Отчёт по практике на тему "Технологическая (проектно-технологическая) практика У | О Учебная практика"

Технологическая (проектно-технологическая) практика У.О Учебная практика. 2 Семестр.
Форма обучения: Заочная
Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Работа выполнена в 2020 году на 4-ку. Набрано 80 баллов из 100.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет Электронного обучения

Направление/специальность подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Профиль/специализация: Педагогика и психология начального общего образования
Форма обучения: Заочная

УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
(Подпись)
(ФИО)
«_ » 20 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

Технологическая (проектно-технологическая) практика
2 семестр
(семестр)

обучающегося группа
(Шифр и № группы)
(ФИО обучающегося)

Место прохождения практики:
НОЧУ Московский Финансово-Промышленный университет «Синергия»

Содержание индивидуального задания на практику, соотнесенное с планируемыми результатами обучения при прохождении практики:

Код компетенции Содержание индивидуального задания
ОК-5, ОПК-9 Ознакомление с инструкцией по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с законом РФ об образовании. Изучение действий педагога в системе начального общего образования в случае несчастного случая. Изучение нормативной документации, регламентирующей деятельность, права и обязанности образовательных учреждений, педагогов, обучающихся и их законных представителей.
Изучение должностных инструкций учителя и педагога-психолога (педагога-организатора).
ОК-3, ОК-4, ОПК-3, Выбор организации начального общего образования для описания. Характеристика основных сведений об организации, ее структуре, функциях, основных задачах. Описать характер материалов об организации находящихся в открытом доступе. Ознакомиться с фото и видео материалами, отзывами. Изучить открытые педагогические материалы, дать им развернутую характеристику и анализ.
ОК-6, ОПК-4, ОПК-8, ОПК-13, ПК-1, ПК-15, ПК-16 Изучать материалы системы мегакампус по теме адаптации ребенка в образовательном учреждении. Определить факторы, влияющие на дезадаптацию ребенка (тревожность, трудности в учебных видах деятельности, проблемы во взаимодействии с учителем и т.п.) и что необходимо сделать сотрудникам ОУ и родителям, чтобы дети успешно адаптировались.
Предложить пошаговый план адаптации ребенка с описанием конкретных действий и мотивировок на каждом этапе.
ПК-2, ПК-3, ПК-4, ОПК-3 Изучение в системе мегакампус актуальной педагогической литературы, сценарных и методических наработок для организации образовательного процесса. Отобрать 3-5 сценариев для работы (классных, внеклассных мероприятий, уроков) и обосновать свой выбор в отчете.
ОК-5, ОПК-13 Оформить отчет о прохождении практики.

Разработано руководителем практики от Университета
(ФИО)
(Подпись)
« » 20 г.

Задание принято к исполнению
(ФИО обучающегося)
(Подпись)