Дипломная работа на тему "Английские неологизмы в компьютерной отрасли и их перевод (на примере учебного пособия "English for computer users " И | В | Щербакова, М В Тимашова 2022г | ) - Синергия [ID 70088]"

Работа на тему: Английские неологизмы в компьютерной отрасли и их перевод (на примере учебного пособия "English for computer users " И. В. Щербакова, М. В. Тимашова 2022г.)
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет лингвистики

Направление подготовки: 45.03.02 Лингвистика Кафедра ИЯ
Профиль: Теория и практика перевода (английский и испанский языки), Теория и практика перевода (английский и немецкий языки)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА
на тему Английские неологизмы в компьютерной отрасли и их перевод (на примере учебного пособия "English for computer users" И. В. Щербакова, М. В. Тимашова 2022г.)

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы изучения неологизмов в компьютерной сфере 13
1.1. Понятие и классификация неологизмов 13
1.2. Основные источники появления неологизмов в языке 17
1.3. Специфика компьютерной лексики 20
1.4. Анализ наиболее распространенных неологизмов в компьютерной отрасли 25
Выводы по главе 1 26
Глава 2. Проблемы перевода неологизмов в компьютерной отрасли 28
2.1. Особенности перевода технической лексики в компьютерной сфере 28
2.2. Стратегии перевода неологизмов компьютерной сферы 29
2.2.1. Основные стратегии 29
2.2.2. Факторы выбора стратегии 30
2.2.3. Аббревиатурные неологизмы 33
2.3. Анализ примеров перевода неологизмов (материал исследования 2020–2026 гг.) 35
2.3.1. ИИ и данные 40
2.3.2. Кибербезопасность 41
2.3.3. Цифровые продукты и UX 43
2.3.4. Количественный анализ материала исследования и распределение переводческих приемов 46
2.3.5. Промежуточные выводы по разделу 2.3 48
2.4. Трудности перевода IT-неологизмов и типичные ошибки: анализ и способы решения 48
2.4.1. Конкурирующие эквиваленты и терминологическая вариативность 48
2.4.2. Риск буквальной кальки и «ложная прозрачность» 48
2.4.3. Аббревиатуры и сокращения: правила введения в учебном тексте 49
2.4.4. Несоответствие уровня терминологичности целевой аудитории 49
2.4.5. Типичные ошибки и способы решения (на примерах из материала исследования) 49
2.5. Практические рекомендации по переводу IT-неологизмов в учебно-технических текстах 51
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 55
Приложения 62

Введение
В современном языке существует большое количество новых слов, которые еще не вошли в процесс постоянного использования и функционирования. Такие слова называются неологизмами, и они рассматриваются в рамках отдельной области лексикологии - неологии. Данная наука была сформирована в середине прошлого века. Это связано с тем, что ученые стали изучать различные языковые особенности, в том числе и возникновение новых лексических единиц. Сегодня этот аспект очень важен в силу того, что различные сферы жизни и деятельности людей очень быстро развиваются и возникают новые слова и явления, которые необходимо фиксировать в словарях. Важно отметить, что, в силу наличия большого количества работ в этой области, исследователям до сих пор не удалось вывести единого понятия неологизма в силу многообразия точек зрения. Такое же положение вещей рассматривается и в области изучения типов неологизмов и исследователи определили виды исходя из различных критериев. Исследователи отмечают тот факт, что возникновение неологизмов связано с тем, что лексический уровень языка является самым изменяемым, а также средством отражения различных событий, которые происходят в мире. (Арнольд, 2012)
По причине того, что сегодня все компьютеризировано, сформировался так называемый «компьютерный язык», в рамках которого функционируют общеупотребительные слова, которые известны каждому человеку. Большое значение отводится терминологии. Термины выступают в качестве точных наименований различных явлений и объектов окружающей действительности. Терминами могут выступать слова, а также различные словосочетания. Они выполняют ряд определенных функций - определяющая, систематизирующая, а также коммуникативная. С помощью использования терминов происходит процесс обмена информацией. Эти единицы можно увидеть не только в специализированных текстах и научно-популярных статьях, но и текстах иной направленности и это представляет интерес для лингвистики.
