ЕГЭ по истории 2024 год с ответами

История ЕГЭ 11 класс- 2024 год. Скачать посмотреть ответы вы можете в конце статьи, так же вы можете скачать их в формате Word бесплатно.

Вопросы:

Задание № 1

+2 балла

Уровень ЕГЭ

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ	ГОДЫ
A) строительство Десятинной церкви	1) 1708
Б) битва у деревни Лесной	2) 988 г.
B) вывод войск из Афганистана	3) 1711 г.
Г) введение всеобщей воинской повинности	4) 1991 г.
	5) 1989 г.
	6) 1874 г.

Задание № 2

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) покорение Сибирского ханства Ермаком

2) Первый крестовый поход

3) издание Манифеста о незыблемости самодержавия

Задание № 3

+2 балла

Уровень ЕГЭ

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)	ФАКТЫ
A) борьба с ордынской зависимостью	1) издание манифеста о свободе предпринимательства
Б) реформы Избранной рады	2) введение всеобщей трудовой повинности
B) экономические преобразования в первой четверти XVIII в.	3) полная отмена местничества
Г) политика «военного коммунизма»	4) издание указа о посессионных крестьянах
	5) получение права самостоятельного сбора дани с русских земель
	6) отмена кормлений

Задание № 4

+3 балла

Уровень ЕГЭ

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента

Географический объект	Событие (явление, процесс)	Время, когда произошло событие (явление, процесс)
Севастополь	Эвакуация Белой армии из Крыма	(А)
(Б)	(В)	1970-е гг.
(Г)	Съезд князей	(Д)
Москва	(Е)	1640-е гг.

Пропущенные элементы:

1) Париж

2) 1090-е гг.

3) восстание Василия Уса

4) 1930-е гг.

5) 1910-е гг.

6) Хельсинки

7) Любеч

8) подписание Заключительного акта по безопасности и сотрудничеству в Европе

9) Соляной бунт

Задание № 5

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ	УЧАСТНИКИ
A) создание организации «Народная воля»	1) Иван IV
Б) учреждение Приказа тайных дел	2) Г. К. Жуков
B) битва на реке Калке	3) А. И. Желябов
Г) военный конфликт с Японией на реке Халхин - Гол	4) царь Алексей Михайлович
	5) М. Н. Тухачевский
	6) князь Даниил Романович

Задание № 6

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

«В течение семи дней мы присутствовали два раза в день на торжественных панихидах в Зимнем дворце. <...> Нервы наши были напряжены до последней степени. Физическая усталость, в соединении с вечной тревогой, довела нас, молодёжь, почти до истерического состояния. Ночью, сидя на наших кроватях, мы продолжали обсуждать катастрофу минувшего воскресенья и спрашивали друг друга, что же будет дальше? Образ покойного Государя, склонившегося над телом раненого казака и не думающего о возможности вторичного покушения, не покидал нас. Мы понимали, что что-то несоизмеримо большее, чем наш любящий дядя и мужественный монарх, ушло вместе с ним невозвратимо в прошлое.

Идиллическая Россия с Царём Батюшкой и его верноподданным народом перестала существовать [в день убийства царя]. Мы понимали, что Русский Царь никогда более не сможет относиться к своим подданным с безграничным доверием. Не сможет, забыв цареубийство, всецело отдаться государственным делам. Романтические традиции прошлого и идеалистическое понимание русского самодержавия в духе славянофилов – всё это будет погребено, вместе с убитым императором, в склепе Петропавловской крепости. Взрывом прошлого воскресенья был нанесён смертельный удар прежним принципам, и никто не мог отрицать, что будущее не только Российской Империи, но и всего мира зависело теперь от исхода неминуемой борьбы между новым русским Царём и стихиями отрицания и разрушения».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Описываемые события произошли в 1880 х гг.

2) Автор считает, что после описанного в отрывке убийства отношение царя к своим подданным не изменится.

3) При царе, об убийстве которого идёт речь в отрывке, в России был создан Государственный совет.

4) Политика «нового русского царя», упомянутого в отрывке, получила название «контрреформы».

5) Представители течения в общественном движении, упомянутые в отрывке, критически относились к реформам, проведённым Петром I.

6) Царь, об убийстве которого идёт речь, был внуком Александра I.

Задание № 7

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Установите соответствие между произведениями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) «Великие Четьи-Минеи»	1) Автор — К.С. Малевич.
Б) кинофильм «Большая жизнь»	2) Данный памятник культуры создан в XV в.
B) скульптура «Медный всадник»	3) Данный памятник культуры создан в XVI в.
Г) Успенский собор Московского Кремля	4) Автор — Б. Огурцов
	5) Данный памятник культуры создан в период правления Екатерины II.
	6) Автор — Л.Д. Луков

Задание № 8

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Заполните пропуск в предложении: «Данная монета посвящена событиям тысяча девятьсот ___________________ года». Ответ запишите словом (сочетанием слов).

