Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Разработка методических материалов по вирусному анализу"
0
Работа на тему: Разработка методических материалов по вирусному анализу
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326
Демо работы
Описание работы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК
Кафедра информационной безопасности
РЕКОМЕНДОВАНО К ЗАЩИТЕ В ГЭК
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
дипломная работа
РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ ПО ВИРУСНОМУ АНАЛИЗУ
10.05.03 «Информационная безопасность автоматизированных систем» Выполнили работу
ДИЗАССЕМБЛИРОВАНИЕ, ВИРУСЫ, ДИНАМИЧЕСКИЙ ВИРУСНЫЙ АНАЛИЗ, СТАТИЧЕСКИЙ ВИРУСНЫЙ АНАЛИЗ, ВИРУСНЫЙ АНАЛИЗ
Данная работа является продолжением курсовых работ по разработке комплекса лабораторных работ по вирусному анализу. Объектом данной работы являются методы и подходы анализа вредоносного ПО, предметом – инструменты анализа вредоносного ПО. Цель работы - разработка методических материалов по вирусному анализу. Были выполнены следующие задачи:
1. кратко изложены материалы предыдущих курсовых работ, касающиеся классификации, структуры и поведения вирусов;
2. доработан теоретический материал, который поможет студентам в выполнении лабораторных работ;
3. доработаны лабораторные работы для проверки подготовки студентов, а также созданы новые лабораторные работы по ранее не затронутым темам;
4. оформлены методические материалы;
5. доработан образ виртуальной машины.
Результатом выпускной квалификационной работы являются методические материалы по вирусному анализу, содержащие комплекс лабораторных работ и теоретические материалы.
Буриловым Д.Г. были изучены методы статического анализа, составлены теоретические материалы по этой теме, а также созданы лабораторные работы
№7,9,11,13 из приложения А. Подобрий К.В. были изучены методы динамического анализа, составлены теоретические материалы по этой теме, а также созданы лабораторные №8,10,12,14 из приложения А. Итоговый тест и лабораторные №1–6 из приложения А были создан совместно.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1 Основы вирусного анализа 6
1.1 Понятие компьютерного вируса 6
1.2 Пути заражения вирусами и их методы противодействия обнаружению 6
1.3 Понятие вирусного анализа 8
1.4 Техники вирусного анализа 8
1.5 Выводы по главе 11
2 Расширенный вирусный анализ 12
2.1 Расширенный статический анализ 12
2.2 Расширенный динамический анализ 19
2.3 Индикаторы компрометации 29
2.4 Выводы по главе 31
3 Описание методических материалов 33
3.1 Методика организации лабораторно-практических занятий 33
3.2 Цель лабораторных работ 34
3.3 Описание лабораторных работ 34
3.4 Выводы по главе 38
4 Апробация лабораторных работ 39
4.1 Результаты тестирования лабораторных 39
4.2 Выводы по глав 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ А «Методические материалы по вирусному анализу» 46
ВВЕДЕНИЕ
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы обучающимся использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающую высокую умственную и физической работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкульт паузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью профилактики утомления, появления хронических заболеваний и нормализации деятельности различных систем организма.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы автором созданы и поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновении чрезвычайных ситуаций.
В настоящее время очень многие области деятельности человека связаны с применением компьютеров. Информация, которая на данный момент является одним из самых дорогих ресурсов, хранится и обрабатывается компьютерами. Так как компьютерные системы и программное обеспечение постоянно развиваются, возрастает объем и повышается уязвимость хранящихся в них данных.
Сейчас можно утверждать, что компьютерные вирусы остаются одной из наиболее распространенных причин искажения и уничтожения важной информации, которое может привести к финансовым и временным потерям. Одним из подтверждений этого является вирус WannaCry. По оценкам специалистов, за первые четыре дня кибератаки пострадали примерно 300 тысяч пользователей в 150 странах мира. Суммарный ущерб, нанесённый вирусом, оценен в сумму 1 млрд долларов [1].