Сленгизмы также являются частью компьютерного языка. Cленг - это некий развивающийся организм, который можно сегодня наблюдать практически в каждой сфере жизни и общества людей и его популярность с каждым днем только увеличивается за счет изменения темпа и жизни в целом. Сегодня все больше внимания уделяется сленгу, так как он помогает не только выделиться из толпы, но и сократить время на общение, дав возможность сказать, как можно больше. Помимо этого, в рамках компьютерного языка можно увидеть использование заимствований, которые представляют собой использование слов одного языка в другом. Со временем они становятся понятными и используются в процессе коммуникации между людьми.
Аббревиатура также является важным элементом компьютерного языка. Аббревиатуры представляют собой использование начальных букв выражения. Аббревиатуры, как правило, состоят из заглавных букв и их используется не более 5, хотя есть и редкие случай, когда используется больше букв при сокращении каких-либо выражений. (Бархударов, 1970)
Тексты научно-технического стиля, написанные на специализированном языке, призваны точно и логично доносить информацию. Их отличительные черты - официальность и отсутствие эмоциональности, поскольку основная цель - достоверное описание исследований. В этом стиле не используются неформальные выражения, жаргонизмы, архаизмы, диалектизмы, фразеологизмы, а также слова с несколькими значениями или синонимы. Вместо этого активно применяются клише, терминология, сокращения и аббревиатуры. При переводе с английского на русский язык для адекватной интерпретации применяются различные переводческие приемы. Среди них - уточнение и обобщение значений, смысловые изменения, использование антонимов, описательные методы, добавления и опущения, замены, а также буквальный перевод. Также используются структурные изменения, такие как деление предложений и перестановка слов, компенсация смысловых потерь, адаптация и, в некоторых случаях, необоснованные изменения. (Бархударов, 1970)
Перевод - это процесс передачи информации с одного языка на другой. Интерпретация лексических единиц при этом осуществляется посредством ряда трансформаций, что способствует международному общению. Локализация же представляет собой более сложный процесс, включающий не только перевод, но и адаптацию информации. Это особенно актуально в маркетинге при выходе новых продуктов, товаров и услуг на международные рынки. В сфере образования локализация также важна, поскольку многие учебные заведения используют иноязычные версии своих сайтов для привлечения студентов со всего мира. (Ачкасов, 2019)
Для читателя, не погружённого в ИТ-сферу, важно зафиксировать, что целый пласт англоязычных заимствований уже давно воспринимается как привычная часть речи: интернет, сервер, браузер, ноутбук, роутер, хакер, картридж, мегабайт, терабайт, СМС. Эти единицы помогают увидеть общий механизм освоения компьютерной лексики в русском языке, однако к «новейшему» пласту неологизмов их можно отнести лишь условно. (Арнольд, 2012)
При этом в последние годы заметно ускорилось появление и закрепление новых слов: часть из них приходит из профессионального языка разработчиков и специалистов по безопасности, часть - из пользовательской цифровой среды. В повседневной речи уже закрепились такие единицы, как «донат», «стример», «майнинг», «кибербезопасность», «баг», «фреймворк», «фейк». Активно используются и разговорные формы (например, «аватарка», «нейронка», «нейросеть»), а также производные глаголы от англоязычных основ и названий сервисов (например, «загуглить», «пофиксить»). В настоящей работе такие примеры рассматриваются как иллюстрация широты явления, а основной материал исследования формируется по критериям новизны и устойчивости употребления в период 2020-2026 гг.
