Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | История детского радиовещания в России"

Работа на тему: История детского радиовещания в России
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Кафедра журналистики

РЕКОМЕНДОВАНО К ЗАЩИТЕ В ГЭК

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
бакалаврская работа
ИСТОРИЯ ДЕТСКОГО РАДИОВЕЩАНИЯ В РОССИИ

42.03.02 «Журналистика» Направленность (профиль): ·
Журналистика в цифровом обществе: авторская и редакторская деятельность


Тюмень 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ 2
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ДЕТСКОЕ РАДИОВЕЩАЕНИЕ В РОССИИ 6
1.1. НАЧАЛО ДЕТСКОГО РАДИОВЕЩАНИЯ 6
1.2. ДЕТСКОЕ РАДИОВЕЩАНИЕ В ВОЕННЫЕ ГОДЫ 14
1.3. ПОСЛЕВОЕННОЕ ВРЕМЯ В ДЕТСКОМ РАДИО 18
1 4. ДЕТСКОЕ РАДИОВЕЩАНИЯ ВО ВРЕМЯ ПЕРЕСТРОЙКИ 21
1.5. РАДИОВЕЩАНИЕ В КОНЦЕ 20-ГО ВЕКА 23
ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ ДЕТСКОЕ РАДИОВЕЩАНИЕ 25
2.1. КЛАССИФИКАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ РАДИОСТАНЦИЙ . 25
2.2. СОВРЕМЕННЫЕ ЭФИРНЫЕ РАДИОСТАНЦИИ 28
2.3. ЖАНРЫ ДЕТСКИХ РАДИОПЕРЕДАЧ 30
2.4. ПОДГОТОВКА ДЕТСКИХ РАДИОПЕРЕДАЧ 33
2.5. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ РАДИОПЕРЕДАЧ 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 44

ВВЕДЕНИЕ
Детское радио – важная часть культуры и образования детей, но, к сожалению, оно часто остается незамеченным. Тем не менее, детское радиовещание имеет много преимуществ. Оно помогает детям узнавать о мире, развивать свои творческие способности и умения, а также учиться общаться и выражать свои мысли.
В данной дипломной работе будет рассмотрена история детского радиовещания в России, начиная с первых его шагов в начале XX века до современности. Работа будет посвящена истории создания первых детских радиопередач, развитию этого направления в советское время и в период после распада СССР, а также рассмотрит влияние детского радио на формирование личности ребенка и его культурного развития.
Во второй половине ХХ века детское вещание проявило себя наиболее активно. Была проведена значительная работа по созданию передач, которые были не только интересны подрастающему поколению, но и оказывали помощь в образовании. Благодаря правильному и педагогически выверенному подходу к разработке творческих проектов удалось успешно реализовать воспитательную функцию.
Актуальность дипломной работы заключается в том, что изучение истории детского радиовещания в России позволит понять, каким образом это средство массовой информации влияло на развитие детской культуры и образования в нашей стране, а также выявить его роль в формировании национальной идентичности и патриотизма у детей.
Детские радиопередачи способствовали воспитанию патриотических чувств, расширению кругозора, а герои передач помогали детям преодолевать трудности в общении со сверстниками. На данный момент существует две эфирные радиостанции, которые ставят перед собой задачи воспитания и развития младших и старших школьников, это «Детское радио» и "Ребячью республику».
Как история радиовещания уже известна и есть много литературы на эту тему, то можно считать, что новизна дипломной работы заключается в более узкой тематике - детском радиовещании, его жанровым особенностям и влияния на детскую аудиторию. Кроме того, в работе можно обратить внимание на малоизученные аспекты данной темы, например, на роль детского радио в СССР, на влияние детского радио на формирование представлений о мире у детей разных возрастов и т.д.
Цель исследования - изучить историю детского радиовещания в России, его развитие, особенности и влияние на детскую аудиторию.
Для выполнения цели мы поставили следующие задачи:
– Изучить историю радиовещания в России и его влияние на общество.
– Описать особенности детского радиовещания в России.
– Изучить форматы программ для детей и аудиторию, которую они охватывают.
– Проанализировать влияние детского радиовещания на развитие личности ребенка.
– Исследовать литературу, исторические данные, связанных с детским радиовещанием в России.
Объектом нашего исследования является детское радиовещание. Предметом исследования является история развития детского радиовещания в России и изучение вектора его влияния на детскую аудиторию в различные периоды времени.
Теоретическая база основывается на анализировании работы теоретиков, которые рассматривали развитие детской журналистики ПинчукО.В., РуденкоИ.А., МеньшиковойА.А., УмановскогоВ.В. Также рассмотрим работы по истории журналистики, авторами которых стали Шерель А.А., Ружников В.Н., Кузнецов И.В.
Эмпирическую база: архивы радиостанции, исторические документы и социальные сети.
Дипломная работа состоит из введения, в котом изложены актуальность, цели и задачи, двух глав и заключения с выводами
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы нами использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающей высокую умственную и физическую работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью нормализации деятельности различных систем организма и профилактики утомления, появления хронических заболеваний.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы автором созданы и поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновения чрезвычайных ситуаций