Задание № 9

0 баллов

Уровень ЕГЭ

Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные на схеме стрелками, относятся к тысяча девятьсот ______________ году». Ответ запишите словом.

Задание № 9

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Укажите название союзного для России государства, обозначенного на схеме цифрой «4».

Задание № 10

0 баллов

Уровень ЕГЭ

Задание № 11

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Прочитайте текст о событиях, отраженных на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое дважды пропущено в этом тексте.

Весной австрийскому командованию при поддержке немецких союзников удалось успешно провести наступательную операцию. Они прорвали оборону российской армии на 35-километровом участке в районе ___________ благодаря почти двойному преимуществу в живой силе (для этого специально была сформирована 11-я немецкая армия во главе с генералом А. фон Макензи). Российская армия отступила из Галиции с наибольшими потерями за всю войну. Продолжая наступление из ______________, 3 июня немецко-австрийские войска заняли Перемышль, а 22 июня - Львов. В результате этой операции российские войска были отброшены из Галиции.

Задание № 12

+2 балла

Уровень ЕГЭ

Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными?

1) Государство, территория которого обозначена на схеме цифрой «4», вступило в войну на стороне России.

2) В ходе наступления, обозначенного на схеме, противник России захватил Брест-Литовск.

3) В ходе наступления, обозначенного на схеме, противник России захватил Киев.

4) Современником событий, обозначенных на схеме, был П. А, Столыпин.

5) В период событий, обозначенных на схеме, Финляндия входила в состав России.

6) В период, когда произошли обозначенные на схеме события, столицей России была Москва.

Задание № 13

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из Симеоновской летописи:

«Как только сторонники Шемяки получили весть, что князь великий вышел из города, они тотчас же внезапно подошли к Москве февраля в 12 день, <…> и взяли город, потому что не было никого, кто бы им сопротивлялся, и никого, кто знал бы в Москве об их нападении, кроме их же единомышленников, которые им отво¬рили город. Сторонники Шемяки, войдя в город, взяли в плен великих княгинь Софью и Марию, и казну великого князя и матери его разграбили, а бояр их взяли в плен и пограбили, как и многих иных людей и горожан. <…>

В самую же обедню, в воскресенье о блудном сыне, примчался к великому князю некто Бунко, говоря ему, что идут на него с войском князь Дмитрий Шемяка и князь Иван Можайский. И никто не поверил ему, потому что тот Бунко незадолго до этого отъехал к князю Дмитрию. <…> Между тем великий князь, хотя и не имел веры к словам Бунко, все же послал стражу к Радонежу. Стража пришла и остановилась на горе над Радонежом для караула. Стража Шемяки узнала ее издалека; а караул великого князя ее не заметил, потому что не верил вестям о напа¬дении Шемяки. <…> Когда передние стражи уже прошли мимо караула, все воины выскочили из саней, схватили стражу великого князя и взяли ее в плен, а убежать людям великого князя было некуда, потому что тогда лежал снег глубиной на девять пядей.

<…> Сыновья великого князя, князь Иван и князь Юрий бежали из монастыря с оставшимися у них людьми, которые спрятались во время набега, к князю Ивану Ряполовскому в Юрьев, в его село Боярово. Князь же Иван со своими братьями, с Семеном и Дмитрием, и со всеми людьми своими бежали с детьми великого князя к Мурому и там затворились в городе со многими людьми. А князья великого Василия в понедельник в ночь на февраля 14 привели в Москву и посадили на дворе Шемякине, а сам князь Дмитрий стоял на дворе Поповкине. В среду, на той же недели, на ночь, ослепили князя великого и отослали его в Углич с княгинею, а мать его великую княгиню Софью, послали в Чухлому. Услышав об этом, князь Василий Ярославич побежал в Литву, а с ним князь Семен Иванович Оболенский. Остальные дети боярские и все люди били челом служить князю Дмитрию, и он их привел к присяге. Только один Федор Басенок не захотел ему служить»

Напишите век, когда происходили события, о которых говорится в источнике. Укажите имя великого князя (основного противника Шемяки), упомянутого в тексте источника. Назовите имя отца упоминаемой в отрывке великой княгини Софьи.