На материале учебного пособия «English for Computer Users» (И. В. Щербакова, М. В. Тимашова) и дополнительных современных текстов цифровой тематики (2020-2026 гг.) для последующего анализа были отобраны следующие неологизмы (в том числе отдельные аббревиатурные единицы): (Арнольд, 2012)
- prompt engineering - инженерия промптов (промпт‑инжиниринг);
- jailbreak (LLM) - джейлбрейк модели (в контексте LLM);
- prompt injection - промпт‑инъекция;
- generative AI - генеративный ИИ;
- AI agent - ИИ‑агент;
- model hallucination - галлюцинации модели;
- deepfake - дипфейк;
- synthetic media - синтетические медиа;
- passkey - ключ доступа (passkey);
- zero trust - модель нулевого доверия;
- metaverse - метавселенная;
- NFT - невзаимозаменяемый токен (NFT);
- prompt leakage - утечка промпта;
- AI watermarking - водяные знаки для ИИ‑контента;
- vector database - векторная база данных;
- LLM - большая языковая модель (LLM);
- RAG - генерация с дополненным поиском (RAG);
- RLHF - обучение с подкреплением на основе обратной связи человека (RLHF);
- BNPL - «купи сейчас - плати потом» (BNPL);
- MFA - многофакторная аутентификация (MFA).

Для наглядности их перевод и характеристики (тип единицы, тематическая группа и используемая стратегия перевода) сведены в таблицу 2.1 в главе 2. Далее рассматриваются основные переводческие решения, применимые к неологизмам компьютерной сферы (калькирование, транскрипция/транслитерация, экспликация, подбор функционального эквивалента и комбинированные приёмы). (Бархударов, 2021)
Таким образом, актуальность настоящего исследования обуславливается необходимостью изучения особенностей функционирования и перевода английских неологизмов в компьютерной отрасли в силу популярности данной области сегодня. (Бархударов, 2021)
Объект исследования - английские неологизмы компьютерной сферы, отобранные из учебного пособия «English for Computer Users» (И.В. Щербакова, М.В. Тимашова, 2022), и особенности их употребления в учебно‑техническом контексте.
Предмет исследования - переводческие способы и стратегии передачи указанных неологизмов на русский язык, а также факторы выбора переводческого решения (тип неологизма, степень терминологической закреплённости, контекст употребления).
Цель исследования - определить наиболее продуктивные способы и стратегии перевода английских IT-неологизмов на русский язык на материале учебного пособия «English for Computer Users» (И.В. Щербакова, М.В. Тимашова, 2022), а также обосновать выбор переводческих решений и сформулировать практические рекомендации для перевода новой терминологической лексики в учебно-технических текстах.
Задачи исследования:
рассмотреть понятие неологизма и основные подходы к его определению и классификации;
описать источники появления неологизмов и особенности формирования компьютерной (IT) лексики;
определить критерии отбора англоязычных IT-неологизмов и сформировать материал исследования на материале пособия;
классифицировать отобранные единицы по типу неологизма и способу словообразования;
проанализировать способы перевода отобранных неологизмов и установить распределение переводческих приёмов;
выявить типичные переводческие трудности и ошибки при передаче IT-неологизмов и предложить способы их решения;
сформулировать практические рекомендации по выбору стратегии перевода IT-неологизмов в учебно-технических текстах.
Гипотеза исследования заключается в том, что при переводе английских неологизмов компьютерной сферы (на материале учебного пособия «English for Computer Users») наиболее часто и наиболее продуктивно применяются приёмы калькирования и заимствования (в том числе в форме транслитерации/транскрипции), поскольку эти способы позволяют быстро и относительно точно передать новую единицу в профессиональном контексте. При этом предполагается, что описательный перевод, функциональные аналоги и комбинированные решения (например, заимствование с пояснением или калька с уточняющим компонентом) используются преимущественно в тех случаях, когда в русском языке отсутствует закреплённый терминологический эквивалент, когда у английской единицы наблюдается семантическая неоднозначность, либо когда требуется повысить понятность текста для читателя, не являющегося узким специалистом. Также предполагается, что выбор переводческого приёма определяется типом неологизма (словообразовательный, семантический, аббревиатурный), степенью терминологической закреплённости единицы в профессиональной коммуникации, а также контекстом употребления (учебный/инструктивный характер текста, наличие рядом поясняющих элементов, плотность терминов в фрагменте).