Вследствие этого возникает потребность в специалистах, которые могут анализировать вирусы, способы их распространения и заражения, характер их появления, а также способы борьбы с ними. Из-за нехватки
квалифицированных работников в области вирусного анализа, возникает необходимость подготовки таких специалистов. Соответственно, актуальной текущей работы определяется этим фактором.
Целью является разработка методических материалов по вирусному анализу. Для достижения поставленной цели были выполнены следующие задачи:
1. кратко изложены материалы предыдущих курсовых работ,
2. доработан и создан новый теоретический материал,
3. доработаны и созданы новые лабораторные работы для проверки подготовки студентов,
4. оформлены методические материалы,
5. доработан образ виртуальной машины.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. WannaCry [Электронный ресурс]. — 2020.
2. Абидарова А.А. Разновидности компьютерных вирусов // Достижения науки и образования. — 2020. — С. 9 - 10.
3. Компьютерный вирус [Электронный ресурс]. — 2020.
4. Афанасьева Д.В. Компьютерные вирусы: специфика и противодействие// Наука, образование и культура. — 2019. — С. 1 - 2.
5. Картак В. М., Гатиятуллин Т.Р. Методы обфускации кода для компьютерных вирусов // Проблемы современной науки и образования.
— 2018. — С. 1-3.
6. Jean-Marie Borello, Ludovic Me. Code obfuscation techniques for metamorphic viruses. Journal in Computer Virology. — 2008. — Vol. 4. — P. 211–220.
7. Тривиальное шифрование во вредоносных файлах [Электронный ресурс]. — 2013.
8. Аветисян А. И., Белеванцев А. А., Чукляев И. И. Технологии статического и динамического анализа уязвимостей программного обеспечения // Вопросы кибербезопасности. — 2014. — №3 (4).
9. Дизассемблеры и декомпиляторы исполняемых файлов [Электронный ресурс]. — 2019.
10. Динамический анализ кода [Электронный ресурс]. – 2020.
11. Стремоухов В. Д., Клеймёнов А. В., Калашникова А. А. Проектирование методики обучения основам вирусного анализа // Научно-технический вестник информационных технологий, механики и оптики. — 2008. —№52.
12. Бутин А.А. Методические аспекты разработки систем защиты программного обеспечения // Вестник науки и образования. — 2018. — С. 1 - 7.
13. Sikorski M., Honig A. Practical Malware Analysis: The Hands-On Guide to Dissecting Malicious Software. — San Francisco: No Starch Press, Inc. — 2012. — 768 c.
14. Вирусы. Вирусы? Вирусы! Часть 2 [Электронный ресурс]. – 2014
15. Why Linux Is More Secure Than Windows [Электронный ресурс]. – 2020.
16. Windows API [Электронный ресурс].
18. Windows соглашения о написании кода [Электронный ресурс]. – 2022.
19. System Services [Электронный ресурс]. – 2021.
20. Альтернативные потоки данных NTFS [Электронный ресурс]. – 2015.
22. Вы заражены? Обнаружение зловредного программного обеспечения. [Электронный ресурс]. – 2013.
23. Analyses: Реестр Windows [Электронный ресурс]. – 2019.
24. Основные функции интерфейса сокетов Беркли [Электронный ресурс].
25. Analysys: API [Электронный ресурс]. – 2019.
26. Отладчик [Электронный ресурс].
27. d, da, db, dc, dd, dD, df, dp, dq, du, dw (Display Memory) [Электронный ресурс]. – 2021.
28. What are Indicators of Compromise? [Электронный ресурс]. – 2020.
(дата обращения 05.04.2022)
29. Indicators of Compromise (IOCs) [Электронный ресурс].
30. Indicators of compromise as a way to reduce risk [Электронный ресурс]. – 2015.
31. IoCs: What Are Indicators of Compromise? [Электронный ресурс]. – 2020.
32. Кузьмина Н. А. Эффективность процесса обучения и учения // Теория и практика общественного развития. — 2013. — №12.
Похожие работы
Другие работы автора
НЕ НАШЛИ, ЧТО ИСКАЛИ? МОЖЕМ ПОМОЧЬ.
СТАТЬ ЗАКАЗЧИКОМ