Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Анализ эффективности сдачи норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «готов к труду и обороне»"

Работа на тему: Анализ эффективности сдачи норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «готов к труду и обороне»
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИШИМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. П.П. ЕРШОВА (ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ СДАЧИ НОРМ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» В РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ГОРОДА ИШИМА АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ СДАЧИ НОРМ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» В РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ГОРОДА ИШИМА

Ишим 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ
Список сокращений и условных обозначений………………………... 4
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП К СДАЧЕ И ПРОЦЕДУРА СДАЧИ НОРМ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» В
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ 8
1.1. Характеристика всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» как явления социальной действительности 8
1.2. Характеристика физической подготовленности обучающихся разных возрастных групп общеобразовательных школ в современных условиях 12
1.3. Основные подходы к организации подготовки и сдаче норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «готов к труду и
обороне» 16
Выводы по главе 1………………………………………………………. 20
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ СДАЧИ НОРМ ВСЕРОССИЙСКОГО ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» В РАЗЛИЧНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУППАХ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ГОРОДА ИШИМА 21
2.1. Цель и задачи исследования 21
2.2. Методы исследования 21
2.3. Организация исследования 24
2.4. Анализ и сравнение результатов сдачи норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»
учащихся различных возрастных групп общеобразовательных школ в городе Ишиме 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 38
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 40
ПРИЛОЖЕНИЯ 1-6… 42
Список сокращений и условных обозначений
ВФСК ГТО – Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне»
ОФП – Общая физическая подготовка
СССР – Союз Советских Социалистических Республик
ФГОС – Федеральный государственный образовательные стандарты