Теоретико-методологической основой исследования послужили труды по неологии и словообразованию (вопросы определения, критериев новизны и классификации неологизмов), по терминоведению и функционированию специализированной лексики, а также положения теории перевода, применимые к передаче новой терминологической лексики в научно-техническом и учебно-техническом дискурсе. В работе учитываются подходы, представленные в исследованиях И. В. Арнольд, Л. С. Бархударова, В. Н. Комиссарова, Я. И. Рецкера и других авторов, посвящённых переводческим трансформациям, переводческим стратегиям и специфике перевода лексических новообразований и терминов.
Методика исследования носит комплексный характер. В работе применяются метод сплошной выборки (для отбора неологизмов из учебного пособия), описательный и классификационный методы (для систематизации материала и выделения типов неологизмов), контекстуальный и семантический анализ (для интерпретации значений в конкретных употреблениях), сопоставительный переводоведческий анализ (для сравнения англоязычных единиц и их русских переводных соответствий), а также элементы количественного анализа (подсчёт частотности используемых переводческих приёмов и обобщение результатов).
Результаты данного исследования могут быть использованы специалистами в области переводоведения, что является практической значимостью работы.
Материалом исследования выступают английские неологизмы компьютерной отрасли.
Структура исследования - введение, глава 1, где рассматриваются проанализированные труды отечественных и зарубежных ученых по данному вопросу, глава 2, в которой описывается проведенное исследование.
В главе 1 «Теоретические основы изучения неологизмов в компьютерной сфере» рассматриваются такие аспекты, как: понятие и классификация неологизмов, основные источники появления неологизмов в языке, специфика компьютерной лексики, а также анализ наиболее распространенных неологизмов в компьютерной отрасли. (Арнольд, 2012)
В главе 2 «Проблемы перевода неологизмов в компьютерной отрасли» описывается проведенное нами исследование, а именно: особенности перевода технической лексики, методики и подходы к переводу неологизмов, а также анализ примеров перевода неологизмов в компьютерной сфере (на материале учебного пособия). (Бархударов, 2021)
В конце работы подводится итог всему проведенному исследованию.
Наряду с качественными изменениями в лексике заметна и количественная динамика: в 2020‑е годы число IT-неологизмов растёт особенно быстро. Общая тенденция увеличения годового прироста и накопительного итога представлена на рисунке 1.1 (РБК, 2025; «Моя Планета», 2025).
Рис. 1.1. Годовой прирост и накопительный итог IT-неологизмов в русском языке (2015-2025)
Источник: составлено автором по данным РБК (2025), «Моя Планета» (2025).
Как видно из рисунка 1.1, в 2023-2025 гг. наблюдается наиболее заметное ускорение: рост годовых значений приводит к резкому увеличению накопительного итога. Это подтверждает актуальность анализа новейших IT-неологизмов и способов их перевода.
Методика исследования носит комплексный характер и включает отбор материала за 2020-2026 гг., его первичную классификацию и последующий сравнительно-переводческий анализ отобранных единиц в контексте.
Под неологизмами в работе понимаются новые слова и устойчивые словосочетания, которые закрепились в компьютерной и цифровой сфере и регулярно встречаются в профессиональном и/или массовом употреблении. Названия брендов и другие имена собственные в материал исследования не включаются. (Арнольд, 2012; Винокур, 1939)
Отдельно выделяются аббревиатурные неологизмы, функционирующие как самостоятельные единицы. При первом употреблении сокращение приводится с расшифровкой в круглых скобках; далее используется без повторной расшифровки. (Арнольд, 2012)

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Айзенкоп, С. М. Научно-технический перевод. Английский язык. Для школ и лицеев / С. М. Айзенкоп, Л. В. Багдасарова, Н. С. Васина. – 2-е издание. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 352 с.
