Дипломная работа на тему "Технология формирования кадрового резерва современной организации (на примере ООО «Евроторг») | Синергия [ID 44281]"

Работа на тему: Технология формирования кадрового резерва современной организации (на примере ООО «Евроторг»).
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Технология формирования кадрового резерва современной организации (на примере ООО «Евроторг»)

Москва 2018

Содержание
Введение 3
1 Теоретический анализ воздействия психотравмы на личность 7
1.1 Сущность психотравмы и ее последствия… 7
1.2 Посттравматические стрессовые расстройства 17
1.3 Психосоматические расстройства 23
1.4 Жизненная перспектива как фактор выживания личности 27
1.5 Психотерапевтический подход Питера Левина к психотравме. 32
2. Экспериментальное исследование влияния психотравмы на жизненную перспективу личности 45
2.1. Организация и технология проведения исследования… 45
2.2. Анализ результатов исследования 54
Заключение… 71
Глоссарий 74
Список использованных источников… 79
Список сокращений 82
Приложение А 83

Введение
В «Энциклопедическом словаре медицинских терминов» травма психическая определяется как «эмоциональное воздействие, вызвавшее психическое расстройство». При этом эмоции следует понимать как субъективное состояние человека, возникающее в форме непосредственных переживаний (удовольствия или неудовольствия). Психологическая травма (психотравма), как последствие стресса, бывает очень тяжела.
Человек, получивший психотравму, вновь и вновь возвращается к пережитому. То, что с ним произошло – слишком неожиданно, беспричинно и поэтому воспринимается как нечто бессмысленное. Он не разделяет себя и ситуацию, которая к ней привела. Думая о ситуации, человек думает о себе и наоборот. Он словно слился с этой ситуацией. Полученная травма меняет видение настоящего, прошлого и будущего. Происходит деление событий на «до…» и
«после…». Так, видение прошлого может быть искажено, часто идеализированно. Если психотравмирующие события были пережиты в детстве, они притягивают к себе человека всю жизнь. Он психологически может остаться в том времени, и в том возрасте, когда произошла травма. То есть, фактически, переживший травму человек может останавливаться в своём личностном развитии.
Психотравма также отражается и на будущем. Люди, перенесшие психологическую травму, нередко реализуют жизненный сценарий, направленный на саморазрушение (склонность к суициду, алкоголизм, наркотики, тяга к правонарушительным действиям. Статистика показывает, что 70% насильников в детстве пережили насилие). Причина такой склонности к аутоагрессии может крыться в том, что человека преследует чувство вины, выступающее базовым переживанием любого травматического стресса. Либо человек, переживший травму, стремится к её повторению для того, чтобы отреагировать на неё, и невольно подставляет себя под травмирующие ситуации.
В настоящее время значительно увеличилось число людей перенёсших психотравмирующие ситуации в своей жизни и имеющих после этого
психосоматические заболевания, которые влияют на дальнейшую жизненную перспективу личности. Имея своеобразный опыт, они представляют собой такую категорию населения, которая нуждается в особом подходе. Актуальность данной проблемы заключается в том, что на первое место выходит вопрос о необходимости адаптации к новым условиям, о перестройке психики после психотравмы.
Поэтому столь важно своевременное вмешательство специалистов в случае, если человек переживает психологическую травму, как последствие стресса. Чтобы не было потом слишком поздно или слишком сложно. Чтобы не накрутился этот снежный ком проблем, разгребать который потом приходится годами, даже с помощью психотерапевта.
Значительное место среди негативных эмоциональных состояний занимают последствия психотравмирующей ситуации. Психосоциальныс стрессы и последствия чрезвычайно сильных стрессовых ситуаций действуют продолжительное время, постоянно или часто повторяются. Несмотря на то, что существует много путей использования человеком собственных резервов адаптации, предъявляемые требования могут превышать пределы этих резервов и его способ адаптации может оказаться малоэффективным, а в конечном итоге стать источником новых проблем. В результате могут происходить нарушения психологических и поведенческих функций. Ранними их симптомами являются такие неприятные ощущения, как возбуждение, беспокойство, напряженность и депрессия. За ними могут последовать когнитивные нарушения, личностные расстройства, фобии.
