Дипломная работа на тему "Способы организации корпоративного обучения (на примере организации ООО «АсусПартс») | Синергия [ID 44195]"

Работа на тему: Способы организации корпоративного обучения (на примере организации ООО «АсусПартс»)
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Менеджмент Профиль: Управление человеческими ресурсам

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
«Способы организации корпоративного обучения (на примере организации ООО «АсусПартс»)»

Москва 2018 г.

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента студента
ТЕМА ВКР: СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ООО "АСУСПАРТС")
Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические основы внутрифирменного обучения персонала на предприятии
3.1 Понятие, виды и методы корпоративного обучения персонала
3.2 Классификация способов организации корпоративного обучения
3.3 Российский и зарубежный организации корпоративного обучения
Глава 2. Анализ системы корпоративного обучения (на примере организации ООО "АсусПартс")
3.4 Организационно-экономическая характеристика ООО "АсусПартс"
3.5 Анализ состава, структуры кадров ООО "АсусПартс"
3.6 Анализ существующий системы и способов организации корпоративного обучения персонала ООО "АсусПартс"
Глава 3. Совершенствование системы корпоративного обучения персонала ООО "АсусПартс"
3.7 Основные направления совершенствования корпоративного обучения персонала ООО "АсусПартс"
3.8 Оценка эффективности предложенных мероприятий
Заключение
Список использованной литературы Приложения

1. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет, информационную базу и методы исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо изучить сущность, понятие, виды и методы корпоративного обучения персонала
В параграфе 1.2 необходимо представить обзор подходов к классификации способов организации корпоративного обучения
В параграфе 1.3 необходимо отразить российский и зарубежный опыт внутрифирменного обучени
Глава 2 должна отражать детальный существующей системы корпоративного обучения персонала ООО "АсусПартс"
В параграфе 2.1 необходимо представить результаты анализа организационной структуры, видов деятельности и экономических показателей деятельности ООО "АсусПартс"
В параграфе 2.2 необходимо изучить динамику состава и структуры кадров (за 3-5 лет), определить особенности организации кадровой работы ООО "АсусПартс"
В параграфе 2.3 необходимо представить анализ существующий системы и способов корпоративного обучения персонала ООО "АсусПартс
В Главе 3 необходимо разработать конкретные мероприятия по совершенствованию системы корпоративного обучения персонала ООО "АсусПартс"
В параграфе 3.1 необходимо определить направления совершенствования корпоративного обучения персонала
В параграфе 3.2 необходимо оценить эффективность предложенных мероприятий
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся объемные таблицы, рисунки, отражающие динамику основных показателей

2. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Технологии обучения и развития персонала в организации: учебник / под ред. М.В. Полевой. — М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2017. — 256 с.
2. Технологии обучения и развития персонала в организации: учебник / под ред. М.В. Полевой. — М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 256 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс;
3. Проблемно-модульное обучение: Учебное пособие / Е.А. Соколков. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. - 392 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5- 9558-0261-9
4. Шаповалов, В. К. Социальное обучение взрослых: история, теория, технология [Электронный ресурс] / В. К. Шаповалов.-М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. - 264 с. - ISBN 978-5-394-01110- 8.
5. Персональный менеджмент: Учебник / С.Д.Резник, В.В.Бондаренко, Ф.Е.Удалов; Под общ. ред. С.Д.Резника - 4-e изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 559 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат). (п) ISBN 978-5-16-005084-3
Дополнительная литература:
1. Управление персоналом: Учебник / Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. - М.:ЮНИТИ- ДАНА, 2015. - 560 с.: ISBN 5-238-00290-4
2. Управление персоналом. Практикум: Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Управление персоналом", "Менеджмент организации" / Базаров Т.Ю. - М.:ЮНИТИ- ДАНА, 2015. - 239 с.: 60x90 1/16 ISBN 978-5-238-01500-2
3. Управление персоналом организации: Практикум: Учебное пособие/Кибанов А. Я., 2-е изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 365 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат) (Переплёт 7БЦ) ISBN 978-5-16-001973-4, 500 экз.
4. Управление персоналом: деловая карьера: Учебное пособие/С.И.Сотникова, 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 328 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование) (Переплёт) ISBN 978-5-369-01455-4, 300 экз.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 7
Глава 1. Теоретические основы внутрифирменного обучения персонала на Предприятии 10
1.1 Понятие, виды и методы корпоративного обучения персонала 10
1.2 Классификация способов организации корпоративного обучения 15
1.3 Международный опыт обучения персонала в организации 22
Глава 2. Анализ системы корпоративного обучения на примере организации ООО «АсусПартс» 29
2.1 Организационно-экономическая характеристика ООО «АсусПартс» 29
2.2 Анализ состава, структуры кадров ООО «АсусПартс» 36
2.3 Анализ существующей системы и способов организации корпоративного обучения персонала ООО «АсусПартс» 41
Глава 3. Совершенствование системы корпоративного обучения персонала ООО «АсусПартс» 48
3.1 Основные направления совершенствования корпоративного обучения персонала ООО «АсусПартс» 48
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий 56
Заключение 76
Список использованной литературы 79
Приложения 82