2. Алексеева, И. С. Текст и перевод. Вопросы теории / И. С. Алексеева. – М. : Междунар. отношения, 2008. – 184 с.
3. Алимов, В. В. Теория перевода: Пособие для лингвистов-переводчиков. – Изд. 3, доп. URSS. – 2021. – 240 с.
4. Арнольд, И. В. Лексикология современного английского языка. - 2-е изд., перераб. / И. В. Арнольд. – М. : ФЛИНТА; Наука, 2012. – 376 с.
5. Ачкасов, А. В. Англоязычная терминология локализации. [Электронный ресурс]. – 2019. (дата обращения: 27.01.2026).
6. Бархударов, Л. С. Язык и перевод: Вопросы общей и частной теории перевода. – Изд. 6. – М. : URSS. – М., 2021. – 240 с.
7. Бархударов, С. Г. Лингвистические проблемы научно-технической терминологии. – М. : Наука, 1970. – 229 с.
8. Брандес, М. П. Предпереводческий анализ текста / М. П. Брандес, В. И. Провоторов. – 3-е изд. –М. : Изд-во НВИ, 2001. – 224 с.
9. Бутырина, Л. Н. Лексические средства создания рекламных текстов. [Электронный ресурс]. – 2012. (дата обращения: 27.01.2026).
10. Валгина, Н. С. Теория текста / Н. С. Валгина. – М. : Логос, 2003. – 173 с.
11. Винокур, Г. О. О некоторых явлениях словообразования в русской технологической терминологии // Г. О. Винокур. Тр. Московского ин-та истории, философии и литературы: сб. ст. по языковедению. – М., 1939. – С. 3-54.
12. Власова, Е. С. Проблема национально-культурной адаптации художественного текста при переводе. [Электронный ресурс]. – 2020. (дата обращения: 27.01.2026).
13. Влахов, С. И. Непереводимое в переводе [Текст]: / С. И. Влахов, С. П. Флорин. – М. : «Р. Валент», 2009. – 342 с.
14. Гиззатулина, Н. А. Заимствованные слова в сфере образования. [Электронный ресурс]. – 2011. (дата обращения: 27.01.2026).
15. Гринев-Гриневич, С. В. Терминоведение: учеб. пособие / С. В. Гринев-Гриневич. – М. : Академия, 2008. – 303 с.
16. Гусева, Е. С. Англоязычные неологизмы дискурса компьютерных технологий: словообразовательный аспект. [Электронный ресурс]. – 2023. (дата обращения: 27.01.2026).
17. Даниленко, В. П. Лексико-семантические и грамматические особенности слов-терминов / В. П. Даниленко // Исследования по русской терминологии: сб. ст. – М. : Наука, 1971. – С. 7-67.
18. Даниленко, В. П. Русская терминология: опыт лингвистического описания / В. П. Даниленко. – М.: Наука, 1977. – 243 с.
19. Егорова, Т. А. Проблема определения адекватности и эквивалентности перевода. [Электронный ресурс]. – 2018. (дата обращения: 27.01.2026).
20. Иванов, А. О. Безэквивалентная лексика / А. О. Иванов. – СПб. : Филологический факультет СПбГУ; Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2006. – 192 с.
21. Илюшкина, М. Ю. Теория перевода: основные понятия и проблемы учебное пособие: [16+] / М. Ю. Илюшкина; науч. ред. М.О. Гузикова. – 3-е изд., стер. – Москва : ФЛИНТА, 2017. – 85 с.
22. Каменева, Н. А. Образование неологизмов в англоязычной компьютерной терминологии. [Электронный ресурс]. – 2019. (дата обращения: 27.01.2026).