Задание № 14

+2 балла

Уровень ЕГЭ

Из Симеоновской летописи:

Из-за чего, согласно летописи, Дмитрию Шемяке и его сторонникам удалось взять Москву? Почему, согласно тексту источника, никто не поверил заявлению Бунко о наступлении Дмитрия Шемяки на московского князя? Какая судьба ждала великую княгиню Софью?

При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

Укажите высшего руководителя КПСС в год, когда была выпущена данная памятная медаль. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.

Задание № 16

0 баллов

Уровень ЕГЭ

Какой из представленных ниже скульптурных памятников был создан уже после выпуска, представленной в задании 15 медали. В ответ запишите цифру, которой обозначен этот скульптурный памятник. Укажите город, в котором расположен памятник.

Задание № 17

+2 балла

Уровень ЕГЭ

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) «Хотя батальон противника, наступавший с севера на Орловку, был уничтожен 115-й стрелковой бригадой, в центре армии наши части, понеся потери, вынуждены были потесниться на восток, на западную опушку леса, западнее посёлка Баррикады и посёлка Красный Октябрь. Фашисты захватили высоту 126,3, Авиагородок и больницу. На левом крыле наш сводный полк оставил МТС восточнее станции Садовая. На остальных участках фронта отдельные атаки были отбиты, сожжено 16 танков противника.

До наступления темноты я должен был принять решение… Медлить было нельзя, потому что перегруппировку войск мы могли произвести только под покровом ночи: днём из-за налётов авиации противника сделать это было невозможно. Мы решили контратаковать».

Б) «В течение двух дней работал у Ерёменко. Лично осмотрел позиции противника перед 51-й и 57-й армиями. Подробно проработал с командирами дивизий, корпусов и командармами предстоящие задачи по «______». Проверка показала: лучше идёт подготовка к «________» у Толбухина... Мною приказано провести боевую разведку и на основе добытых сведений уточнить план боя и решение командарма…

Плохо идёт дело со снабжением и с подвозом боеприпасов. В войсках снарядов для «________» очень мало. К установленному сроку операция подготовлена не будет. Приказал готовить на 15.11.1942».

Укажите название битвы, о событиях которой идёт речь в обоих представленных отрывках. Укажите трижды пропущенное в одном из отрывков название операции советских войск в битве, о которой идёт речь в данных отрывках. Что заставило командующего – автора одного из отрывков – поторопиться с принятием решения о дальнейших действиях?

Задание № 18

0 баллов

Уровень ЕГЭ

В 1958 году был принят закон о реорганизации МТС. Укажите:

а) причину принятия закона о реорганизации МТС;

б) последствие принятия закона о реорганизации МТС в сфере взаимоотношений между колхозами и руководителями МТС

в) социально-экономическое последствие принятия закона о реорганизации МТС

Задание № 19

+2 балла

Уровень ЕГЭ

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «кадеты»
в историческом контексте. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Задание № 20

+1 балл

Уровень ЕГЭ

Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в системе управления Новгородской земли и Владимиро-Суздальского княжества во второй половине XII – XIII в. по какому (-им)- либо признаку (-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов).

При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.

Ответ оформите в следующем виде.

Тезис:_____________________________________________________________

Обоснования тезиса:

1) ________________________________________________________________

2) ________________________________________________________________

Задание № 21

0 баллов

Уровень ЕГЭ

Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что В XVI–XVII веках религия (религиозный фактор) оказывала значительное влияние на миграцию населения в России и Европе: один аргумент для России и один для Европы. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для России: _______________________________________________

Аргумент для Европы: ________________________________________________

Ответы на ЕГЭ по Истории 2024 год

Ответы

2156
2. 213
3. 5642
4. 568729
5. 3462
6. 145
7. 3652
8. СОРОКЧЕТВЕРТОГО
9. ПЯТНАДЦАТОМУ
10. Румыния
11. Горлице
12. 125
13. 1) Век – XV (пятнадцатый)

2) Имя великого князя – Василий Второй;

3) Имя отца Софьи – Витовт.

1) Почему удалось взять Москву: «не было никого, кто бы им сопротивлялся, и никого, кто знал бы в Москве об их нападении»

2) Почему никто не поверил заявлению Бунко: «Бунко незадолго до этого отъехал к князю Дмитрию» - имеется в виду Дмитрии Шемяке – противнику великого князя Василия II

3) Судьба великой княгини Софьи: «а мать его великую княгиню Софью, послали в Чухлому»

1) Руководитель СССР – Л.И. Брежнев;

2) Обоснование: В задании представлена медаль, посвященная 25-летию освоения целинных и залежных земель, начало которого произошло в 1954 году, таким образом, медаль была выпущена: 1954 + 25 = 1979 г. В 1979 году руководителем СССР был Л.И. Брежнев (1964–1982 гг.)