Кризисные ситуации, переживаемые человеком, во многих случаях не только потенцируют развитие психических и поведенческих расстройств, но и изменяют жизненный путь и личностную перспективу, а также деформируют картину жизни человека. Этот сценарий развития особенно характерен для социально детерминированных и внезапно возникших стрессовых ситуаций глобального масштаба.
Конец XX-начало XXI века оказались наполнены экстремальными для человека событиями – стихийные бедствия, антропогенные катастрофы, военные конфликты, терроризм, - все это и многое другое вошло в нашу повседневную жизнь. Эти события характеризуются, прежде всего, сверхэкстремальным воздействием на психику человека, вызывая у него травматический стресс, психологические последствия которого в крайнем своем проявлении выражаются в посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР).
Ряд ученых отмечают широкую распространенность и своеобразную неуязвимость психических расстройств, особенно связанных с тяжелыми потерями (травма, связанная с борьбой за жизнь, потеря близких и друзей) от лечебного и психокоррекционного воздействия. Даже успешные психологические условия реадаптации и психотерапевтическая помощь специалистов не исключают возможность и вероятность возникновения психосоматических расстройств и негативных психологических реакций в будущем у лиц, переживших психологическую травму.
Среди особой категории личностных нарушений отмечается нарушение жизненного целеполагания, построения системы жизненных целей. Категория внутреннего противоречия и ее анализ получили достаточно широкое отражение в психологической литературе (К.А. Абульханова-Славская, Л.Д. Демина, И.А. Ральникова и др.). В этих работах неоднократно отмечалось, что «движение» личности обеспечивается разрешением не только социально обусловленных, но и
«локализованных» в ее внутреннем мире противоречий. Причем основой развития личности всегда будут внутренние противоречия, а внешние условия могут стать лишь причиной изменений. Разработка проблемы внутренних противоречий также тесно связана с исследованиями внутренних конфликтов и кризисов личности в отечественной и зарубежной психологии (З. Фрейд, К. Хорни, К. Юнг и др.).
Гипотеза: Преодоление психосоматических проявлений психотравмы и построение жизненной перспективы происходит легче в результате проведения реабилитационных мероприятий.
Объектом исследования является психотравма, которая влияет на жизненную перспективу личности.
Предмет исследования – изменение жизненной перспективы личности при воздействии психотравмы.
Целью исследования является изучение специфики влияния последствий психотравмирующей ситуации на построение жизненной перспективы личностью.
На основании анализа психологической литературы и эмпирических исследований сформулированы следующие задачи:
1. Определить факторы, влияющие на психотравмирующую ситуацию (структура ситуации, типы ситуации).
2. Построить теоретическую модель личности человека, пережившего психическую травму.
3. Описать соматически ориентированные формы поведения в жизненных ситуациях.
4. Раскрыть сущность жизненной перспективы личности.
5. Охарактеризовать терапию травмы Питера Левина.
6. Спланировать и провести эмпирическое исследование – влияние психотравмирующей ситуации на жизненную перспективу личности.
7. Внедрить в практику психотерапевтического процесса программу реабилитации на основе телесно ориентированной терапии Питера Левина.
Методический замысел данной работы заключался в следующем:
1. На основании изучения первоисточников, учебно-методической литературы выявить особенности проявления личностных расстройств в результате психотравмирующей ситуации.
2. На экспериментальной выборке, составляющей 10 человек, обследованных в процессе изучения реальных проявлений личностных изменений, на основании бесед, анкетирования, изучения результатов психодиагностики выявить классификацию и специфику личностных нарушений в результате психологической травмы.
С целью анализа литературных источников по проблеме исследования использовался метод сравнительного и системно-структурного анализа различных литературных источников по проблеме исследования.
В процессе эмпирического исследования использованы следующие методики: опросник для изучения отношения к болезни и к лечению, ШСНС – шкала
сниженного настроения – субдепрессии, ШАС – шкала астенического состояния, тест САН.