23. Климовицкий, Я. А. Некоторые методологические вопросы работы над терминологией науки и техники / Я. А. Климовицкий // Современные проблемы терминологии в науке и технике: сб. ст. – М. : Наука, 1969. – С. 32-61.
24. Козырев, М. А. Экспрессивность текста и перевод / М. А. Козырев. – Казань: Издательство Казанского университета, 1991. – 126 с.
25. Комиссаров, В. Н. Лингвистика перевода. – Изд. 5, стереотип. – URSS. – 2020. – 176 с.
26. Комиссаров, В. Н. Теория перевода (лингвистические аспекты) / В. Н. Комиссаров. – М. : Высш. шк., 1990. – 253 с.
27. Крупнов, В. Н. Лексикографические аспекты перевода Изд. стереотип. – URSS. – 2018. – 208 с.
28. Кукшинова, Е. Д. Новая лексика сферы компьютерных технологий. обзор словарных материалов 2017-2021 гг. [Электронный ресурс]. – 2023. (дата обращения: 27.01.2026).
29. Лантюхова, Н. Н., Загоровская, О. В., Литвинова, Т. А. Термин: определение понятия и его сущностные признаки. [Электронный ресурс]. – 2023. (дата обращения: 27.01.2026).
30. Левицкая, Т. Р. Почему нужны грамматические трансформации при переводе? [Текст]. / Т. Р. Левицкая, А. М. Фитерман // Тетради переводчика. – М., 1971. – Вып. 8. – 215 c.
31. Левицкий, Р. О принципе функциональной адекватности перевода // Сопоставительное языкознание. – София, 1984. – Т. 9. – № 3. – 224 с.
32. Легенкина, В. И. Проблема определения понятия «безыквивалентная лексика». [Электронный ресурс]. – 2021. (дата обращения: 27.01.2026).
33. Лейчик, В. М. Терминоведение: предмет, методы, структура / В. М. Лейчик. – изд. 3-е. – М. : Изд-во ЛКИ, 2007. – 256 с.
34. Михайлова, Ю. Л., Михайлов, М. Р. Аббревиация как способ словообразования неологизмов и развития лексического состава подъязыка компьютерных технологий (на примере английского языка). [Электронный ресурс]. – 2017. (дата обращения: 27.01.2026).
35. Мухортов, Д. С. Практика перевода: английский — русский: Учебное пособие по теории и практике перевода. – Изд. стереот. – URSS. – 2021. – 256 с.
36. Насирова, В. Н., Кириллова, Т. С. Статус термина и общеупотребительная лексика. [Электронный ресурс]. – 2016. (дата обращения: 27.01.2026).
37. Немченко, В. Н. Полисемия научных терминов и ее отражение в терминологическом словаре / В. Н. Немченко // Термины в языке и речи: межвуз. сб. – Горький: Изд-во ГГУ им. Н. И. Лобачевского, 1984. – С. 16-24.
38. Носова, Д. В., Кунавина, М. С. Влияние пандемии коронавирусной инфекции на образование неологизмов в области медицины и здравоохранения в современном английском языке. [Электронный ресурс]. – 2021. (дата обращения: 27.01.2026).
39. Оболенская, Ю. Л. Художественный перевод и межкультурная коммуникация. – Изд. стереотип. – URSS. – 2019. – 262 с.
40. Паневина, О. С., Трофимова, Ю. А. Проблема перевода и толкования компьютерной лексики. [Электронный ресурс]. – 2017. (дата обращения: 27.01.2026).
41. Петрова, О. К. Введение в теорию и практику перевода (на материале английского языка). – ВКН, 2020. – 96 с.
42. Поповец, М. Д. Все тайны английских предлогов. – Эксмо, 2018. – 208 с.
43. Радовель, В. А. Англо-русский русско-английский юридический словарь. / В. А. Радовель. – Феникс, 2007. – 545 с.