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Несмотря на то, что нынешние тенденции образования и воспитания направлены на оздоровление и укрепление организма людей, встретить абсолютно здорового человека становится очень тяжело. Также, исходя из многоаспектного исследования Баранова А.А. о здоровье детей, на протяжении 20-летнего периода сохраняется лишь рост заболеваемостей среди подростковой популяции; растет рост патологических заболеваний и значительно снижается количество здоровых детей [Баранов, с. 33].
Основными причинами данного положения дел являются малоподвижный образ жизни и накапливание отрицательных эмоций, на решение которых и направлен Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне».
Неблагоприятные прогнозы относительно здоровья учащихся в будущем ставят проблему к увеличению количества здоровых школьников. Это требует, проанализировав и сравнив результаты сдачи норм ВФСК ГТО школьниками различных возрастных групп общеобразовательных школ города Ишима, рассмотреть проблемы и разработать методические рекомендации и комплексы упражнений, которые в перспективе повысят эффективность сдачи норм ВФСК ГТО учащимися общеобразовательных школ.
Исходя из вышеперечисленных фактов и региональной составляющей, наша тема является актуальной.
Противоречие. В сегодняшних реалиях все организации требуют массовости сдачи норм ВФСК ГТО, однако, не все школьники физически могут справиться с испытаниями, а также сама физическая культура и программы по ней не нацелены на подготовку к сдаче норм ГТО.
Проблема исследования. Какие мероприятия нужно применить в процессе занятий физической культуры, чтобы повысить эффективность сдачи
норм ВФСК ГТО школьниками различных возрастных групп так, чтобы процесс занятий физической культуры соответствовал требованиям ФГОС и позволял бы готовить к сдаче норм ВФСК ГТО.
Цель исследования. Разработка методических рекомендаций по повышению эффективности подготовки и сдачи норм ВФСК ГТО на основе анализа результатов сдачи норм ВФСК ГТО школьниками различных возрастных групп общеобразовательных школ города Ишима.
Объект исследования: система физического воспитания обучающихся 1-11 классов общеобразовательных школ г. Ишима.
Предмет исследования: специфика подготовки к сдаче норм ВФСК ГТО учащимися общеобразовательных школ города Ишима.
Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что разработанные методические рекомендации по подготовке к сдаче норм ВФСК ГТО учащимися различных возрастных групп общеобразовательных школ города Ишим приведут к повышению эффективности сдачи норм ВФСК ГТО, если:
- будет изучен и проанализирован уровень физического развития детей разного школьного возраста в г.Ишиме;
- будут изучены основные подходы в подготовке к сдаче норм ВФСК ГТО в условиях учебного процесса по физической культуре в общеобразовательных школах;
- будут сопоставлены результаты сдачи норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» у различных возрастных групп учащихся и выявлены основные различия.
Задачи исследования:
1. Проанализировать теоретические основы подготовки к сдаче норм ВФСК ГТО в условиях учебного процесса по физической культуре.
2. Установить основные подходы к подготовке учащихся к сдаче норм ВФСК ГТО.
3. Выявить эффективность сдачи норм ВФСК ГТО у учащихся разных возрастных групп общеобразовательных школ города Ишима.
4. Разработать методические рекомендации для эффективной подготовки школьников к сдаче норм ВФСК ГТО.
Практическая значимость исследования. Результаты нашего исследования могут быть использованы учителями физической культуры при подготовке к сдаче норм ВФСК ГТО учащихся общеобразовательных учреждений различных возрастов в общеобразовательном и тренировочном процессе.
Теоретико-методологической базой исследования являются труды таких ученых как: П.А. Виноградов, П.В. Гулидов, И.В, Енченко, В.С. Кузнецов, И.Н. Пушкарева, Г.В. Руденко, В.К. Спирин, В.Н. Шмелев и других, которые определили, как повысить эффективность подготовки и сдачи норм ВФСК ГТО учащихся разных школьных возрастов.
Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы нами был использованы следующие методы исследования: анализ научно- методической литературы, математико-статистические методы обработки результатов исследования, педагогическое тестирование и педагогическое наблюдение.
Экспериментальная база исследования: Центр тестирования комплекса ГТО г. Ишима
Структура выпускной-квалификационной работы: работа выполнена печатным способом на 48 страницах, состоит из списка сокращений и условных обозначений, введения, 2-х глав, выводов, библиографического списка, методических рекомендаций и 6 приложений. Список литературы составлен из 32 источников.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Баранов А.А. и др. Состояние и проблемы здоровья подростков России // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2014.
№ 6. С. 10-14.
2. Бишаева А.А., Малков А.А. Физическая культура : учебник. Москва :
КноРус, 2020. 312 с.
3. Бегидова Т. П. Теория и организация адаптивной физической культуры. Москва : Юрайт, 2018. 192 с.
4. Визитей Н.Н. Социология спорта. Киев : Олимпийская литература,
2015. 248 с.
5. Виноградов П.А., Моченов В.П. Новый этап в развитии физкультурно- оздоровительной и спортивной работы среди учащейся молодежи // Теория и практика физической культуры, 1998. № 7. С. 24-26, 39-40.
6. Выдрин В.М., Решетнева Г.А. Системный подход в исследовании фи- зической культуры // Теория и практика физической культуры.1978. №3.С. 5-7.
7. Гандельсман А.Б., Евдокимова Т.А., Хитрова В.И. Физическая культура и
здоровье. Ленинград : Ленингр. орг. о-ва "Знание" РСФСР, 1986. 32 с.
8. Гулидов П.В. Комплекс ГТО: от советского периода до наших дней //
// Справочник руководителя образовательного учреждения. 2014. № 11. С. 14-37.
9. Енченко И.В. Эволюция комплекса «Готов к труду и обороне» // Наука и
спорт: современные тенденции. 2014. Т. 5, № 4(5). С. 45-51.
10. Железняк Ю. Д. Юный волейболист : учебное пособие для тренеров
Москва : Физкультура и спорт, 1988. 192 с.
11. Замогильнов А.И. Теория и методика физической культуры. Шуя : Физическая культура, 2017. 283 с.
12. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена. Москва : Советский спорт, 2009. 200 с.
13. Иванов О.Н., Титенева М.А. ГТО: прошлое и настоящее // Вестник
Югорского государственного университета. 2016. № 1 (40). С. 174-176.
14. Кораблева Е.Н. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО в системе физического воспитания // Вестник Науки и Творчества. 2016.
№ 6 (6). С. 95-100.
15. Кузнецов В. С., Колодницкий Г. А. Теория и история физической культуры. Москва : КноРус, 2020. 448 с.
16. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Подготовка к сдаче комплекса ГТО.
Москва : Просвещение, 2016. 128 с.
17. Лукьяненко В.П. Физическая культура. Москва : Советский спорт, 2007. 227 с.
18. Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно- спортивном комплексе «Готов к Труду и Обороне» (ГТО)»: постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 г., №540: ред. от 29.11.2018 // Консультант- плюс: справочно-правовая система. Режим доступа: локальная сеть ТюмГУ.
19. О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к Труду и Обороне» (ГТО)»: указ Президента РФ от 24 марта 2014 г., №172 // Консультант-плюс: справочно-правовая система. Режим доступа: локальная сеть ТюмГУ.
20. Пельменев В. К, Конеева Е.В. История физической культуры. Москва : Юрайт, 2019. 184 с.
21. Перова Е. И. Организация работы по подготовке населения к выполнению нормативов и требований комплекса ГТО // Физическая культура в школе. 2015. № 6. С. 51-56.
22. Прокофьева Д.Д. Физкультурно – спортивный комплекс ГТО. Нормы ГТО и поиск новой идеологии в России // Культура физическая и здоровье. 2016. № 2 (57). С. 17-19.
23. Пушкарёва И.Н., Русинова Н.П. Использование принципов
общественно-государственного управления в процессе эффективного внедрения всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО среди населения // Педагогическое образование в России. 2015. № 1. С. 93-95.
24. Руденко Г. В., Болотин А.Э. Организационно-педагогические условия,
необходимые для внедрения нового комплекса ГТО в систему физического воспитания населения России // Теория и практика физической культуры.
2015. № 7. С. 97–99.
25. Спирин В. К. Методика подготовки школьников к сдаче нормативов
комплекса ГТО // Физическая культура в школе. 2015. № 6. С. 24-29.
26. Столяров В.И. Социология физической культуры и спорта. Москва :
Флинта : Наука, 2004. 246 с.
27. Теория и методика физической культуры / Ю.Ф. Курамшин [и др.]. Москва : Советский спорт, 2004. 464 с.
28. Тимушкин А.В. Физическая культура и здоровье. Балашов : Николаев, 2004. 120 с.
29. Уваров В. А. Структура, содержание и нормативные требования Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» // Справочник заместителя директора школы. 2014. № 9. С. 5-18.
30. Хорошева Т.А. Проблемы внедрения ГТО в образовательной системе // Аллея науки. 2018. Т. 2. № 2 (18). С. 689-693
31. Шмелев В. Н. Внедрение комплекса ГТО в деятельность общеобразова-
тельных организаций // Практика административной работы в школе. 2016. № 1. С. 26-34 .
32. Комплекс технических средств для управления тренировочным
процессом / В.А.Якобашвили, Л.П. Шульгатый, С.Ф. Фомиченко, Н.В. Романенко // Теория и практика физической культуры. 1993. № 9-10. С. 35-37.