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Анненкова Л. Н. Рассказы о героях / Л.Н. Анненкова. ? М.: Искусство, 1986. С. 88.
2. Архив передачи «Радионяня»
3. Архив передачи "В стране литературных героев"
4. Болтаевский, А. А. К вопросу о роли детского радиовещания в истории отечественного радио / А. А. Болтаевский // Дискурс современных масс-медиа в перспективе теории, социальной практики и образования: Сборник трудов международной научно-практической конференции, Белгород, 05–07 октября 2022 года / Науч. редакторы Е.А. Кожемякин, С.В. Крюкова, А.В. Белоедова. – Белгород: Общество с ограниченной ответственностью "Космос", 2022. С. 11-16.
5. Гуревич П.С., Ружников В.Н. Советское радиовещание. Страницы истории. М., 1976 – 89 с.
6. Калмыков А. А. Интернет-журналистика / А. А. Калмыков, Л. А. Коханова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
7. Ключевский Д. А. Региональное радиовещание дотационных субъектов страны в системе медиахолдингов / Д. А. Ключевский // Меди@льманах. – 2013. – № 3(56). – С. 29-37
8. Коновалова Ц. Письма дошкольников // Говорит СССР. 1934. № 11. С. 27
9. Костромина В. В. Современное детское радио. Анализ детской радиостанции deti.FM / В. В. Костромина // Проблемы современного радиовещания : материалы шестой Межвузовской студенческой научно- практической конференции, Москва, 16 апреля 2020 года / Российский университет дружбы народов. – Москва: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2020. – С. 91-95
10. Кузнецов И.В. История отечественной журналистики (1917-2000). М., 2002
11. Лебедева Т. В. Жанры радиожурналистики: учебное пособие / Т. В. Лебедева. М.: Аспект Пресс, 2012. 224 с.
12. Музыря А. В эфире радиостанция юность. М., 1979 С. 8
13. Передача "Детский остров". Приветственная песня [расшифровка эфира]
14. Передача «Радионяня». Приветственная песня [расшифровка эфира]
15. Пинчук О. В. КЛАССИФИКАЦИЯ ИНТЕРНЕТ- РАДИОСТАНЦИЙ / О.В. Пинчук // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. 2014. №3 С. 115-118.
16. Радиостанция "Детское радио"
17. Радиопрограмма "Музыкальная шкатулка". Приветственная песня [расшифровка эфира]
18. Радиостанция "Ребячья республика"
19. Рассказов Ф. Советское детсово, М, 2014. С. 269
20. Руденко И. А. Радиовещание для детей и подростков в годы Великой Отечественной войны / И. А. Руденко // Вопросы теории и практики журналистики. 2015. Т. 4, № 1. С. 20-28
21. Руденко И. А. Радиовещание для детей и юношества: становление, развитие, 7 проблемы современного функционирования: автореф. дис. канд. филол. наук. М., 1986. С. 21
22. Руденко И. А. Детская радиожурналистика: специфика периода становления / Радио: начало истории. К 120-летию: сб. науч. ст. М.: Ф-т журн. МГУ, 2017. 214 с
23. Руденко И. А. Детская и юношеская пресса / И. А. Руденко // Типология периодической печати / [под ред. М. В. Шкондина иЛ. Л. Реснянской]. М. : Аспект Пресс, 2007. С 193–201.
24. Руденко И. А. Игровые формы в радиовещании для детей. / И. А. Руденко // В диапазоне современности: тенденции развития радио в современном мире: сборник статей /Сост. В. П. Зверев, В. Н. Ружников. ? М.: Искусство, 1984. С. 76.
25. Сац Н. Радиопередачи для детей // Радиолюбитель. – 1925. – № 17– 18. – С. 35
26. Смирнов В. В. Жанры радиожурналистики: Учебное пособие для вузов/В. В. Смирнов. М.: Аспект Пресс, 2002. 288 с
27. Т. П. Авдулова. ? М.: Издательский центр «Академия», 2009. 208
28. Фрагмент радиопердачи "Пионерская зорька"
29. Фрагмент радиопердачи "Пионерская зорька"
30. Шерль А.А. Радиожурналистика. М., 2000 //
31. Эльконин Д. Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин // 2-е изд. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. 226 с