44. Реформатский, А. А. Введение в языковедение: учеб. для филол. фак. пед. ин-тов / А. А. Реформатский. – 4-е изд-е, испр. и доп. – М. : Просвещение, 1967. – 542 с.
45. Реформатский, А.А. Введение в языковедение: учебник / А. А. Реформатский. – Издание 5-е, исправленное. – М. : Аспект Пресс, 2007. – 536 с.
46. Рустамов, Д. А. National and cultural aspect of the word and its meaning / Д. А. Рустамов. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2019. – № 34 (272). – С. 93-95. [Электронный ресурс]. – 2019. (дата обращения: 27.01.2026).
47. Семенов, А. Л. Основы общей теории перевода и переводческой деятельности. / А. Л. Семенов. – М. : Издательский центр «Академия», 2008. – 160 с.
48. Суперанская, А. В. Общая терминология: вопросы теории / А. В. Суперанская, Н. В. Подольская, Н. В. Васильева. – 6-е изд. – М. : Либроком, 2012. – 248 с.
49. Суперанская, А. В. Общая терминология: терминологическая деятельность / А. В. Суперанская, Н. В. Подольская, Н. В. Васильева. – 2-е изд. – М. : Едиториал УРСС, 2005. – 288 с.
50. Томахин, Г. Д. Реалии – американизмы. Пособие по страноведению: учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. / Г. Д. Томахин. – М. : Высш. шк., 1988. – 239 с.
51. Хайруллин, В. И. Анализ произведений англоязычных авторов и их переводов на русский язык: Лингвокультурные фреймы. – URSS, 2021. – 184 с.
52. Чернов, Г. В. Теория и практика синхронного перевода Изд. стереотип. – URSS, 2019. – 208 с.
53. Швейцер, А. Д. Перевод и лингвистика: О газетно-информационном и военно-публицистическом переводе. – Изд. 2. – URSS, 2018. – 282 с.
54. Шушарина, Г. А. Способы перевода неологизмов в терминологической системе компьютерных технологий. [Электронный ресурс]. – 2019. (дата обращения: 27.01.2026).
55. Щербакова, И. В., Тимашова, М. В. English for Computer Users. Учебное пособие. – Москва, 2022. – 124 с.
56. Янутик С. Я. Особенности словообразовательной аффиксации в английском языке / [Электронный ресурс]. – 2020. (дата обращения: 27.01.2026).
57. Esselink, B. The Evolution of Localization // The Guide to Localization. Supplement to Multi Lingual Computing and Technology. – 2003. Vol. 14(5). – P. 4-7.
58. Freij, N. Enabling Globalization: A Guide to Using Localization to Penetrate International Markets. Global Vision International, Inc., 2010. – 120 p.
59. Jiménez-Crespo, M. A. Translation and Web Localization. – London: Routledge, 2013. – 244 p.
60. Koller, W. Equivalence in Translation Theory // Ed. A. Chesterman, Readings in Translation Theory. – Helsinki: Oy Finn Lectura Ab., 1989. – Pp. 99-104.
61. Matenova M. K., Abduganiyeva, D. R. Translation and its main types. [Электронный ресурс]. – 2022. (дата обращения: 27.01.2026).
62. Mazur, I. The metalanguage of localization. Theory and practice // The Metalanguage of Translation / ed. by Y. Gambier, L. Doorslaer. – Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2009. – P. 145-165.
63. Meer, J. van der. The Fate of the Localization Industry and a Call to Action // The LISA Forum Newsletter. – 1995. – Vol. 4(4). – P. 14-17.
64. Schäler, R. Localization // The Routledge Encyclopaedia of Translation Studies. 2nd ed. – London; New York: Routledge, 2009. – P. 157-161.
65. Sprung, R. Translating into success: Cutting-edge strategies for going multilingual in a global age. – Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2000. – 240 p.