Практическая работа на тему "Задание 2 | Практикум 1- Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка [ID 28920]"

Задание 2. Практикум 1- Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка

Описание работы

Описание
Задание 2. Практикум 1



Выполните упражнения

(RU) Повторите правила использования Presente de Subjuntivo, Pretérito Perfecto de Subjuntivo, Pretérito Perfecto de Indicativo, Imperativo afirmativo / negativo и выполните следующие упражнения:



(ES) Repase el uso y las formas de los verbos irregulares en Presente de Subjuntivo, Pretérito Perfecto de Subjuntivo, Pretérito Perfecto de Indicativo, Imperativo afirmativo / negativo y realice los siguientes ejercicios:





Ejercicios:



Conjuga los verbos en el Presente de Subjuntivo:
¿Te ayudo? No, prefiero que (tú, irse)____ Voy a terminar a hora avanzada. (te vayas)
Aléjate un poco. Que no nos ____ (ellos, ver) juntos. (vean)
¿Quieres que te (yo, preparar) ___ algo de almorzar? (prepare)
Por favor, no deseo que me ____() nadie (aburra)


Conjuga los verbos en Imperativo afirmativo / negativo:


(Tú, gritar)_____ ,Rosa. No soy sordo. (no grites)
(Usted, esperar)_____ un momento. El doctor le recibirá enseguida. (espere)
(Tocar)_____ un poco la guitarra, Pablo. (toca)
(Hablar)______ tan fuerte. Te oirán los vecinos. (no hables)




Completa cada par de oraciones en Preterito Perfecto de Subjuntivo / Preterito Perfecto de Indicativo.


- Necesitamos a alguien que ha trabajado / haya trabajado antes en Hispanoamérica.
- Yo conozco a una chica que ha trabajado / haya trabajado en Argentina.

No es cierto que haya salido / ha salido con ella, pero sí que es verdad que ha salido / haya salido con su hermana.
Está claro que haya hecho / ha hecho mucho deporte, pero no está claro que haya jugado / ha jugado al tenis.
Es una persona que ha vivido / haya vivido en muchos países, pero no parece que ha aprendido / haya aprendido muchos idiomas.
Es verdad que han viajado / hayan viajado mucho, pero no creo que han ido / hayan ido allí.
Opino que ya ha vendido / haya vendido el garaje, pero no creo que ha vendido / haya vendido el coche.
¡Qué raro! No recuerdo que haya estado / ha estado en Francia con una ONG. Recuerdo que haya estado / ha estado en Chile.
- ¿Estás segura de que ha llovido / haya llovido esta mañana?
- No estoy segura de que haya llovido / ha llovido esta mañana, pero el suelo está mojado.



Методические указания для обучающихся по выполнению практикумов

Практикум по решению задач – выполнение обучающимися набора практических задач предметной области с целью выработки навыков их решения.

Практикумы по решению задач выполняются в соответствии с рабочим учебным планом при последовательном изучении тем дисциплины.

Прежде чем приступать к решению задач, обучающемуся необходимо:

- ознакомиться с соответствующими разделами программы дисциплины по учебной литературе, рекомендованной программой курса;

- получить от преподавателя информацию о порядке проведения занятия, критериях оценки результатов работы;

- получить от преподавателя конкретное задание и информацию о сроках выполнения, о требованиях к оформлению и форме представления результатов.

При выполнении задания необходимо привести развёрнутые пояснения хода решения и проанализировать полученные результаты.

При необходимости обучающиеся имеют возможность задать вопросы преподавателю по трудностям, возникшим при решении задач.



Критерии оценивания упражнений

20 – верные ответы составляют более 90% от общего количества;

15 – верные ответы составляют более 80% от общего количества;

10 – более 50% правильных ответов;

5 – 50% правильных ответов;

0 – менее 50% правильных ответов.