Метод обработки данных.
Актуальность исследования заключена в необходимости скорейшего применения эффективного и доступного психотерапевтического метода, для перестройки психики у лиц психиатрических, психосоматических стационаров, пережившие различного рода психологическую травму и адаптации их к новым условиям. Основываясь на данных статистики и анализируя динамику нарастания психических и поведенческих расстройств в этой популяции, следует ожидать дальнейшего увеличения этой категории пациентов. Мировая статистика по стихийным бедствиям, катастрофам и боевым действиям подтверждает это своими цифрами: нервно-психические расстройства, в зависимости от экстремальности ситуации, как правило, составляют 10-25% от общего количества вовлеченных в эти события людей.
В данной работе исследована взаимосвязь последствий психотравмирующей ситуации на физическое, психическое здоровье и жизненной перспективы личности; внедрена в практику психотерапевтического процесса программа реабилитации на основе телесно-ориентированной терапии (метод Питера Левина «Соматическое переживание»), способствующая повышению у испытуемых уровня самовосприятия, усиления позитивного отношения к себе, снижению уровня тревожности.
Теоретическая значимость состоит в многоаспектном анализе психотравмы и ее влияния на построение жизненной перспективы личностью. Практическая значимость исследования заключается в том, что разработанная нами программа реабилитации на основе телесно-ориентированной терапии может использоваться психологами и психотерапевтами для психологической коррекции самовосприятия

Список использованных источников
1 Абульханова, К.А., Березина Т.Н. Время личности и время жизни [Текст]. — СПб.: Алетейя, 2001. — 304 с.- ISBN 5-89329-377-0
2 Большая энциклопедия психологических тестов [Текст].- М.: Издательство Эксмо, 2006, 416 с.- ISBN5-699-13698-3.
3 Бурлачук, Л.Ф., Коржова, Е.Ю. Психология жизненных ситуаций [Текст]. Учебное пособие. - М.: Российское педагогическое агентство, 1998. - 263 с. ISBN 5- 86825-056-7
4 Вацлавик, П. Как стать несчастным без посторонней помощи [Текст] / пер. с англ. О.В. Захаровой; послесл. И.В. Бестужева-Лады.- М.: Прогресс.- Мн.: Беларусь, 1990, 96 с.- ISBN 5-01-001915-9(Пр.) 5-338-00811-4(Бел.)
5 Вачков, И. Основы технологии группового тренинга. Психотехники [Текст]: учеб. пособие. / И.В. Вачков.- 3-е изд. доп. и перераб.- М.: «Академия», 1995, 240с.- ISBN 5-98534-597-1.
6 Вихристюк, О.В., Миллер, Л.В., Орлова, Е.В. Психологическая помощь людям, пережившим психотравмирующее событие [Электронный ресурс] // Электронный журнал «Психологическая наука и образование». 2010. №5
7 Гайда, Е.А. Случай работы с психической травмой [Текст] // Консультативная психология и психотерапия. – М.: Изд-во: МГППУ, ISSN: 2075- 3470
8 Демина, Л.Д, Ральникова, И.А. Психическое здоровье и защитные механизмы личности [Текст]: учеб. пособие. – Барнаул: Изд-во Алтайского государственного университета, 2000, 123с. - ISBN 5-272-00315-2
9 Зинченко, В.П., Леви, Т.С. Психология телесности между душой и телом [Текст]. - М.: Издательство АСТ, 2007, 736, - ISBN: 5-17-035843-1, 5-9713-1581-1
10 Калшед, Д. Внутренний мир травмы: Архетипические защиты личностного духа [Текст]: Пер. с англ.— М.: Академический Проект, 2001.— 368 с.— («Концепции»). ISBN 5-8291-0111-4, 5-88687-093-8
11 Карвасарский, Б.Д. Неврозы [Текст]. – 2-е изд., перераб. И доп.- М.: Медицина, 1990, 576 с. – ISBN 5-225-01168-3.