ВВЕДЕНИЕ
Тема работы «Способы организации корпоративного обучения» на сегодня имеет высокую актуальность. Развитие технологий, мировая глобализация, развитие информационного общества - то, с чем мы сегодня имеем дело, и что оказывает непосредственное влияние. В современных условиях вопрос кадров, их подготовки и переподготовки является важным, он осуществляется в новых условиях, в связи с чем, требует новых подходов.
Любая организация состоит из людей. Успешность компании напрямую зависит от деятельности сотрудников. Организация существует и работает в условиях рынка, что предъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала. Персонал является одним из важнейших ресурсов организации, необходимым для достижения всех поставленных целей и задач. Именно от персонала непосредственно зависят экономические и другие возможности организации. Высокий темп изменения как внешних, так и внутренних условий функционирования предприятия ставит перед руководством задачу подготовки персонала к изменениям. Повышение квалификации персонала не должно быть самоцелью для компании, оно должно быть частью процесса организационного развития. В условиях рыночной экономики вложение средств в человеческие ресурсы и кадровую работу становится долгосрочным фактором конкурентоспособности и эффективности деятельности организации. Обучение сотрудников, повышение квалификации, подготовка, переподготовка в наше время становится все более актуальной задачей рыночной экономики. Обучение персонала может проводиться как внутри организации, так и в специальных центрах обучения работников.
Требования к работе постоянно меняются и совершенствуются. Сфера технологий постоянно развивается, совершенствуется, появляются инновации, новые решения, поэтому для успешной работы необходимо постоянное обучение и развитие персонала.
Цель выпускной квалификационной работы: проанализировать существующую систему и способы организации корпоративного обучения персонала в ООО «АсусПартс» и разработать конкретные мероприятия по совершенствованию.
Исходя из цели выпускной квалификационной работы, выявляются следующие задачи:
• Изучить теоретические основы внутрифирменного обучения персонала на предприятии, виды, методы и способы организации корпоративного обучения, международный опыт обучения персонала.
• Дать организационно-экономическую характеристику ООО «АсусПартс». Провести анализ структуры, состава кадров и системы корпоративного обучения на примере организации ООО «АсусПартс».
• Определить направления по совершенствованию корпоративного обучения персонала на предприятии ООО «АсусПартс» и оценить эффективность предложенных мероприятий.
Объект выпускной квалификационной работы: способы организации корпоративного обучения на предприятии ООО «АсусПартс».
Предмет выпускной квалификационной работы: система и способы организации корпоративного обучения и развития персонала на предприятии ООО «АсусПартс» и пути их совершенствования.
Для решения поставленных задач используем методы: обобщение, изучение, анализ учебной, научной литературы, периодических изданий, ресурсов интернет, расчетно-аналитический метод.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, приложений.
В первой главе рассматриваются теоретические основы внутрифирменного обучения персонала, виды, методы, классификация способов организации корпоративного обучения на предприятии, а также международный опыт по обучению персонала. Во второй главе проводится анализ организационно - экономического состояния предприятия ООО «АсусПартс», его состава, структуры кадров, системы и способов организации
корпоративного обучения персонала. В третьей главе предлагаются пути совершенствования системы корпоративного обучения системы и способов организации корпоративного обучения персонала в ООО «АсусПартс» и анализ предложенных мероприятий. В заключении излагаются выводы по проделанной работе.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Трудовой кодекс Российской Федерации: принят Государственной Думой 21 декабря 2001г., одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001г.: [офиц. текст по состоянию ред. от 05.02.2018];
2. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая) от 31.07.1998 N 146-ФЗ: принят Государственной Думой 16 июля 1998 года, одобрен Советом Федерации17 июля 1998 года [офиц. текст по состоянию ред. от 19.02.2018, с изм. и доп., вступ. в силу с 01.06.2018];
3. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05.08.2000 N 117ФЗ: принят Государственной Думой 19 июля 2000 года, одобрен Советом Федерации 26 июля 2000 года [офиц. текст по состоянию ред. от 04.06.2018];
4. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-
ФЗ "Об образовании в Российской Федерации": принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года, одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года [офиц. текст по состоянию ред. от 07.03.2018)];
5. Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" (Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29444), [офиц. текст по состоянию ред. от 15.11.2013];
6. Весенин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика - 2009 г. -517 с.;
7. Володина А. С. Сравнительная характеристика японского, американского и европейского менеджмента // Молодой ученый. - 2010. - №1- 2. Т. 1. - С. 173-
180.
8. Гордиенко Ю.Ф. Управление персоналом. Серия высшее образование» / Гордиенко Ю.Ф. Обухов Д.В., Самыгин С.И. – Ростов на Дону–2004- 360с.;
9. Ефремов В. Управление организационным знанием / В. Ефремов /Журнал
«Менеджмент в России и за рубежом». - 2014. - Вып. 1. - 115 с. (дата обращения: 15.05.2018);
10. Егоршин А.П. Основы управление персоналом. - М.: Инфра-М, 2011- 541 с.; 11.Зайцева Ю.А. Обучение на рабочем месте и оценка его эффективности:
Управление развитием персонала. - М.: Экзамен, - 2011. - 208 с.;
12. Кане М.М. Системы, методы и инструменты менеджмента качества /- СПб.: Питер, 2010. - 560 с.;
13. Карякин, А.М. Управление персоналом: учебник А.М.Карякин - К.: Центр учебной литературы, 2011 г. - 543 с.;
14. Кибанов, А.Я. Управление персоналом организации: учебник под ред. А.Я. Кибанова, ИНФРА-М, 2008. - 365 с;
15. Коптева, К.В. Эффективная система обучения как основа развития кадрового потенциала предприятия/ К.В. Коптева, Афанасьева Л.А. - М.: Дело, 2012; 16.Магура М.И. Организация обучения персонала компании / М.И. Магура -
ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез»», 2002 - 192 с.;
17. Макарова, И.К. Управление человеческими ресурсами: пять уроков эффективного HR-менеджмента / И.К. Макарова. - М.: Дело, 2007. - 232 с.;
15. Моргунов Е.Б. Корпоративный университет как инструмент становления научающейся компании /Е.Б. Моргунов// - Управление персоналом, 2004. - С. 46 - 50.;
18. Мордовин, С.К. Управление персоналом: современная российская практика/С.К. Мордвин - СПб.: Питер, 2003. - 288 с.;
19. Одегов, Ю.Г. Аудит и контроллинг персонала: учебное пособие / Ю.Г. Одегов, Т.В. Никонова. - М.: Альфа-Пресс, 2010. - 672 с.;
20. Певзнер, М. Н. Корпоративная педагогика : учебное пособие / М. Н. Певзнер, П. А. Петряков, О. Грауманн. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 470 с.
21. Полевая М.В. Технологии обучения и развития персонала в организации: учебник / под ред. М.В. Полевой. - М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2018. — 256 с.;
22. Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: учебник. З.П. Румянцева. - М.: ИНФРА-М. -2007. -304 с.;
23. Соколков Е.А. Проблемно-модульное обучение: Учебное пособие - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. - 392 с.;
24. Уэйн, Дж. П. Обучение и развитие персонала: лучшие примеры в мировой практике - М.: Дело, 2015. - 205 с.;
25. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н.Ушакова, (1940 с.);
26. Чуланова О.Л. Корпоративное обучение персонала и методы его оценки: подходы, инструментарий, проблемы и пути их преодоления // Чуланова О.Л., Тимченко Я.А. / Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» - том 8, №1 (2016)
27. Анна. Аналитика по рынку бытовой техники и электроники за 2017 год
28.Коновальчик В. Построение процесса обучения персонала в рамках общей
системы развития персонала / HR- portal 2018. - №11.
29.Википедия. Asus