.: СПбАУП, 2019. — 265 с.
17. Зайцева, Т. В. Управление персоналом/ Т. В. Зайцева, А. Т. Зуб. — М.: «ФОРУМ»: ИНФРА, 2019. — 416 с.
18. Иванова, И. А. Технологии обучения и развития персонала в организации/ Т. В. Иванова.— М.: Вузовский учебник: ИНФРА—М, 2024. — 520 с..
19. Кафидов, В.В. Управление человеческими ресурсами/ В. В. Кафидов. — СПб.: Питер, 2020. — 420 с.
20. Кифа, Л. Л. К вопросу о тенденциях развития персонала/ Л. Л. Кифа, И. В. Крючкова// АНИ: экономика и управление. — 2023. — № 4. — С. 175— 177
21. Коптева, К. В. Профессиональное обучение как основа развития персонала организации / К. В. Коптева, О.А. Бакшеева // Основы экономики, управления и права, 2022. — №5. — С.77-81
22. Корж, Н.В. Обучение персонала как фактор успешного функционирования предприятия / Н. В. Корж, С.С. Шмырова // Качество жизни населения в условиях модернизации российского общества: правовые, социокультурные и социально—экономические аспекты. — Пенза: ПДЗ, 2020. — 251 с.
23. Коровина, О. С. Внутрифирменное обучение персонала — как элемент снижения затрат и повышения эффективности производства / О. С. Коровина // Сборник статей по материалам третьей межрегиональной научно- практической конференции «Актуальные проблемы гуманитарных, социальных и экономических наук», 2019. — С. 226
24. Маслова, В. А. Различные подходы к обучению и развитию персонала компании /В. А. Маслова//Дельта науки. — 2022. — №2.— С.10-14
25. Михайлова, А. В. Непрерывное профессиональное обучение — основа развития потенциала персонала организации / А. В. Михайлова, Л. Н. Попова//Современные проблемы науки и образования. 2023. — №4. — С. 204
26. Никифорова, Е.В. методологические аспекты информационного обеспечения анализа эффективности обучения и развития персонала (на примере корпоративного университета ОАО «Автоваз») / Е. В. Никифорова, С. И. Банников//Экономический анализ: теория и практика. — 2023. — №1. — С. 25-31
27. Новиков, П. П. Зарубежный опыт организации профессионального обучения персонала в современных условиях / П.П. Новиков // Региональные проблемы преобразования экономики. — 2019. — № 2. — С. 382 — 390
28. Руденко, А. М. Управление человеческими ресурсами / А.М. Руденко. — Ростов н/Д: Феникс, 2023. — 347 с.
29. Руднева, Е. Ю. К вопросу развития системы непрерывного обучения персонала организации / Е. Ю. Руднева, А. С. Ковтун // Современные тенденции развития и перспективы внедрения инновационных технологий в машиностроении, образовании и экономике. — 2024. — № 1. — С. 70-73
30. Савицкая В. В. Зарубежный опыт внутрифирменного обучения персонала/ В.В. Савицкая, В.В. Бондалетов // Новое поколение. — 2023. — № 8. — С. 158-164
31. Самоукина, Н. Настольная книга директора по персоналу: полное практическое руководство / Н. Самоукина — Ростов н/Д: Феникс, 2022. — 610 с.
32. Семина, А. П. Обучение персонала в современных компаниях: проблемы и новые направления/ А. П. Семина, М. А. Федотова, А. И. Тихонов // Московский экономический журнал. — 2023. — №3. — С. 134-145
33. Слободской, А. Л. Обучение персонала организаций: учебное пособие / А. Л. Слободской. — СПб.: СПбГЭУ, 2022. — 540 с.
34. Суслов, Т. В. Управление персоналом организации / Т. В. Суслов. — М. : ИНФРА — М, 2024. — 320 с.
35. Технология обучения и развития персонала в организации: учебник / Под ред. М. В. Полевой. — М: Внутривузовский учебник ИНФРА-М, 2024. — 451 с.
36. Федорова, Н. В. Управление персоналом организации/ Н. В. Федорова, О. Ю. Минченкова. — М.:КноРус, 2019.— 623 с.
37. Филькина, Ю. Ю. Обучение персонала как основа успешного развития организации / Ю. Ю. Филькина // Молодежь и наука. — 2024. — №1. — С. 2427
38. Шемякин, Е. Л. Профессиональное обучение персонала в соединенных штатах Америки: краткий обзор / Е.Л. Шемякин, Ю. А. Килькеева//Приволжский научный вестник. — 2023. — №5.— С. 74-79
39. Щербатых, Ю. В. Психология труда и кадрового менеджмента в схемах и таблицах / Ю. В. Щербатых. — М.: КНОРУС. — 2019. — С. 214
40. Юровских К.В. Эффективность обучения персонала /К. В. Юровских// Бенефициар. — 2024. — №16. — С. 69-72
Интернет-источники
41. Денишева, Г. Обучение персонала в торговых и сервисных компаниях [Электронный ресурс]
42. Крючков В. Общение с покупателями: метод, который отлично работает. [Электронный ресурс]
43. Наука обучения [Электронный ресурс]
44. Основные аспекты обучения персонала, работающего в сфере розничных продаж [Электронный ресурс]
45. Разработка программы обучения персонала [Электронный ресурс]
46. Техника продаж методом Джо Верди. [Электронный ресурс]
47. Управление персоналом.: Учебник / М.И. Бухалков. — 2—e изд., испр. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2022. — 400 с.
48. Чуланова, О. Л. Корпоративное обучение персонала и методы его оценки: подходы, инструментарий, проблемы и пути их преодоления / О. Л. Чуланова, А. Я. Тимченко // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ». — 2024. — №1.
49. Ян Я. Программа мотивации торгового персонала в стратегии развития предприятий автомобилестроения Китая /Я. Ян // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ». — 2023. — №3.