1) Цифра – 4;

2) Город – Москва.

1) Название битвы – Сталинградская;

2) Название операции – «Уран»;

3) Положение: «Медлить было нельзя, потому что перегруппировку войск мы могли произвести только под покровом ночи: днём из-за налётов авиации противника сделать это было невозможно»

а) В качестве одной из причин принятия закона о реорганизации МТС можно выделить стремление партийной верхушки создать благоприятные условия для деятельности колхозов и тем самым повысить эффективность выполнения плана хлебозаготовок. Предполагалось, что передача сельскохозяйственной техники в собственность станет стимулом работать эффективнее, ведь ранее техника принадлежала государству.

б) Одним из последствий в сфере взаимоотношений межу колхозами и руководителями МТС принятия закона о реорганизации МТС стало уменьшение произвола со стороны руководителей МТС, передача техники колхозам сделала колхозы более независимыми и позволила лучше планировать свою работу, поскольку ранее техника была в руках государства, а отныне начала принадлежать колхозам.

в) Одним из социально-экономических последствий принятия закона о реорганизации МТС (машинно-тракторных станций) стало разорение и образование долгов у колхозов, так как лишних средств у них не было, приходилось покупать необходимую сельскохозяйственную технику в долг (при том, что цены устанавливало государство и они, как правило, были завышенными) и длительное время выплачивать долги.

1) Кадеты (конституционные демократы) – крупная либеральная политическая партия в России в начале XX в., лидером которой являлся Милюков.

2) Исторический факт:

- Партия кадетов была образована уже после принятия Манифеста 17 октября.

- По политической направленности партия кадетов относятся к левому либерализму (сторонники монархии английского типа и реформ, разница с правым либерализмом: выступают за мягкое гос. вмешательство при сохранении частной собственности и преобладании рыночной экономики)

- Представители кадетской партии входили в состав «Прогрессивного блока» —оппозиционной коалиции, созданной во второй половине 1915 г.

1) тезис, например: роль князя в политической системе Новгородской земли во второй половине XII-XIII в. была менее значительной, чем во Владимиро-Суздальском княжестве;

(Может быть сформулирован другой тезис.)

2) обоснования, например (для приведенного выше тезиса):

- в Новгородской земле вече призывало князя и могло его изгнать («указать путь»), примером чему служит изгнание Александра Невского из Новгорода после победы в Невской битве, поскольку новгородские бояре опасались, что после победы может возрасти роль Александра в управлении новгородскими землями, а во Владимиро-Суздальском же княжестве князь получал и передавал власть по наследству, а значит, в данном вопросе не зависел от других органов власти и не мог был изгнан;

- права князя в Новгородской земле были ограничены (например, он не мог вмешиваться во внутреннее управление Новгородом, не мог собрать вече без согласия горожан, не занимался распоряжением казной), а во Владимиро-Суздальском княжестве князь был практически полноправным монархом и полностью руководил как внешней политикой, так и внутренней и, если и советовался с приближенными, то лишь по собственному желанию

Аргумент для России: в XVII веке патриархом Никоном была проведена церковная реформа, в ходе которой были унифицированы все церковные обряды, книги по греческим образцам, однако не всё общество одинаково отнеслось к проведенной реформе, в связи с чем случился церковный раскол: общество раскололось на «никониан» - тех, кто поддерживал проводимые Никоном преобразования, и на «старообрядцев» - тех, кто выступал за прежние порядки, предводителем их стал протопоп Аввакум. Однако церковная реформа была согласована с царем, он ее поддержал, поэтому, безусловно, поддержка была на стороне Никона, а старообрядцы же нередко в связи со своими взглядами подвергались расправам, преследованиям, в связи с чем старообрядцы, чтобы спастись от гонений, бежали в леса, основывали в глуши скиты, объединялись в общины. Таким образом, действительно религиозный фактор во многом влиял на их миграцию.

Аргумент для Европы: В первой половине XVII века английские пуритане (протестанты, не признававшие авторитета официальной церкви, выступавшие против католического вероучения) массового эмигрировали в Северную Америку, переселение было вызвано в том числе и религиозными причинами. Так, в Англии пуританцы подвергались гонениям, преследованиям на религиозной почве, в связи с чем они вынуждены были искать «новые земли», где могли бы жить свободно по своим заповедям и убеждениям. Более того, английские пуритане рассматривали английское общество как греховное, откуда следует бежать, чтобы спасти себя и своих детей.

Читайте так же:

ЕГЭ русский язык 2024 год с ответами

ЕГЭ информатика 2024 год с ответами

ЕГЭ обществознание 2024 год с ответами

Прикрепленные файлы

102