12 Клиническая психология. [Текст] / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. – СПб. 2003, 1312 с. - ISBN 5-314-00148-9, 3-456-82988-4
13 Ковалев, В.В. Ситуационные реакции, проявляющиеся в нарушениях поведения, как форма психогенных (реактивных) расстройств у детей и подростков. [Текст] //Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова 1979. № 10.
14 Коркина, М.В., Лакосина, Н.Д., Личко, А.Е. Психиатрия [Текст]: Учебник. — М.: Медицина, 1995, 608 с. - ISBN 5-225-00856-9
15 Кровяков, В.М. Психотравматология [Текст]. – Екатеринбург: Изд- во УМЦ УПИ, 2006, 442 с.
16 Лакосина, Н.Д., Ушаков, Г.К. Медицинская психология [Текст].—2-е и перераб. и доп.— М.: Медицина, 1984, 272 с.
17 Ли, Д. Практика группового тренинга [Текст]. – СПб.: Питер, 2001, 224 с. – ISBN 5-318-00080-0.
18 Мазур, Е.С. Экзистенциально-гуманистическая психотерапия в России: история и перспективы развития [Текст] // Экзистециально-гуманистический подход в психотерапии. М.: Смысл, 2003, 54 с. ISBN 5-89357-163-0
19 Мазур, Е.С. Экзистенциально-соматический подход в работе с психологической травмой [Текст] // Психология телесности / Под ред. В.П. Зинченко, Т.С. Леви. М.: АСТ, 2005, 735 с. - ISBN: 5-17-035843-1
20 Маслоу, А. Г. Дальние пределы человеческой психики [Текст] / Перев. с англ. А. М. Татлыбаевой. Научн. ред., вступ. статья и коммент. Н. Н. Акулиной. - СПб.: Евразия, 1999. 432с.- ISBN 5-8071-0018-2
21 Марчер, Л., Олларс, Л., Бернард, П. Травма рождения: метод ее разрешения// Спец. выпуск: Работа с психической травмой. Московский психотерапевтический журнал. 2003. № 1. С. 92-120. - ISSN: 2075-3470
22 Менделевич, В.Д. Клиническая (медицинская) психология [Текст]: Учебник. – М.: Медпресс-информ, 2005. — 432 с. ISBN: 5-98322-087-X
23 Мясищев, В.Н. Избранные труды [Текст]. М.: Институт практической психологии, 1995, 356 с. - ISBN 5-87224-084-8
24 Пергаменщик, Л.А. Кризисная психология [Текст]: учеб. пособие / Л.А. Пергаменщик.- Мн.: Выш. шк., 2004, 239с. – ISBN 985-06-1010-7
25 Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии [Текст]
/ В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Гербачевский и др. Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева.- 2-е изд., доп. и перераб.- СПб.: Питер, 2003, 560 с.- ISBN 5-8046- 0100-8
26 Психология телесности между душой и телом [Текст]: [сборник статей] / ред.-сост. В. П. Зинченко, Т. С. Леви. – М.: АСТ, 2005. 731с.- ISBN 5-17-034564-X (АСТ)
27 Психологическая диагностика [Текст]: Учебник для ВУЗов / Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича.- СПб.: Питер, 2005.- ISBN 5-94723-626-5
28 Работа с психологической травмой [Электронный ресурс]
29 Руководство по психотерапии [Текст]. Под ред. В.Е. Рожнова. -2-е изд., - Т.: 1979. – 620 с.
30 Фоа, Э.Б., Кин, Т.М., Фридман, Дж. М. Эффективная терапия посттравматического стрессового расстройства [Текст]. М.: Когито-центр, 2005, 467с. - ISBN: 5-89353-155-8
31 Франкл, В. Поиск смысла жизни и психотерапия [Текст] // Психология личности: Тексты. М., 1982.
32 Шевченко, Ю.С. Онтогенетически ориентированная (реконструктивно- кондуктивная) психотерапия. [Текст] //Социальная и клиническая психиатрия. №3, 1999, с. 63-69. - ISSN 0869-4893